Estudo 32
Ênfase segundo o sentido e modulação
1, 2. Que efeito tem sobre o discurso a ênfase segundo o sentido?
1 A ênfase segundo o sentido e a modulação se conjugam para dar sentido e variação ao discurso. Sem elas, os pensamentos ficam deturpados e o interesse diminui. Visto que a ênfase segundo o sentido costuma ser o mais fácil dos dois pontos a aprender, daremos a ela atenção em primeiro lugar.
2 Tenha em mente o que a ênfase segundo o sentido deve realizar. Ela deve salientar as palavras ou as idéias de tal modo, que transmitam um significado exato e indiquem aos seus ouvintes sua importância relativa. Às vezes, a ênfase necessária é simplesmente forte ou fraca, mas há ocasiões em que se exigem graduações mais finas dela.
3-7. Diga como se pode obter boa ênfase segundo o sentido.
3 Acentuação das palavras que transmitem o sentido na sentença. A colocação da ênfase é basicamente uma questão de saber quais as palavras a salientar. Envolve reconhecer as palavras que transmitem a idéia e que, pela ênfase ou acentuação correta, são destacadas em relação com as outras palavras que as cercam. Quando se enfatizam palavras diferentes daquelas que transmitem o sentido, obscurece-se ou deturpa-se o significado.
4 A maioria das pessoas, na conversa normal, cotidiana, tornam claro o que querem dizer. A menos que tenha um maneirismo específico, tal como enfatizar preposições, este aspecto não deve apresentar grande problema. Uma fraqueza destacada na questão da colocação da ênfase costuma ser o resultado de tal maneirismo. Se seu problema for este, esforce-se diligentemente em eliminá-lo. Normalmente, tais hábitos não podem ser vencidos em um ou dois discursos, de modo que seu conselheiro talvez não o detenha neste ponto, se a colocação errônea da ênfase não for tão acentuada que deturpe o significado. Mas para falar de modo mais vigoroso e eficiente, precisa continuar a esforçar-se até ter obtido o domínio completo sobre a colocação correta da ênfase.
5 Usualmente precisa haver reflexão mais consciente sobre a ênfase segundo o sentido na preparação para a leitura pública do que para um discurso inteiramente extemporâneo. Isto se dá também na leitura de textos num discurso bem como na leitura de parágrafos no estudo da Sentinela na congregação. O motivo por que se precisa dar mais atenção à ênfase segundo o sentido quando se deve fazer leitura é que a matéria lida usualmente foi escrita por outra pessoa. Por isso a precisamos estudar com cuidado, analisando as idéias e repetindo as próprias expressões, até que se tornem naturais para nós.
6 Como se consegue a acentuação ou a ênfase segundo o sentido? Há diversos métodos, amiúde usados em combinação: maior volume, mais intensidade ou sentimento, abaixar o tom da voz, elevar o diapasão, falar de modo vagaroso e deliberado, aumentar o ritmo, pausar antes ou depois duma declaração (ou ambas as coisas), gestos e expressões faciais.
7 No início, preocupe-se principalmente com a colocação correta da ênfase e com o grau suficiente dela, para destacar as palavras-chaves. Portanto, na preparação de sua matéria, sublinhe as palavras-chaves quando vai fazer uma leitura. Se falar de modo extemporâneo, fixe as idéias bem na mente. Use as palavras-chaves das suas anotações e depois enfatize estas palavras.
8, 9. Por que é importante que se destaquem as idéias principais?
8 Acentuação das idéias principais do discurso. Este é o aspecto da ênfase segundo o sentido que falta com mais freqüência. Nestes casos, não há pontos culminantes no discurso. Nada se destaca das demais partes. Ao terminar o discurso, amiúde é impossível recordar algo que se tenha destacado. Mesmo quando os pontos principais são preparados corretamente para serem destacados, quando não recebem a devida ênfase no proferimento, podem ficar enfraquecidos ao ponto de serem perdidos.
9 Para vencer este problema, terá de analisar primeiro a matéria com cuidado. Qual é o ponto mais importante do discurso? Qual é o próximo ponto em importância? Se lhe pedissem para dizer o teor do discurso em uma ou duas sentenças, o que diria? Este é um dos melhores métodos para se identificar os pontos altos. Depois de conhecê-los, assinale-os nas suas anotações ou no manuscrito. Poderá então levar estes pontos ao clímax. São os pontos culminantes de seu discurso, e se a matéria tiver sido bem esboçada e ela for proferida com forte grau de ênfase, as idéias principais serão lembradas. Este é o objetivo de se falar.
10-12. Explique o significado de modulação.
10 A mera ênfase segundo o sentido já torna possível que os ouvintes entendam o que diz, mas a variedade na ênfase, produzida pela modulação, pode tornar o escutar agradável para eles. Faz bom uso da modulação no seu ministério de campo e nos discursos que tem o privilégio de proferir na congregação?
11 A modulação é uma variação intermitente do diapasão, do ritmo e da força, destinada a manter o interesse e a demonstrar os pensamentos e as emoções progressivas do orador. Para ser melhor aproveitada, a modulação deve abranger a escala inteira de variações permitida pela matéria de determinado discurso. Na escala superior da modulação pode haver em grau decrescente a excitação, o entusiasmo e o vivo interesse. Na escala mediana, há o interesse regular, ao passo que na escala inferior, estão a seriedade e a solenidade.
12 Em nenhum caso desejará parecer teatral por causa de expressões extremas. Seu discurso deve ser variado, não piamente solene como os dos clérigos ortodoxos, nem histericamente violento, como os de certos evangelistas. A devida dignidade e o respeito pela mensagem do Reino impedirão tais espetáculos não cristãos.
13, 14. O que quer dizer variedade na força?
13 Variedade na força. Talvez o modo mais simples para se obter modulação seja variar a força de sua voz. Este é um modo de produzir auges e de enfatizar os pontos principais de seu discurso. Todavia, o simples aumento do volume nem sempre destacará os pontos. Em alguns casos talvez lhe dê mais destaque, mas a força adicional com que são proferidos talvez anule seu objetivo. Pode ser que seus pontos exijam mais cordialidade e sentimento, do que um tom animado. Neste caso, abaixe o seu volume, mas aumente a sua intensidade. O mesmo se daria se expressasse ansiedade ou temor.
14 Embora a variedade na força seja essencial para a modulação, precisa-se ter cuidado de não falar tão baixo que alguns não ouçam. Nem deve o volume ser aumentado ao ponto de se tornar desagradável.
15-17. Como pode a variedade no ritmo dar destaque ao discurso?
15 Variedade no ritmo. Poucos oradores principiantes variam o ritmo na tribuna. Fazemos constantemente isso na nossa conversa diária, porque as palavras nos vêm espontaneamente ao pensarmos nelas ou termos necessidade delas. Mas o orador novo, na tribuna, usualmente não se permite fazer isso. Ele prepara as palavras e as frases com cuidado excessivo, de modo que as palavras são proferidas na mesma velocidade. Falar baseado num esboço ajuda a corrigir esta fraqueza.
16 De modo geral, seu discurso deve ter um ritmo moderado. Os pontos menores, narrativas, a maioria das ilustrações e assim por diante, lhe permitirão acelerar o passo. Argumentos mais poderosos, auges e pontos principais usualmente exigem um proferimento mais vagaroso. Em alguns casos, para se dar destaque especialmente forte, poderá usar de ênfase vagarosa e deliberada. Poderá até mesmo parar completamente, numa pausa, que representa uma mudança total do ritmo.
17 Algumas palavras de cautela. Nunca fale de modo tão rápido, que sua pronúncia sofra. Um exercício excelente em ensaios particulares é experimentar ler em voz alta o mais rapidamente possível sem tropeçar nas palavras. Repita o mesmo parágrafo vez após vez, aumentando constantemente sua velocidade, sem tropeçar ou abafar a sua articulação. Daí procure ler o mais vagarosamente possível, es-ten-den-do as vo-ga-is, em vez de encurtar as palavras. Depois, acelere e retarde alternada e intermitentemente, até que sua voz se torne flexível e consiga fazer o que quiser. Então, ao falar, as mudanças no ritmo virão automaticamente, segundo o sentido do que diz.
18-20. Explique como se pode conseguir variedade no diapasão.
18 Variedade no diapasão. Variar o diapasão ou tom da voz é provavelmente o meio mais difícil de conseguir modulação, isto é, em qualquer grau maior. Naturalmente, enfatizamos constantemente as palavras por elevarmos ligeiramente o diapasão, em geral acompanhado por um leve aumento na força. Martelamos a palavra, por assim dizer.
19 Mas exige maior variedade no diapasão do que esta, se quiser tirar maior proveito deste aspecto da modulação. Procure ler em voz alta Gênesis 18:3-8 e 19:6-9. Observe a grande variedade em ritmo e também em diapasão exigida nestes versículos. A excitação e o entusiasmo sempre se manifestam num diapasão mais elevado do que a tristeza ou a ansiedade. Quando tais emoções aparecem na sua matéria, expresse-as concordemente.
20 Uma das principais causas de fraqueza neste aspecto de falar é a falta de amplitude suficiente da voz. Se este for seu problema, esforce-se arduamente a atacá-lo. Experimente um exercício similar ao sugerido anteriormente neste estudo. Neste caso, porém, esforce-se a elevar e a abaixar o diapasão, em vez de variar o ritmo.
21-24. Por que precisa a modulação corresponder ao pensamento ou à emoção?
21 Modulação segundo o pensamento ou a emoção. Até agora, na consideração desta característica oratória, tornou-se bastante claro que as variações da voz não bastam para obter variedade. Suas expressões precisam ser segundo a disposição de ânimo manifesta pelas palavras. Então, onde começa a modulação? É evidente que começa com a matéria que preparou para proferir. Se só tiver argumentação ou só tiver exortação no seu discurso, haverá pouca variedade no seu modo de falar. Por isso, analise seu esboço depois de terminado, e certifique-se de que tenha todos os ingredientes para uma apresentação variada bem como significativa.
22 Mas, às vezes sente no meio do discurso a necessidade de mudar de ritmo. Acha que seu discurso se está arrastando. O que poderá fazer? Neste ponto, o modo de falar extemporâneo tem novamente as suas vantagens. Poderá mudar a natureza de sua matéria ao passo que prossegue. Como? Um modo de fazer isso é parar de falar e começar a ler um texto na Bíblia. Ou poderá transformar uma declaração numa pergunta, fazendo uma pausa para ênfase. Talvez possa inserir uma ilustração, adaptando-a a um argumento no seu esboço.
23 Naturalmente, tais técnicas usadas durante o discurso são algo para oradores experientes. Mas poderá usar as mesmas idéias na preparação antecipada de sua matéria designada.
24 Diz-se que a modulação é o tempero do discurso. Quando se usar a espécie correta dela e na quantidade certa, fará ressaltar o pleno sabor de sua matéria e a tornará agradável aos seus ouvintes.