10月に補助開拓奉仕をとらえましょう！

五つの週末がある10月は補助開拓奉仕を行なうのに格好の月です。今から事情を調整し，この奉仕をとらえるのはいかがですか。家族で話し合い，成員の一人かそれ以上が補助開拓奉仕を行なうよう協力できるでしょうか。この奉仕を希望される方は今から計画を立て，早めに申込書を提出してください。主宰監督は，10月に補助開拓奉仕を行なうことを承認された人全員の氏名を9月20日に始まる週の奉仕会で発表するように取り決めてください。その後，この奉仕を申し込んだ奉仕者については随時発表できるでしょう。

第2部 ― 進歩的な聖書研究を司会する

研究を司会するために準備する

1 どうすれば聖書研究で効果的に教えることができますか。

¹ 聖書研究で効果的に教えるためには，資料について話し合い，参照聖句を調べるだけでは不十分です。研究生の心を動かす仕方で情報を提供する必要があります。そのためには，研究生のことを考えながら徹底的に準備することが求められます。―箴 15:28。

2 どうすれば資料の要点に注意を集中できますか。

² どのように準備するか: まず，研究生について，またその人が必要としている事柄についてエホバに祈ってください。研究生の心を動かせるよう，エホバに助けを願い求めましょう。（コロ 1:9，10）主要な論題をはっきり理解するために，少し時間を取って，章や課の表題，副見出し，挿絵や表などについて考えます。『この資料の要旨は何か』と自問してください。そうすることは，研究を司会する際，要点に注意を集中する助けになります。

3 どの参照聖句を読むかをどのように決めることができますか。

³ 資料を節ごとに注意深く考察してください。印刷された質問の答えを見つけ，かぎとなる語句だけに印をつけます。参照聖句が節の要点とどのように関連しているかを分析し，研究中にどの聖句を読むかを決めてください。出版物の余白に簡潔にメモしておくと役立つかもしれません。学んでいる事柄が神の言葉に基づいていることを研究生がはっきり理解できるようにしてください。―テサ一 2:13。

4，5 毎回の研究をどのように個々の必要にかなったものとできますか。

⁴ 毎回の研究を個々の必要に合わせる: 次に，特定の研究生のことを思いに留めつつ，毎回の研究について考えます。その研究生が尋ねそうな質問や，理解したり受け入れたりするのが難しいと思われる点を予想してください。次のように自問しましょう。『この研究生は，霊的に進歩するため，どんなことを理解したり努力したりする必要があるだろうか。どうすれば心を動かせるだろうか』。そして，それに応じて教え方を変えてください。時には，研究生が特定の点や聖句の意味を把握できるように，例えや説明や一連の質問を準備する必要があるかもしれません。（ネヘ 8:8）それでも，主要な論題にあまり関係ない付加的な情報は入れないようにします。研究の終わりに手短に復習するなら，研究生が要点を覚える助けになるでしょう。

⁵ 新しい人がエホバの賛美のために義の実を生み出すというのは，本当にうれしいことです。（フィリ 1:11）研究生がその目標を達成するよう，毎回よく準備して聖書研究を司会しましょう。

雑誌からどんな点を話せますか

「ものみの塔」 9月15日

「たいていの宗教に，神様に願い事をする習慣がありますね。個人的な事柄を神様に願うとき，どんな祈りをささげたらよいかキリストの述べた言葉を見ていただけますか。[マタイ 6:9の前半と11を読む。物質についてこのように祈るなら，貪欲にならずに正しい見方を保てることを話し合ってから，記事全体を読むように勧める]」。

「目ざめよ！」 9月22日

「若い人の間でますます大きな問題になっている，過度の飲酒について心配している人は少なくありません。そうした問題についてお聞きになったことはありますか。[答えの間を置く。それから箴言 20:1を読む。] 若い人たちがお酒を飲むと，多くの危険にさらされることになります。この記事[「若い人は尋ねる」]には，若者がアルコール乱用という圧力に抵抗するのに役立つ情報が収められています」。

「ものみの塔」 10月1日

「だれしも，犯罪や暴力や戦争などなくなってほしいと思いますね。わたしたちの生きているうちにこの言葉が実現すると思われますか。[詩編 37:11を読む。それから答えの間を置く。] この約束が人類に対する神の本来の目的とどう関係しているか，またわたしたちはどうすればこの約束の成就にあずかれるかが，この雑誌の中で取り上げられています」。

「目ざめよ！」 10月8日

「中学生や高校生の少女が妊娠したという話を時折耳にしますが，このことをどう思われますか。[答えの間を置く。] この雑誌には，十代の母親が多くの難しい問題に対処するためにできる事柄が説明されています。また，そもそもこうした問題を抱え込むことがないよう，親が日ごろから子どもをどのように援助できるかについても述べられています」。テモテ第二 3:15を読む。