12–18 ᲘᲐᲜᲕᲐᲠᲘ
ᲔᲡᲐᲘᲐ 21–23
სიმღერა 120 და ლოცვა | შესავალი სიტყვა (1 წთ.)
1. რას ვსწავლობთ შებნას შემთხვევიდან?
(10 წთ.)
როცა გარკვეულ პასუხისმგებლობებს იღებთ, არ დაკარგოთ თავმდაბლობა (ეს. 22:15–19; w18.03 25 ¶7–9).
თუ დაკარგავთ პასუხისმგებლობებს, ეცადეთ, კვლავაც საუკეთესო გაიღოთ იეჰოვასთვის (ეს. 36:3; w18.03 26 ¶10).
მშობლებო და უხუცესებო, აღმზრდელობითი ზომების გატარების დროს იეჰოვას მიჰბაძეთ (w18.03 26 ¶11).
აღმზრდელობითი ზომების მეშვეობით იეჰოვა ჩვენი პიროვნების ფორმირებას ახდენს.
2. ღვთის სიტყვის სიღრმეები
(10 წთ.)
ეს. 21:1 – რატომ ეწოდება ბაბილონს „ზღვის უდაბნო“? (w06 12/1 11 ¶2)
რა აღმოჩნდა თქვენთვის საინტერესო ამ კვირაში წასაკითხი ბიბლიური მონაკვეთიდან?
3. ბიბლიის კითხვა
(4 წთ.) ეს. 23:1–14 (th გაკვეთილი 5)
4. საუბრის წამოწყება
(1 წთ.) ᲐᲠᲐᲤᲝᲠᲛᲐᲚᲣᲠ ᲡᲘᲢᲣᲐᲪᲘᲐᲨᲘ ᲥᲐᲓᲐᲒᲔᲑᲐ. ეცადე, ბუნებრივად მიახვედრო მოსაუბრე, რომ იეჰოვას მოწმე ხარ. თანაც ისე, რომ ბიბლია არ ახსენო (lmd გაკვეთილი 2, პუნქტი 4).
5. საუბრის წამოწყება
(3 წთ.) ᲙᲐᲠᲓᲐᲙᲐᲠ ᲥᲐᲓᲐᲒᲔᲑᲐ. საუბრის დროს გამოიყენე რომელიმე თემა ბროშურის „გიყვარდეთ ადამიანები“ 1-ელი დანართიდან (lmd გაკვეთილი 1, პუნქტი 3).
6. ინტერესის გაღვივება
(2 წთ.) ᲙᲐᲠᲓᲐᲙᲐᲠ ᲥᲐᲓᲐᲒᲔᲑᲐ. მობინადრე დაკავებულია (lmd გაკვეთილი 7, პუნქტი 4).
7. მოხსენება
(5 წთ.) ijwyp სტატია 71 – თემა: როგორ ავირჩიო მისაბაძი მაგალითი? (th გაკვეთილი 9)
თუ კარგ მისაბაძ მაგალითს აირჩევ, ეს შეიძლება უმოკლესი გზა აღმოჩნდეს შენი მიზნების მისაღწევად!
სიმღერა 124
8. ადგილობრივი მოთხოვნილებები
(15 წთ.)
9. კრების ბიბლიის შესწავლა
(30 წთ.) lfb მოთხრობა 52, 53