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ESTUDO 1

Leitura exata

O que você deve fazer?

Ler em voz alta exatamente o que está escrito, sem omitir letras, pular ou trocar palavras. Pronunciar as palavras corretamente, obedecendo à pontuação e aos sinais diacríticos, que incluem os acentos.

Por que é importante?

A leitura correta e bem-feita é fundamental para transmitir o conhecimento exato das verdades bíblicas.

A BÍBLIA diz que a vontade de Deus é que pessoas de toda sorte “venham a ter um conhecimento exato da verdade”. (1 Tim. 2:4) Em harmonia com isso, nosso desejo de transmitir conhecimento exato deve influenciar a maneira de lermos a Bíblia em público.

A habilidade de ler em voz alta a Bíblia e publicações que a explicam é importante tanto para os jovens quanto para os de mais idade. Como Testemunhas de Jeová, temos a responsabilidade de transmitir a outros o conhecimento a respeito de Jeová e do seu modo de agir. Isso muitas vezes envolve ler para uma pessoa ou para um grupo pequeno. Lemos também para os membros de nossa família. A Escola do Ministério Teocrático oferece boas oportunidades para que irmãos e irmãs, jovens e idosos, recebam conselhos para aprimorar a leitura pública.

Ler a Bíblia em público, quer para poucas pessoas, quer para a congregação, é algo que devemos encarar com seriedade. A Bíblia é inspirada por Deus. Além disso, “a palavra de Deus é viva e exerce poder . . . e é capaz de discernir os pensamentos e as intenções do coração”. (Heb. 4:12) A Palavra de Deus contém um conhecimento de valor incalculável, que não está disponível em nenhuma outra fonte. Ela nos ajuda a conhecer o único Deus verdadeiro, a cultivar um relacionamento excelente com ele e a ser bem-sucedidos em lidar com problemas. Explica-nos também o que fazer para obter a vida eterna no novo mundo de Deus. Por isso, ao lermos a Bíblia, devemos querer fazê-lo da melhor maneira possível. — Sal. 119:140; Jer. 26:2.

Como fazer uma leitura exata. Há muitos aspectos envolvidos na boa leitura, mas a exatidão é o primeiro objetivo a atingir. Isso significa esforçar-se para ler exatamente o que está escrito, tomando cuidado para não pular ou trocar palavras nem omitir as últimas letras.

Para ler corretamente as palavras, você precisa entender o contexto. Isso exige preparação minuciosa. À medida que desenvolver a habilidade de ver as palavras à frente da que está lendo e analisar o fluxo das ideias, conseguirá ler com maior exatidão.

A pontuação e os sinais diacríticos são elementos importantes da linguagem escrita. A pontuação indica onde pausar, o tempo da pausa e possivelmente a necessidade de inflexão da voz. Em alguns idiomas, se o leitor não mudar o tom da voz quando a pontuação o exige, poderá transformar uma pergunta em afirmação ou mudar completamente o sentido do texto. É claro que há ocasiões em que a função da pontuação é basicamente gramatical. Em muitos idiomas é impossível ler corretamente sem prestar bastante atenção aos acentos e a outros sinais diacríticos — tanto os gráficos quanto os subentendidos no contexto —, pois eles influenciam o som das letras. Certifique-se de conhecer bem as regras de pontuação e acentuação em seu idioma. Esse é um dos segredos para dar sentido à leitura. Lembre-se de que seu objetivo é transmitir ideias, e não simplesmente pronunciar palavras.

Para adquirir a habilidade de ler corretamente é necessário treinar. Leia cada parágrafo várias vezes, até não cometer mais erros. Então, passe para o parágrafo seguinte. Por último, esforce-se a ler várias partes da matéria sem pular, repetir ou trocar palavras. Depois de fazer isso, peça que alguém escute sua leitura e indique os erros que cometer.

Em algumas partes do mundo, as pessoas têm dificuldade de ler devido à visão fraca ou à iluminação insuficiente. Se for possível corrigir esses problemas, com certeza haverá melhora na leitura.

Com o tempo, irmãos que leem bem podem ser convidados a fazer a leitura no Estudo de Livro de Congregação ou no Estudo de A Sentinela. Mas, para desincumbir-se bem de um privilégio como esse, não basta saber pronunciar as palavras corretamente. Para tornar-se um bom leitor público na congregação, você precisará desenvolver bons hábitos pessoais de leitura. Isso envolve reconhecer que cada palavra desempenha um papel dentro da frase. É impossível o leitor captar o sentido correto daquilo que está escrito, se desconhece algumas palavras. Se você trocar as palavras, mesmo durante a leitura pessoal, o significado da frase ficará distorcido. Às vezes, isso acontece porque o leitor não leva em conta as regras de acentuação ou o contexto. Esforce-se a entender o significado de cada palavra dentro do contexto em que aparece. Veja também como a pontuação afeta o significado da frase. Lembre-se de que as ideias geralmente são transmitidas por grupos de palavras. Fique atento a isso para que, na leitura em voz alta, você agrupe as palavras em unidades maiores, como frases e sentenças, em vez de lê-las isoladamente. Para conseguir transmitir o conhecimento exato na leitura pública, é importante entender claramente o que está lendo.

Foi a um ancião experiente que o apóstolo Paulo escreveu: “Continua a aplicar-te à leitura pública.” (1 Tim. 4:13) Obviamente, esse é um campo em que todos podemos melhorar.

SINAIS DE PONTUAÇÃO

Ponto (.) indica parada mais longa.

Vírgula (,) geralmente exige uma pausa breve, para dar sequência à leitura.

Ponto e vírgula (;) indica uma pausa mais curta que o ponto e mais longa que a vírgula.

Dois-pontos (:) introduz uma lista ou uma citação; exige pausa, mas sem mudar a inflexão da voz.

Ponto de exclamação (!) indica expressão de forte sentimento no tom da voz.

Ponto de interrogação (?) geralmente exige ler a frase num tom mais alto ou aumentar a inflexão da voz.

Aspas (“ ” ou ‘ ’) podem indicar que as palavras delimitadas por elas devem ser lidas com pausas antes e depois do trecho (pausas bem breves se as palavras fizerem parte de um texto; mais longas no caso de uma declaração completa).

Travessão (—), quando usado para destacar ideias, geralmente pede uma mudança suave no tom da voz ou no ritmo da leitura.

Parênteses ( ) e colchetes [ ] podem isolar palavras a serem lidas num tom levemente mais baixo. As fontes de referência entre parênteses não precisam ser lidas, e não há necessidade de mudar o tom da voz ao ler as palavras entre colchetes cuja função é completar o sentido da leitura.

COMO CONSEGUIR

  • Treine! Treine! Treine! E faça isso em voz alta.

  • Peça que alguém escute sua leitura e aponte os erros.

  • Durante o estudo pessoal, discipline-se a ler com atenção.

  • Não leia as palavras isoladamente; aprenda a ler grupos de palavras.

EXERCÍCIO: Depois de se preparar bem, peça que um amigo ou alguém de sua família acompanhe na Bíblia à medida que você lê, em voz alta, um trecho de Mateus, capítulos 5 a 7. Peça-lhe que o interrompa toda vez que você (1) pular uma palavra; (2) ler uma palavra de maneira errada ou trocar a ordem das palavras; (3) desconsiderar um acento ou um sinal de pontuação que exige pausa ou inflexão. É bom fazer isso durante pelo menos dez minutos em duas ou três ocasiões.

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