1987년 신권 전도 학교 계획표
지시
1987년 중 다음과 같은 마련에 따라 신권 전도 학교를 사회할 것이다.
교재: 「성서」(성), 「대답을 위한 성서 제목」(답), 「모든 성경은 하나님의 영감을 받은 것으로 유익하다」(감)가 임명의 근거가 될 것이다.
학교는 노래와 기도 및 환영사로 시작한 다음, 아래와 같이 진행할 것이다:
1번 임명: 15분간. 이 임명은 장로나 자격을 갖춘 봉사의 종에 의해 다루어져야 한다. 「모든 성경은 하나님의 영감을 받은 것으로 유익하다」가 임명의 근거가 될 것이다. 이 임명은 10분간의 교훈 연설을 한 다음, 이 부분에 대한 인쇄된 질문을 사용하여 5분간의 구두 복습을 하는 방식으로 다루어져야 한다. 이 연설의 목적은, 내용의 단순한 요약이 아니라 논의되는 내용의 실용적 가치에 주의를 집중시키고, 회중에게 가장 도움이 되는 것을 강조하기 위한 것이어야 한다. 필요한 경우에는, 주제를 선택해야 한다. 이 내용으로부터 온전한 유익을 얻기 위하여, 주의깊은 예습을 하도록 모두를 격려한다.
이 연설에 임명된 형제들은 제한된 시간내에 마치도록 주의해야 한다. 필요하다면 개인적 충고를 줄 것이다.
성서 읽기 범위의 주요점: 6분간. 이 부분은 학교 감독자, 또는 그가 임명한 다른 자격있는 장로나 봉사의 종에 의해 다루어져야 한다. 이것은 단지 지정된 낭독 범위의 요약이어서는 안 된다. 지정된 장들에 대한 전체적인 견해를 간단히 제시한 후, 그 내용이 우리에게 왜 그리고 어떻게 가치가 있는지를 청중이 인식하도록 도와주어야 한다. 주요 자료를 더 얻기 위해 「파수대」를 살펴보라. 이 부분이 끝난 다음에, 학교 감독자는 학생들이 자기가 속한 학급으로 가게 할 것이다.
2번 연설: 5분간. 이 연설은 한 형제가 임명된 성서 범위를 낭독하는 것이다. 그 점은 원 학교에서나 보조 학급에서나 동일하게 적용될 것이다. 낭독하도록 임명된 범위의 길이가 대개 짧기 때문에, 학생은 서론과 결론 또는 중간 부분에서도 설명을 곁들인 지식을 간단히 제공할 수 있다. 역사적 배경, 예언적으로 또는 교리적으로 중요한 점, 원칙의 적용을 포함시킬 수 있다. 임명된 귀절을 모두 실제로 낭독해야 한다.
3번 연설: 5분간. 이 연설은 자매에게 임명될 것이다. 임명된 학생은 읽을 줄 아는 사람이어야 한다. 이 연설을 할 때, 학생은 앉아서 할 수도 있고 서서 할 수도 있다. 학교 감독자는 한명의 보조자를 마련해 줄 것이다. 그러나 보조자를 더 사용할 수도 있다. 가정에서, 야외 봉사에서, 회중에서 혹은 다른 경우에 일어나는 상황을 장면에 포함시킬 수 있다. 연설을 하는 자매가 장면을 설정하는 대화를 시작할 수도 있고, 또는 보조자(들)가 그렇게 하게 할 수도 있다. 장면보다는 내용에 우선적인 중요성을 두어야 한다. 학생은 계획표에 명시된 주제를 사용해야 한다.
4번 연설: 5분간. 이 연설은 형제나 자매에게 임명된다. 형제에게 임명되면, 이 연설은 전체 청중에게 하는 연설이어야 한다. 형제는 보통, 왕국회관에 참석한 청중을 염두에 두고 연설을 준비하는 것이 가장 좋다. 그렇게 할 때 그 연설을 실제로 듣는 사람들에게 참으로 교육적이고 유익한 것이 될 것이다. 그러나 만일 내용 자체가 실용적이며 적절하여, 청중을 달리한 장면이 더 잘 맞는다면, 형제는 그에 따라 연설을 발전시킬 수 있다. 학생은 계획표에 명시된 주제를 사용해야 한다.
이 연설이 자매에게 임명된다면, 3번 연설의 지시에 따라야 한다.
충고와 해설: 각 학생 연설이 끝난 다음에, 학교 감독자는 명확한 충고를 할 것이다. 그러나 ‘연설 충고 용지’의 점진적인 충고 계획을 반드시 따를 필요는 없다. 그보다는 학생이 발전해야 할 필요가 있는 부면들에 주의를 집중해야 한다. 만일 학생이 “발”이나 “노”를 받을 연설 요소가 달리 없고 오직 “양”만을 받기에 합당하다면, 충고자는 학생이 다음에 노력해야 할 연설 요소의 네모칸, 즉 보통 “양,” “발,” “노”를 기입하는 칸을 동그라미로 표시해 주어야 한다. 충고자는 그 날 저녁 학생에게 이에 대해 말해 주고, 또한 학생의 다음 ‘신권 전도 학교 임명장’(S-89)에 이 연설 요소를 알려 줄 것이다. 연설을 하는 사람은 회관 앞쪽에 앉아 있어야 한다. 이것은 시간을 절약케 하며, 또한 학교 감독자가 각 학생에게 직접 충고를 할 수 있게 해준다. 필요한 구두 충고를 한 후에 시간이 허락하는 대로, 충고자는 학생이 다루지 않은 교육적이고 실용적인 점에 대해 해설할 수 있다. 학교 감독자는 각 학생 연설 후의 충고와 해설에 전부 2분을 넘지 않도록 주의해야 한다.
연설 준비: 1번 연설 임명을 맡은 형제는 필요한 경우에 주제를 선택해야 한다. 2번 연설을 임명받은 학생은 내용을 가장 잘 다룰 수 있는 주제를 선택해야 한다. 3번과 4번 연설에 임명된 학생은 계획표에 명시된 주제를 사용해야 한다. 학생은 노력할 연설 요소를 다루고 있는 「학교 지침서」 내용을 연설 전에, 숙독하기 원할 것이다.
시간 조절: 어떠한 연설도 시간을 초과해서는 안 된다. 충고자의 충고와 해설의 경우도 마찬가지이다. 2번 연설부터 4번 연설까지의 경우, 시간이 차면 재치있게 연설을 중단시켜야 한다. “멈춤 신호”를 하도록 임명된 형제는 즉시 그렇게 해야 한다. 1번 연설 임명을 맡은 형제가 시간을 초과한다면, 그에게 개인적인 충고를 해야 한다. 모두는 시간 조절에 주의를 기울여야 한다. 학교의 총시간은 노래와 기도를 제외하고 45분간이다.
필기 복습: 주기적으로 필기 복습이 있을 것이다. 필기 복습에 대비하여, 지정된 범위의 내용을 복습하고 계획된 성서 읽기 범위를 다 읽어야 한다. 연사가 강조했어야 하는데 빠뜨린 요점이 있었다면, 학교 감독자는 그 점을 다루었어야 할 것이다. 이 25분간의 복습을 하는 동안, 성서만을 사용할 수 있다. 나머지 시간은 문답식 토론에 사용될 것이다. 각 학생이 자신의 답안지를 채점한다. 학교 감독자는 모든 대답을 낭독하되, 더 어려운 질문에 주의를 기울여서 그 대답을 모두가 명백히 이해하도록 도울 것이다. 만일, 어떤 이유로 지방 혹은 회중 사정상 필기 복습을 계획표에 나와 있는 것보다 한 주일 늦게 할 필요가 있다면 그렇게 할 수 있다.
크고 작은 회중들: 50명 이상의 학생이 학교에 등록한 회중이라면, 또 하나의 학급을 만들어 다른 충고자 앞에서 계획된 연설을 하도록 마련할 수 있다. 물론, 헌신하지 않았을지라도 그리스도인 원칙에 순응하는 생활을 하고 있는 사람이라면, 역시 학교에 등록하여 임명을 받을 수 있다.
결석생: 회중 성원 모두는 매주 참석하려고 노력함으로써, 자신의 임명을 잘 준비함으로써 그리고 질문에 대한 해설에 참여함으로써, 이 학교에 대한 인식을 나타낼 수 있다. 모든 학생은 자신의 임명을 양심적으로 받아들이는 것이 바람직하다. 만일 계획된 학생이 결석한다면, 자진하는 학생이 그 임명을 수행할 수 있다. 그는 급히 통지를 받아서 시간이 없겠지만, 적용시킬 수 있다고 생각되는 점들을 적용시킬 것이다. 또는 학교 감독자가 적절히 청중을 참여시키면서 내용을 다룰 수 있다.
계획표
1월 4일 성서 읽기: 시 70-73
1번: 성서: 믿음을 위한 굳건한 기초 (감 7-8면, 1-11항)
2번: 시 72
3번: 답77 29ㄴ 하나님의 마지막 전쟁에 있어서의 그리스도인의 역할
4번: 답77 54ㄷ “죽은 자를 위한 침례”는 비성경적이다
1월 11일 성서 읽기: 시 74-77
1번: 하나님의 말씀: 영감의 절차 (감 8-10면, 12-20항)
2번: 시 76
3번: 답77 25ㄴ 하나님의 말씀을 이해하기 위하여 도움이 필요하다
4번: 답77 25ㄹ 여기 저기서 성귀를 인용하는 것은 성경적 지지를 받는 일이다
1번: 하나님의 말씀: 누가, 언제 기록하였는가? (감 10-12면, 21-33항)
2번: 시 79
3번: 답77 25ㅁ 다른 “경전”들은 영감받은 것이 아니다
4번: 답77 25ㅅ “구약”과 “신약”이 모두 중요하다
1월 25일 성서 읽기: 시 80-85
1번: 창세기: 누가, 언제 기록하였는가? (감 13-14면, 1-9항)
2번: 시 83
3번: 답77 25ㅇ 성서 책들의 정전 여부는 내부의 증명으로부터 가장 잘 결정할 수 있다
4번: 답77 34ㄴ 70주: 메시야의 초림에 관한 예언
2월 1일 성서 읽기: 시 86-89
1번: 창세 1:1-25:12 (감 14-16면, 10-22항)
2번: 시 86
3번: 답77 34ㄷ 예수의 탄생은 기원전 2년이다
4번: 답77 34ㄹ 그리스도의 전도 기간은 3년 반이다
2월 8일 성서 읽기: 시 90-94
1번: 창세 25:13-50:26 (감 16-17면, 23-32항)
2번: 시 90
3번: 답77 4ㄴ 그리스도의 교회는 144,000명으로 제한되어 있다
4번: 답77 4ㄷ 가정이나 큰 건물 회관에서 집회를 갖는 것은 타당하다
2월 15일 성서 읽기: 시 95-101
1번: 출애굽기: 누가, 언제 기록하였는가? (감 19-20면, 1-8항)
3번: 답 4ㄹ 그리스도인 회중은 베드로 위에 세워지지 않았다
4번: 답77 4ㅁ 그리스도에게는 계승자들이 없다
2월 22일 필기 복습. 시 70-101 전체
3월 1일 성서 읽기: 시 102-104
1번: 출애굽 1:1-13:16 (감 21-2면, 9-17항)
2번: 시 103:1-14, 21, 22
3번: 답77 59ㄱ 성서의 도덕적 표준을 고수해야 한다
4번: 답77 59ㄴ 참으로 꾸며야 할 곳은 마음이다
1번: 출애굽 13:17-40:38 (감 22-4면, 18-25항)
2번: 시 106:1-12, 47, 48
3번: 답77 48ㄹ 죽은 자를 경배하는 것은 잘못이다
4번: 답77 60ㄱ 여호와께 대한 헌신은 생명을 위해 필수적이다
3월 15일 성서 읽기: 시 107-109
1번: 레위기: 누가, 언제 기록하였는가? (감 25-6면, 1-10항)
2번: 시 108
3번: 답77 53ㄱ 성경은 청소년 범죄 문제에 대해 해답해 준다
4번: 답77 10ㄷ 세계적 재난에 대한 책임은 마귀에게 있다
3월 22일 성서 읽기: 시 110-115
1번: 레위 1:1-15:33 (감 27면, 11-21항)
3번: 답77 44ㄱ 제명 처분에 대한 성경적 근거
4번: 답77 44ㄴ 제명 처분을 내리는 이유들
3월 29일 성서 읽기: 시 116:1-119:32
1번: 레위 16:1-27:34 (감 28면, 22-27항)
2번: 시 116
3번: 답77 44ㄷ 회개는 하나님의 용서를 받는 데 필수적이다
4번: 답77 12ㄱ 그리스도인은 마약을 멀리한다
4월 5일 성서 읽기: 시 119:33-112
1번: 민수기: 누가, 언제 기록하였는가? (감 30-1면, 1-10항)
2번: 시 119:97-112
3번: 답77 8ㄴ 낙원을 잃은 때부터 낙원이 회복될 때까지
4번: 답77 8ㄹ 인간이 땅을 멸망시킬 수 없다
4월 12일 성서 읽기: 시 119:113-176
1번: 민수 1:1-12:16 (감 31-2면, 11-19항)
2번: 시 119:161-176
3번: 답77 50ㄱ 진화론은 비성경적이다
4번: 답77 56ㄱ 세상 정부와 그리스도인의 관계
4월 19일 성서 읽기: 시 120-130
1번: 민수 13:1-36:13 (감 32-4면, 20-31항)
3번: 답77 56ㄴ 그리스도인의 첫째 책임은 하나님께 대한 것이다
4번: 답77 56ㄷ 그리스도인은 세상 문제에 대하여 중립을 지켜야 한다
4월 26일 필기 복습. 시 102-130 전체
5월 3일 성서 읽기: 시 131-136
1번: 신명기: 누가, 언제 기록하였는가? (감 36-7면, 1-9항)
2번: 시 132
3번: 답77 56ㄹ 그리스도인의 싸움은 모든 사람을 보호한다
4번: 답77 56ㅁ 상징물에 경의를 표하는 데 대한 올바른 태도
5월 10일 성서 읽기: 시 137-140
1번: 신명 1:1-11:32 (감 37-8면, 10-19항)
3번: 답77 24ㄱ 선한 일이란 무엇인가?
4번: 답77 24ㄴ “황금률”을 진실하게 지키는 것만으로는 불충분하다
5월 17일 성서 읽기: 시 141-145
1번: 신명 12:1-33:29 (감 39-40면, 20-29항)
2번: 시 144
3번: 답77 24ㄷ 행함이 없는 믿음은 죽은 것이다
4번: 답77 24ㄹ 자선 사업이 그리스도인 생활에서 제일 중요한 사업은 아니다
5월 24일 성서 읽기: 시 146-150
1번: 여호수아: 누가, 언제 기록하였는가? (감 42-3면, 1-5항)
2번: 시 148
3번: 답77 24ㅁ 왕국 전파는 공동 관심사를 가장 잘 섬기는 일이다
4번: 답77 57ㄱ 하늘은 하나님의 집이며, 땅은 인간의 집이다
1번: 여호수아 1:1-12:24 (감 43-4면, 6-15항)
2번: 잠언 2:1-19
3번: 답77 57ㄷ 하늘의 생명을 위한 요구 조건
4번: 답77 42ㄱ 음부(하데스, 스올)는 부활의 희망을 가지고 잠깐 쉬는 곳이다
1번: 여호수아 13:1-24:33 (감 44-5면, 16-20항)
2번: 잠언 3:1-17
3번: 답77 42ㄹ 하늘의 존재가 지옥이 있음을 증명하지 않는다
4번: 답77 26ㄱ 축일을 지키는 일이 그리스도인에게 요구되지 않는다
1번: 사사기: 누가, 언제 기록하였는가? (감 46-7면, 1-8항)
2번: 잠언 6:1-19
3번: 답 32ㄱ 하나님에게 이름이 있는가?
4번: 답77 58ㄱ 해석은 하나님께 속해 있다
1번: 사사 1:1-9:57 (감 47-8면, 9-17항)
2번: 잠언 8:22-36
3번: 답77 58ㄴ 성서의 정확한 해석은 단 하나다
4번: 답77 32ㄴ 하나님의 이름이 알려져야 한다
1번: 사사 10:1-21:25 (감 49-50면, 18-26항)
2번: 잠언 10:16-32
3번: 답77 32ㅁ 하나님은 창조주이시므로, 그분을 부인하는 것은 치명적이다
4번: 답77 32ㅅ 여호와는 다만 유대인만의 하나님이 아니시다
1번: 룻기 (감 51-2면, 1-8항)
2번: 잠언 11:1-14
3번: 답77 33ㄴ 원래 “그리스도의 증인”이 아니라 “여호와의 증인”이다
4번: 답77 38ㄱ 하나님의 마련인 예수 그리스도
1번: 사무엘 상: 누가, 언제 기록하였는가? (감 53-4면, 1-6항)
2번: 잠언 14:1-16
3번: 답77 38ㄷ 예수는 하나님의 가장 크신 예언자이시다
4번: 답77 38ㅂ 유대인의 희망이 메시야인 예수 안에서 성취되다
1번: 사무엘 상 1:1-15:35 (감 54-5면, 7-17항)
2번: 잠언 15:1-16
3번: 답77 27ㄱ 모든 사람의 심판
4번: 답77 27ㄴ 1,000년 심판 날
1번: 사무엘 상 16:1-31:13 (감 56-7면, 18-26항)
2번: 잠언 18:1-15
3번: 답77 52ㄱ 하나님의 왕국의 목적과 중요성
4번: 답77 52ㄹ 그리스도께서는 오순절에 왕으로서 전권능을 받지 않으셨다
1번: 사무엘 하: 누가, 언제 기록하였는가? (감 59면, 1-5항)
2번: 잠언 19:8-23
3번: 답77 14ㄷ 마지막 날은 1914년에 시작되었다 (실제적 사실)
4번: 답77 14ㄹ 연대적 증거는 마지막 날이 1914년에 시작되었음을 알려 준다
1번: 사무엘 하 1:1-12:31 (감 60-1면, 6-16항)
2번: 잠언 22:1-16
3번: 답77 41ㄱ 율법 언약의 목적
4번: 답77 41ㄴ 십계명은 다른 율법과 함께 폐하여졌다
1번: 사무엘 하 13:1-24:25 (감 61-3면, 17-27항)
2번: 잠언 24:1-16
3번: 답77 41ㄷ 생명을 위하여는 십계명보다 더 많은 것이 요구된다
4번: 답77 41ㄹ 십계명은 의로우나 그리스도인에게 구속력이 없다
8월 30일 필기 복습. 잠언 9-24 전체
1번: 열왕기 상: 누가, 언제 기록하였는가? (감 64-5면, 1-5항)
2번: 잠언 25:1-13
3번: 답77 22ㄱ 생명은 충실한 봉사에 대한 하나님의 선물이다
4번: 답77 22ㄷ 하늘과 땅에서의 생명이 모두 하나님의 약속 안에 있다
1번: 열왕 상 1:1-14:20 (감 65-6면, 6-14항)
2번: 잠언 28:1-14
3번: 답77 23ㄱ 성서 서적의 배부는 이득을 얻고자 하는 것이 아니다
4번: 답77 23ㄴ 성서 서적을 읽는 것이 혼란을 일으키지 않는다
9월 20일 성서 읽기: 잠언 29-31
1번: 열왕 상 14:21-22:53 (감 66-8면, 15-22항)
2번: 잠언 31:10-31
3번: 답77 2ㄱ 결혼은 하나님께서 시작하신 거룩한 것이다
4번: 답77 23ㄷ 교회 서적은 가족 연구를 위한 필요성을 채워주지 못한다
1번: 열왕기 하: 누가, 언제 기록하였는가? (감 69면, 1-4항)
2번: 전도 1:1-15
3번: 답77 2ㅅ 가인의 아내는 그의 누이동생이었다
4번: 답77 23ㅁ 위안의 서적을 읽지 못하게 하는 것은 부당하다
1번: 열왕 하 1:1-8:29 (감 70-1면, 5-12항)
3번: 답77 11ㄴ 처녀 마리아는 예수의 어머니가 되었고, 나중에 제자가 되었다
4번: 답77 23ㅂ 독서할 서적을 선택하는 일은 각자의 책임이다
1번: 열왕 하 9:1-16:20 (감 71-2면, 13-24항)
3번: 답77 11ㄹ 성도가 아니라 그리스도를 통하여 하나님께 기도해야 한다
4번: 답77 23ㅅ 많은 서적이 발행되고 있으므로, 선택하는 것이 실용적이다
1번: 열왕 하 17:1-25:30 (감 72-3면, 25-32항)
2번: 전도 7:1-12
3번: 답77 20ㄱ 하나님의 왕국 마련은 모든 인류를 위한 것이다
4번: 답77 23ㅇ 성서 보조 서적을 가지고 있는 사람들은 공부하고 영적으로 진보해야 한다
1번: 역대 상: 누가, 언제 기록하였는가? (감 75-6면, 1-7항)
2번: 전도 9:1-11
3번: 답77 20ㄴ 비그리스도인도 구원을 받을 똑같은 기회가 있다
4번: 답77 23ㅈ 진리를 얻기 위하여 돈이 필요치 않다
1번: 역대 상 1:1-12:40 (감 76-7면, 8-13항)
2번: 전도 12:1-14
3번: 답77 20ㄷ 유대인의 조상들도 왕국의 희망을 가지고 있었다
4번: 답77 20ㄹ 유대인이 고난받을 것이 예언되어 있다
11월 15일 성서 읽기: 아가 1-4
1번: 역대 상 13:1-29:30 (감 77-8면, 14-21항)
2번: 아가 2:1-14
3번: 답77 16ㄴ 박해는 여러 곳으로부터 올 수 있지만, 두려워할 필요는 없다
4번: 답77 16ㅁ 배교자들은 하나님의 “양”이 진리를 듣지 못하도록 막을 수 없다
11월 22일 성서 읽기: 아가 5-8
1번: 역대 하: 누가, 언제 기록하였는가? (감 79-80면, 1-6항)
2번: 아가 8:1-14
3번: 답77 16ㅂ 박해하는 자들에 대한 하나님의 경고
4번: 답77 7ㄴ 이 세상을 위한 기도는 인증을 받지 못한다
11월 29일 성서 읽기: 이사야 1-3
1번: 역대 하 1:1-9:31 (감 80-1면, 7-13항)
2번: 이사야 1:1-13
3번: 답77 39ㄴ “일단 구원받으면, 영원히 구원받는다”는 것은 성경적이 아니다
4번: 답77 43ㄱ 인종은 모두 동등하며, 별개 창조물이 아니다
12월 6일 성서 읽기: 이사야 4-7
1번: 역대 하 10:1-26:23 (감 81-2면, 14-24항)
2번: 이사야 6:1-13
3번: 답77 43ㄴ 인종 문제는 하나님의 왕국에 의해 해결될 것이다
4번: 답77 43ㄷ 흑인은 저주로 인하여 검은 것이 아니다
12월 13일 성서 읽기: 이사야 8-10
1번: 역대 하 27:1-36:23 (감 82-4면, 25-33항)
2번: 이사야 9:1-12
3번: 답77 46ㄴ 많은 종교 중에서 참 종교를 알아내는 방법
4번: 답77 46ㄹ 하나님의 “양”을 보호하기 위하여 거짓 지도자들을 폭로할 필요가 있다
12월 20일 성서 읽기: 이사야 11-13
1번: 에스라: 누가, 언제 기록하였는가? (감 85-6면, 1-7항)
2번: 이사야 11:1-10
3번: 답77 46ㅂ 종교인이라고 하는 사람들도 조심스럽게 걸어야 한다
4번: 답77 46ㅇ 거짓 종교의 악함이 참 종교의 존재를 부정하지 못한다