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エホバの証人のためのリサーチガイド 2019年版
リ19

教育と言語

次の冊子も参照:

「教育」

聖書教育は読み書きも教える 「目ざめよ!」2015/8

世界の言語の起源はバベルの塔? 「ものみの塔」2013/9/1

アラビア語が学術語として発展したいきさつ 「目ざめよ!」2012/2

お子さんが読むことや学ぶことを好きになるよう助ける 「ものみの塔」2010/7/15

外国語 ― あなたも学べます! 「目ざめよ!」2007/3

若い人は尋ねる: どうして本を読む必要があるのだろう 「目ざめよ!」2006/5

❐「ものみの塔」2005/10/15

人生を成功に導くのはどんな教育ですか

最高の教育から益を受けてください

図書館 ― 知識への扉 「目ざめよ!」2005/5/22

❐「ものみの塔」2005/4/15

情報が多すぎる?

知識を取り入れる ― 今,また永久に

生まれ変わったアレクサンドリア図書館 「目ざめよ!」2005/1/8

読めるようになって大喜び 「ものみの塔」2002/8/15

最高の教育はどこで得られますか 「目ざめよ!」2000/12/22

外国語を学びたいと思いますか 「目ざめよ!」2000/1/8

学校

❐「目ざめよ!」2012/10

やる気を起こす

計画的に行動する

助けてもらう

健康を保つ

目標を持つ

親としてできること

どうすれば先生とうまくやっていけるだろう 「若い人が尋ねる」第1巻 20章

どうすれば学校の勉強についていけるだろうか 「若い人が尋ねる」第2巻 13章

❐「目ざめよ!」2002/3/8

先生 ― 必要なのはなぜか

なぜ先生になるのか

教えること ― 苦労と危険

教えること ― 満足と喜び

問題

学校でいじめられたらどうすればいい? 「10の質問」質問5

仲間の圧力に負けないためには? 「10の質問」質問6

家族のために: 仲間の圧力に負けないために 「目ざめよ!」2014/1

どうすれば学校で自分の信仰について話せるだろう 「若い人が尋ねる」第1巻 17章

学校でのストレスにどう対処できるだろう 「若い人が尋ねる」第1巻 18章

❐「目ざめよ!」2009/4

ストレスに押しつぶされる学生たち

『しなくちゃいけないことが多すぎる!』

親にできること

若い人は尋ねる: 学校でのストレスにどう対処できるだろう 「目ざめよ!」2008/9

学校で身を守るために何ができるだろう 「若い人が尋ねる」第2巻 14章

どうすれば仲間の圧力に抵抗できるだろう 「若い人が尋ねる」第2巻 15章

若い人は尋ねる: 創造を信じている理由をどのように説明できるだろうか 「目ざめよ!」2006/9

若い人は尋ねる: 学校での性的な誘い ― どうすれば断われるだろう 「目ざめよ!」2006/3

若い人は尋ねる: どうすれば宿題をする時間が作れるだろうか 「目ざめよ!」2004/1/22

いじめからの解放 「目ざめよ!」2003/8/22

選択

進歩を目指して「あなたの足の行路を平らに」してください 「ものみの塔」2014/6/15

学校をやめたほうがいいだろうか 「若い人が尋ねる」第1巻 19章

親の皆さん ― お子さんにどんな将来を望んでいますか 「ものみの塔」2005/10/1

うちの子を学校に行かせるべきだろうか 「ものみの塔」2003/3/15

話すこと

吃音 ― どう対処できるか 「目ざめよ!」2010/5

若い人は尋ねる: どうしたら人前でうまく話せるだろう 「目ざめよ!」2003/12/22

言葉をはっきり述べる 「宣教学校」2課

他の人にとって理解しやすい 「宣教学校」41課

手話

次の項も参照: エホバの証人 ➤ 宣教奉仕 ➤ 必要の大きな所で奉仕する ➤ 外国語

耳は聞こえなくても積極的に真理を伝えました 「ものみの塔」(研究用)2017/5

「自分で見たが,理解することができなかった」 「ものみの塔」2013/3/1

過ぐる1年の際立った事柄(§『神はろう者にもご自分のことを知ってほしいと思っておられる』) 「2011 年鑑」

ろう者の兄弟姉妹 ― わたしたちの大切な仲間 「ものみの塔」2009/11/15

『エホバはみ顔を輝かせてくださった』 「ものみの塔」2009/8/15

韓国でユニークな言語グループに奉仕する 「ものみの塔」2003/6/15

盲ろう者のわたしが安らぎを見いだす 「目ざめよ!」2001/4/22

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