신권 전도 학교 복습

다음 문제들은 2005년 6월 27일로 시작하는 주의 신권 전도 학교에서 구두 복습으로 검토할 것입니다. 학교 감독자는 2005년 5월 2일 주부터 6월 27일 주까지 지정된 범위의 자료에 근거한 30분간의 복습을 진행할 것입니다. [유의 사항: 문제 다음에 참고 자료가 나와 있지 않을 경우, 대답을 찾기 위해 직접 조사할 필요가 있을 것이다.—「전도 학교」 36-7면 참조.]

연설 기능

1. 직유와 은유가 가르치는 일에서 강력한 도구인 이유는 무엇입니까? (창세 22:17; 시 1:3; 야고보 3:6) [「익」 240면 2-4항, 네모]

2. 가치 있는 교훈을 가르치는 예들을 어디에서 찾을 수 있으며, 하지만 이 부면에서 어떤 점에 주의해야 합니까? [「익」 242면 1-2항]

3. 매우 효과적인 예를 선택하려면 어떤 점을 기억해야 합니까? [「익」 244면 1-2항]

4. 가르치는 일에서 시각 교재를 사용해야 하는 이유는 무엇이며 여호와께서는 어떻게 그렇게 하셨습니까? [「익」 247면 1-2항, 네모]

5. 어떻게 야외 봉사에서 시각 교재를 사용할 수 있습니까? [「익」 248면 1항–249면 2항]

1번 과제

6. 하느님의 말씀에는 자녀 교육과 관련된 어떤 지침이 들어 있습니까? [「파」03 3/15 12면 2항; 14면 3항]

7. 여호와께서는 어떻게 청소년인 다윗에게 관심을 나타내셨으며, 다윗은 어떻게 여호와께 관심을 나타냈습니까? [「파」03 4/15 29면 4항; 30면 3항]

8. 여호와께서 아벨의 희생을 기뻐하신 이유는 무엇이며, 이 점을 통해 우리는 무엇을 확신하게 됩니까? (창세 4:4) [「파」03 5/1 28면 4항–29면 1항]

9. 잠언 3:11에서 배척하지 말라고 권고한 “여호와의 징계”는 무엇입니까? [「파」03 10/1 20면 2-4항]

10. 디모데 첫째 6:6-8에 나오는 “자족”이라는 말의 의미는 무엇입니까? [「파」03 6/1 9면 1-2항; 10면 1항]

주간 성서 읽기

11. 요나단과 다윗 사이에 존재한 연합시키는 사랑의 유대는 무엇을 예표하였습니까? (사무엘 둘째 1:26) [「파」89 1/1 26면 13항]

12. 다윗이 처음에 계약의 궤를 예루살렘으로 옮기려고 한 일로부터 무엇을 배울 수 있습니까? (사무엘 둘째 6:2-9)

13. 신명기 24:16과 에스겔 18:20에서는 아들이 아버지의 잘못 때문에 죽지 않는다고 했는데, 다윗과 밧세바가 죄를 지은 후 그들의 아들이 죽어야 했던 이유는 무엇입니까? (사무엘 둘째 12:14; 22:31)

14. 므비보셋에 대한 지바의 주장이 거짓말이었음을 어떻게 알 수 있습니까? (사무엘 둘째 16:1-4)

15. 지바와 관련하여 처하게 된 상황에 대한 므비보셋의 반응은 왜 우리에게 훌륭한 모범이 됩니까? (사무엘 둘째 19:24-30)