좋은 소식을 전함—학교에서
1 “청년 남자와 처녀와 노인과 아이들아 ··· 여호와를 찬양하라.” (시 148:12, 7) 청소년들은, 학교에 있는 동안 여호와의 이름을 찬양할 놀라운 기회를 가지고 있다. 급우들과 학교 선생님들 가운데에 증거를 위한 큰 밭이 열려 있다. 때때로 급우나 선생님에게 증거하는 것이 어렵게 보일지 모른다. 거북해하거나 두려워할 필요가 없다. 여호와께서는, “내가 너와 함께 하여 너를 구원하리라”고 약속하셨다.—예레미야 1:8.
학교에서 증거하는 방법
2 다음 질문들을 고려해 보라. ‘나는 여호와의 목적에 관해 말하기 위해 학교에서의 기회들을 이용하는가? 나의 행실은 다른 사람들이 나를 식별하게 하는 하나님, 여호와를 훌륭히 반영하는가?’—시 145:21; 마태 21:16.
3 진화론을 고려할 때의 기회를 이용하라. 어떤 청소년 증인들은 그러한 기회를 그들의 선생님들 몇분과 급우들에게, 「사람은 진화되었는가 혹은 창조되었는가?」라는 출판물을 전하는 기회로 삼았다. 그들은 이 책을 학급 토론에서 창조에 대한 성서 기록을 솜씨있게 옹호하는 데에 사용했다. 학교 내에서의 만연된 난잡한 성 도덕 및 마약 남용으로 인해, 어떤 그리스도인 청소년들은 「청소년기—보람있게 사용해야 할 시기」 책을 성공적으로 사용했다. 이 책에서는 청소년들이 관심을 가지는 많은 제목들을 고려하고 있다.
4 학교에서 증거하는 일에 솔선하라. 한 그리스도인 청소년의 이러한 경험을 고려해 보라: “수업이 없는 시간 동안 증거할 수 있는 아주 많은 기회가 있었으며, 특히 공휴일을 전후해서 그러하였읍니다. 다른 학생들이 볼 수 있는 곳인 내 책상 위에 성서 출판물을 놓아둠으로써, 관심있는 많은 학생들이 나에게 다가왔읍니다. 가장 값진 경험은 공민 선생님과 관련된 것이었읍니다. 나는 그 선생님의 반 학생 하나에게 출판물을 전했으며, 그 소녀가 어느 날 교실에서 그 책을 읽고 있을 때 그 선생님이 그것을 보고 그 책을 어디서 구했는지 물어보셨읍니다.” 마침내 많은 학생들이 왕국회관에서 열리는 집회에 참석하기 시작했으며 그 선생님 또한 헌신한 증인이 되는 단계에까지 발전하게 되었다. 이 모든 것은 한 활동적인 그리스도인 청소년이 학교에서 증거하는 일에 솔선하였기 때문에 일어난 것이다.
5 급우들과 매일 대화할 때, 여러분은 종종 성서적인 화제로 토론할 기회를 발견할 수 있다. 폭력의 증가나 이 지구상에 있는 모든 생명을 멸절시킬 수 있는 핵전쟁에 대한 증가하는 두려움에 대해 언급함으로써, 여러분은 여러분의 급우에게 세계 상태에 대한 하나님의 견해와 이 땅의 장래를 쉽게 설명할 수 있다. 여러분이 담대하게 되고자 한다면, 다른 사람의 견해를 고려하면서, 재치있게 하는 것이 필수적임을 기억하라.—골로새 4:6.
6 청소년 여러분, 여러분이 학교에서 여호와를 찬양하는 일에 훌륭히 기여할 수 있다는 사실을 과소평가하지 말라. 이 좋은 소식이 온 땅에 전파되게 하려는 하나님의 목적을 성취시키는 데 하나님께서 여러분도 사용하실 수 있음을 확신하라.