Recapitulação da Escola do Ministério Teocrático
As seguintes perguntas serão consideradas na Escola do Ministério Teocrático na semana de 25 de agosto de 2014.
Como Levítico 18:3 nos ajuda a evitar criar um senso distorcido do que é certo e do que é errado? (Efé. 4:17-19) [7 de jul.,w02 1/2 p. 29 § 4]
O que a ordem em Levítico 19:2 nos ensina, e por que devemos nos esforçar em obedecer a ela? [7 de jul., w09 1/7 p. 9 § 5]
O que o princípio por trás da antiga lei sobre respiga nos ensina? (Lev. 19:9, 10) [7 de jul.,w06 15/6 pp. 22-23 § 13]
Por que podemos dizer que a lei de “olho por olho” não incentivava a vingança pessoal? (Lev. 24:19, 20) [14 de jul., w09 1/9 p. 22 §§ 3-4]
Quando seria errado um israelita cobrar juros num empréstimo e quando seria permitido ele fazer isso? (Lev. 25:35-37) [21 de jul., w04 15/5 p. 24 § 3]
Por que geralmente se faz referência a 12 tribos de Israel quando na verdade havia 13 tribos? (Núm. 1:49, 50) [28 de jul., w08 1/7 p. 21]
Em relação a ter consideração com os idosos, que lição tiramos do relato sobre o serviço compulsório dos levitas em Números 8:25, 26? [11 de ago., w04 1/8 p. 25 § 1]
Depois de terem saído do Egito por meio de um milagre, por que os israelitas passaram a se queixar, e que lição importante podemos aprender dessa passagem bíblica? (Núm. 11:4-6) [18 de ago., w95 1/3 p. 16 § 10]
O que aprendemos da reação que Moisés teve ao saber que Eldade e Medade começaram a agir como profetas? (Núm. 11:27-29) [18 de ago., w04 1/8 p. 26 § 4]
Que princípio importante aprendemos da ordem que os israelitas receberam de “fazer para si franjas nas abas das suas vestes”? (Núm. 15:37-39) [25 de ago., w04 1/8 p. 26 § 7]