名をたたえます。しかしわれわれがこのように喜んでささげることができても，わたしは何者でしよう。わたしの民は何でしよう。すべての物はあなたから出ます。われわれはあなたから受けて，あなたにささげたのです。』またパウロが自分のとつた行動と，クリスチャン奉仕者として，宣教者また使徒として，苦しみを耐えしのんできたことを詳しく話したのも，他の人々が自分と同じように行うよう励ますためのものだつたでしよう。彼は次のように言うことができました，『わたしがキリストにならう者であるように，あなたがたもわたしにならう者になりなさい。』― 歴代志上 29:3，4，13，14。コリント前 11:1。コリント後 6:3-10; 11:12-33，新口。

偉大な師，神の御子は，人間の性質を見抜くまことに鋭い理解力を持つておられました。彼，は『心はよろずの物よりも偽るもので，はなはだ悪に染まつている。』だれがこれをよく知ることができようということをよく知つておられたのです。神の御言葉と，聖霊または活動力の助けによつて，イエス･キリストは人間の心を知ることが出来ました。―エレミヤ 17:9。

存うる日の間，我をおそるることを学ばせ，またその子女を教うることを為さしめんとす。』また第6章では，次のことに留意するよう注意されています，『つとめて汝の子供に教え，家に坐する時も，路を歩む時も，寝る時も起る時も，これを語るべし。』そして第11章では『これを汝らの子供に教えよ』と告げられています。それが重要であつたために，モーセはその事柄を数度述べたのです。

18 良く組織されたクリスチャンの家庭では，クリスチャン教育のどんな定期的なプログラムがありますか。

¹⁸ 良く組織されたクリスチャン家庭でなされる家庭教育の一プログラムは，英文の年鑑か，あるいは他の言語の『ものみの塔』に出ている聖句を，定期的に毎日研究することです。父親が全家族の論議をみちびいて，家族の各人に論議に加わる機会を与えることは一番良いことです。しかし，両親の片方が真理に入つておらず，その論議に参加しなくても，信者はこの準備から子供たちが毎日の益を得るように取り計います。更に又，両親が1週間に1時間かそれ以上の時間を割いて，子供たちと定期的な家庭聖書研究を司会するとき，それは子供たちの霊的な必要物に対して深い関心を示すことになります。他の人々の家庭に行つて，その家の人々に聖書を教えるための時間を取ります。それなら，自分自身の家族の者に対して，同じ奉仕をするのは如何ですか。それは他の野外奉仕と同じく重要なものです。そして，まだ献身していない自分の子供たちに定期的な研究を司会することは，一つの家庭聖書研究として会衆に報告することができます。

19 教える者である両親は，どんな性質を自分の子供たちにつちかおうと努めるべきですか。それには，どんな益がともないますか。

¹⁹ もちろん，子供たちが成長するにつれて，他の多くの事柄をも教えねばなりません。例えば，他の人々に対する敬意です。家庭にいる時の子供から敬意を要求するなら，家庭の外にあつて敬意を持つことは自然のものです。両親自身が敬意を払うということを行うなら，子供たちは見ならいをする良い手本を持ちます。（エペソ 6:1-3。テモテ前 5:17）信頼性は重要なものです。子供たちが品物を使用した後とか，自分に与えられた仕事を為し終えた後に，両親がそれらの品物を投げ散らかすなら，子供たちは信頼性というものを学びません。責任を引き受けるように両親が子供を教えるとき，その結果は極めて幸福なものです。（マタイ 25:14-30）信頼の置ける仕方で考え，正しい決定をつくる仕方を教えることは，良いことです。子供たちと事柄を論じ合いなさい。正しい行に導くクリスチャン原則，悪行をするときに身に及ぶ害，そして正しい行の後に得られる祝福を子供たちの心に印象づけなさい。（エレミヤ 10:23。シンゲン 3:5，6）『これをしなさい！』とか『それをしてはいけません！』と命ずるだけでは，その目標を達成しません。これらの性質や他の多くの性質を正しく発展せしめることは，体の正常な発育と同じ程に大切なものです。両親は，教えを施すという重要な役割りを委ねられています。

20 新世社会内の誰が『教える者になるべき』ですか。

²⁰ 新世社会内のすべての者は，ヱホバ神とキリスト･イエスを大いなる教訓者，および彼らを永遠の生命と成功に導く方と仰ぎ見ます。この教訓者たちの述べておられる霊感のさとし，『あなた方は教える者になるべきである』を彼らは心に銘記します。両親であろうと子供であろうと，宣教に全時間を費そうと又は一部の時間を費そうと，監督であろうとなかろうと，彼らは自分たちの参加し得る教えの業のあることを知つています。そして，今はそれを行う時なのです。