O uso eficiente do tempo de estudo dá satisfação

ACHAR satisfação e obter bons resultados no estudo pessoal não é sempre uma questão de gastar mais tempo nele. Há outra coisa, ainda mais importante, a ser tomada em consideração. Trata-se de como usa o tempo para isso.

Aqueles cujo estudo é proveitoso e satisfatório não necessariamente gastam mais tempo estudando do que os estudantes fracos. Mas eles fazem uso mais eficiente do tempo gasto. São peritos no estudo.

Alguns têm dificuldades com o estudo por causa de problemas tais como pouca leitura, pouco conhecimento da gramática ou maus hábitos de estudo. Se estas coisas forem remediadas, o estudante pode fazer uso muito melhor do tempo gasto e ter mais satisfação.

Há soluções para tais problemas, mas as soluções exigem esforço. Mas, usualmente tudo o que é novo exige esforço. Quando era criança, aprendeu da noite para o dia a andar bem? Levou meses de repetidas quedas. Agora pode andar com pouco esforço. Se for dona-de-casa, é provável que suas primeiras tentativas de cozinhar fossem frustradoras e não muito bem sucedidas. Mas que calamidade seria para a sua família se tivesse desistido de aprender! Se tocar um instrumento musical, suas primeiras tentativas e os constantes ensaios provavelmente não foram muito agradáveis. Mas tornou-se proficiente, pela persistência, ao ponto de ter satisfação nisso.

O mesmo se dá também com os hábitos de estudo. Não pode esperar melhorá-los sem esforço árduo, especialmente no início. Mas, com o tempo, o bom método de estudo se tornará mais fácil, até mesmo habitual. Fará então que seu estudo pessoal seja muito mais eficiente e agradável.

Deseja a melhor ajuda que alguém lhe pode dar para melhorar seu estudo? Quem seria mais indicado do que Aquele que criou sua mente? Visto que o estudo relacionado com a Bíblia envolve a Jeová e a matéria foi provida por meio de seu espírito e de sua organização, comece por pedir a ajuda de Jeová. Jesus disse: “Persisti em pedir, e dar-se-vos-á; persisti em buscar, e achareis; persisti em bater, e abrir-se-vos-á. . . . o Pai, no céu, dará espírito santo aos que lhe pedirem.” — Luc. 11:9-13.

VELOCIDADE DA LEITURA

Um dos motivos principais por que alguns acham o estudo difícil é que são leitores fracos. O remédio é PRATICAR. Deseja cozinhar bem? PRATIQUE! Deseja tocar bem um instrumento musical? PRATIQUE! Deseja ser bom leitor? PRATIQUE!

Mas a prática precisa basear-se nos devidos princípios de leitura. Um hábito dos leitores fracos é pausar ou olhar em cada palavra, até mesmo em cada sílaba das palavras. Isto é muito vagaroso e não dá muita compreensão. O bom leitor verá em média várias palavras em cada relance. Deixará os olhos pousar apenas algumas vezes numa linha do tamanho daquela que está lendo agora. O leitor fraco pausará muito mais vezes.

Tem pouca leitura? Pratique ler mais rapidamente do que faz agora. Obrigue-se a incluir pelo menos duas das palavras menores em cada olhar, daí passando para mais, se puder. No princípio perderá parte do sentido. Mas logo criará o hábito de ler mais depressa, com a mesma compreensão de antes. Com o tempo, sua compreensão melhorará, pois se aproximará mais da leitura de pensamentos em vez de apenas de palavras ou sílabas.

Ao aprender a incluir diversas palavras num olhar, prossiga. Não deixe seus olhos voltar para trás por ter perdido uma palavra. Na leitura mais leve, desejará por fim evitar voltar para trás, visto que isso reduz em muito a velocidade da leitura.

Também, com matéria mais leve, evite pronunciar alto cada palavra, ou mesmo mover os lábios. Se encontrar palavras que desconhece, espere até terminar o artigo ou pelo menos o parágrafo, para depois verificá-las num dicionário.

Mas, que se faz quando o assunto é mais pesado? Deseja lê-lo do mesmo modo, depressa? Não. Por exemplo, se se estiver preparando para o estudo semanal da Sentinela realizado no Salão do Reino, seu método de leitura será diferente. Talvez tenha lido a matéria mais depressa quando primeiro recebeu a revista, mas agora, na preparação da lição, deseja ler mais devagar e assimilar um parágrafo por vez, meditando no que lê. Nesta espécie de leitura, como também na leitura da Bíblia, ler “em voz baixa” pode ser bem proveitoso. Assim usará os ouvidos, bem como a boca e os olhos. Isto ajudará a fixar a atenção na lição. — Jos. 1:8

Portanto, há uma diferença entre a leitura de interesse geral, que é muito mais depressa, e o estudo mais profundo duma lição, que é mais demorado. O bom leitor pode ler numa velocidade de mil ou mais palavras por minuto, com matéria leve, mas pode passar a apenas cem palavras ou menos por minuto no estudo profundo. Portanto, não espere tratar matéria leve assim com trata matéria mais profunda.

CONDIÇÕES PARA O ESTUDO

Ao se preparar para o estudo, estabeleça as condições corretas para ele. No lar há muitas coisas que podem ser de interesse. Se não as eliminar ao máximo possível, podem em pouco tempo distraí-lo. Seria bom eliminar tanto quanto possível todos os sons e atividades interessantes do seu local de estudo. Isto inclui conversa, programas de televisão e até mesmo rádio tocando música agradável.

Embora a música agradável de fundo talvez pareça desejável, ela é às vezes bastante interessante para absorver parte de sua energia mental. O esforço de trazer a mente de volta à lição é cansativo. E a música agradável pode induzi-lo ao sono. Há tempo e lugar apropriados para a música agradável, bem como para programas de televisão e conversa interessante. Mas este tempo não é o do estudo em particular.

Visto que a cama e os travesseiros macios são associados com o sono, para o estudo sério é usualmente melhor não se deitar na cama ou se sentar numa cadeira muito confortável. Deve estar confortável, mas não demais, visto que isso sugere descanso e sono. E se já estiver cansado ou sonolento demais, então uma soneca ou um breve descanso, ou uma ducha revigorante, ou ambas as coisas, talvez sejam proveitosos antes que comece a estudar.

Para o estudo sério, é bom sentar-se junto a uma mesa simples, na atitude de trabalho, pois o estudo exige trabalho. Deixe a mesa livre de coisas que podem distrair. Tenha à mão os instrumentos necessários para o estudo, e o menos possível além disso. A luz deve ser boa, mas não ofuscante. Se puder, mantenha confortável a temperatura da sala, mas não quente demais, ao ponto de causar sonolência.

QUANTA MATÉRIA?

Alguns dos que são peritos em estudar gastam o tempo necessário para estudar uma lição inteira da Sentinela em apenas uma sessão de estudo. Mas, se conseguir estudar seriamente apenas por pouco tempo, no início, então se concentre em apenas uma parte do estudo.

Talvez escolha a parte que tem influência mais direta sobre a sua pessoa, ou talvez a parte inicial. Abranja bem esta matéria. Chegará a compreender as demais partes conforme prestar detida atenção aos comentários dos outros no próprio estudo de congregação. Por abranger uma parte, usando bons hábitos de estudo, aprenderá a estudar corretamente. Com o tempo, poderá ampliar isso para abranger a lição inteira.

Deverá apressar-se e abranger o máximo da matéria possível? Não. Por que não? Porque o objetivo principal não é a cobertura da matéria. Quanta matéria séria do estudo penetraria no coração, onde ela importa, se a estudasse apressadamente? O que é melhor: apenas passar os olhos pela lição, e aprender e recordar pouco ou nada, ou concentrar-se em parte dela, fazendo estes pensamentos penetrar fundo no coração? Quanto bem lhe fará alimento excelente, se só o cheirar, mas nunca o comer?

ESTUDO EFICIENTE

Como poderá melhorar em eficiência num estudo sério tal como na lição da Sentinela? Veja os seguintes cinco passos.

(1) Examine a matéria. Primeiro, verifique bem a lição para aquela semana. Depois veja o título do artigo, que lhe dirá sobre o que trata o assunto. A seguir, leia o texto bíblico sob o título, que reforça o tema. Por último, folheie as páginas da lição e leia apenas os subtítulos. Estes passos lhe darão uma visão geral do que está sendo considerado, o plano geral da matéria. Este exame não deve levar mais de trinta a sessenta segundos.

(2) Leia a pergunta do parágrafo. Antes de ler cada parágrafo, veja a pergunta ou as perguntas daquele parágrafo ao pé da página e leia-as. Isto trará à sua atenção os pontos principais contidos naquele parágrafo.

(3) Leia o parágrafo. Poderá fazer isto calado, mas ler em voz baixa é ainda mais eficiente, visto que de qualquer modo não está procurando apressar-se. E ao ler, leia de modo ativo, não passivo. Procure a resposta à pergunta. Medite sobre a matéria. “O coração do justo medita a fim de responder.” (Pro. 15:28) Pergunte-se: Como se enquadra esta informação naquilo que já sei? De que modo devo revisar minhas atitudes ou minhas ações para se harmonizarem com aquilo que li? Tal pesquisa e meditação criam interesse, bem como fazem ecoar a matéria no coração. Depois de ler assim o parágrafo, poderá verificar os textos mencionados, mas não citados, bem como procurar num dicionário as palavras que não conhece.

(4) Dê a resposta. Tendo feito isto, veja agora novamente a pergunta. Consegue responder a ela nas suas próprias palavras, como se a explicasse a outra pessoa? Se conseguir, então sabe qual é o ponto principal. Se não o conseguir, repasse outra vez o parágrafo em busca daquela resposta. É também útil sublinhar a resposta, marcando apenas as palavras ou as frases principais. Poderá sublinhar mais um ou dois pontos de interesse, mas evite sublinhar pontos demais num só parágrafo, pois torna difícil achar as idéias principais.

(5) Recapitule. Quando tiver terminado a lição inteira ou com tanto dela quanto o tempo permitir, recapitule-a para ter uma visão geral do assunto. Verifique os pontos sublinhados e veja como se enquadram sob o subtítulo debaixo de que estão os parágrafos. Esta recapitulação final lhe ajudará a gravar os pontos na mente, visto que a repetição é a chave do aprender. E se quiser verificar pontos adicionais ou tiver perguntas, então depois da lição poderá consultar os índices nas publicações ou outras ajudas providas pela Sociedade. Também, se tiver a oportunidade de falar com alguém sobre a matéria, reforçará assim o que sabe sobre o assunto. — Heb. 5:14.

Assim estará preparado para o estudo da Sentinela naquela semana. E achará a hora de estudo muito mais satisfatória. Poderá ser participante ativo, e não apenas ouvinte passivo. Também, quando o leitor ler o parágrafo, não estará examinando o próximo parágrafo à procura duma resposta, conforme alguns têm o mau hábito de fazer. Este costume péssimo o priva de acompanhar a leitura e de gravar os pensamentos do parágrafo ainda mais na mente.

Acompanhar a leitura também o habilitará a confirmar a pronúncia de palavras difíceis. Ajudá-lo-á a aprender proferir corretamente as palavras em seqüência, tudo o que serve para melhorar sua capacidade de falar. Portanto, acompanhe a leitura, em vez de examinar na frente o parágrafo seguinte.

Mas que dizer da outra matéria de estudo usada nas reuniões de congregação, que talvez não possa estudar de antemão? Por exemplo, que deve fazer quando não tiver estudado toda a matéria apresentada na Escola do Ministério Teocrático? Pois bem, visto que está presente na escola, por uma hora, por que não presta bem atenção ao que se diz? Em certo sentido estará assim estudando a matéria, tirando proveito do que os outros dizem. Visto que já está presente, que uso melhor poderá fazer do tempo?

BENEFÍCIOS

Por usar bons métodos de estudo, verificará que melhoram sua capacidade de leitura, bem como a escolha e o uso de palavras e a gramática. Aprenderá mais e se lembrará de mais, ao passo que a Palavra de Jeová for assimilada pela mente e passar para o seu coração.

Estará melhor preparado para fazer a escolha quando confrontado com decisões ou questões importantes sobre o que é certo e o que é errado. Aumentará e fortalecerá o escudo da fé para protegê-lo contra as influências más deste mundo. Proferirá discursos melhores, dará comentários mais edificantes nas reuniões e nos estudos bíblicos domiciliares. Sim, quanto mais aprender, melhor preparado estará para apresentar aos outros o motivo da esperança do Reino que tem. — 1 Ped. 3:15.

Assim, por melhorar seus hábitos de estudo, poderá fortalecer-se espiritualmente, em vez de permanecer uma criança espiritual. Seus pés estarão mais firmes na estrada que conduz à vida eterna na nova ordem de Jeová. Por isso, seja diligente no estudo. “Faze o máximo para te apresentar a Deus aprovado, obreiro que não tem nada de que se envergonhar, manejando corretamente a palavra da verdade.” — 2 Tim. 2:15.

Assim poderá ser igual a um dos felizes a respeito dos quais disse o salmista: “Seu agrado é na lei de Jeová, e na sua lei ele lê dia e noite em voz baixa.” — Sal. 1:2.