改定された神権学校
1 1943年に初めて制定されて以来，神権学校はエホバの証人たちに一層効果的に宣べ伝え，教えるための訓練を施す点で，大きな助けとなってきました。事実，この学校に用いられた最初の教科書はこう述べていました。「それは，各人を主のみ名に誉れとなる，より効果的な神権的奉仕者にするという一つの目標を目ざしたものです。つまり，自分のうちにある希望を公に表明するより良い備えを各自が得るという目標です」。―ペテロ第一 3:15。
2 時々，神権学校の形式に小さな変更が加えられてきました。この「わたしたちの王国奉仕」に折り込まれた指示と予定をお読みになれば，1981年の学校のプログラムに幾らかの変更がなされていることに気付かれるでしょう。その変更にはどんなものがありますか。一つの点として，神権学校は45分の長さになります。
3 第1の割当てに与えられる時間は，20分から15分に短縮されます。また，「ヤコブの手紙の注解」の資料は，話ではなく質問と答えの形式で扱われるようになります。
4 1981年の予定表では，聖書朗読からの目立った点には，6分ではなく8分が与えられます。これにより，聴衆が参加する時間を一層多く取ることができ，その討議に参加することを目標に聖書朗読予定に遅れずに付いてゆくよう全員が励まされます。第2の話は現在と同様に扱われます。
5 姉妹たちにはこれからも第3の話が割り当てられます。この話は今度も「わたしの聖書物語の本」に基づいています。第4の話は「ものみの塔」と「目ざめよ！」の記事に基づくもので，できるだけ男子の成員に割り当てられます。1981年中これがプログラムの最後の話となり，現在の予定の第5の話と同じになります。多くの会衆では研究生の大多数が姉妹たちですから，望むなら第4の話を時々姉妹たちに割り当ててもかまいません。その場合，学校の監督は現在行なっているように，一人の相手を割り当てます。
6 また，毎週のプログラムに，開会の歌の番号および題名が決められているのにも気付かれるでしょう。これは助けになるはずです。別の変更は助言に関連したものです。学校のあとで個人的な助言を与えるため研究生全員を集めるのに，学校の監督が困難を感じることが時としてありました。それで，1981年には，助言が再び各研究生の話のあとで，演壇から与えられます。こうすれば，研究生と会衆全体は，与えられる優れた建設的な助言から益を得ることができます。（「案内書」11ページ参照。）研究生は学校の準備をする際，きっと自分の努力している助言点を復習したいと思うことでしょう。
7 正しく準備するために，各研究生は自分用の「神権宣教学校案内書」を持つべきです。それにはすべての助言点の詳細が説明されています。言うまでもなく，学校の監督は，神権学校の各研究生の経験を考慮に入れながら，この出版物に基づいて助言を与えるでしょう。
8 神権学校の価値は，この「案内書」の9ページに大変よくまとめられています。そこではこう述べています。「奉仕のための無償の訓練を施す，この学校は，次の2つの点で会衆の役にたっています。（1）資料を集めて論議を展開し，資料を論理的に他の人々に提供する能力を向上させる助けとなる研究計画を研究生各自に与え，また，（2）会衆全体は，各週のプログラムの課程を通して，多くの貴重な資料を与えられます。その結果，霊的な事がらに関する認識が深まり，宣教活動が改善されるのは必定です」。
9 1981年の学校の新しい取決めが，パウロの霊感による次の勧めに従う王国伝道者各自に助けとなるよう希望しています。「自分自身を，是認された者，また真理のことばを正しく扱う，なんら恥ずべきところのない働き人として神にささげるため，力をつくして励みなさい」― テモテ第二 2:15。