Jovens, dêem testemunho eficaz na escola
1 Servir a Jeová quando se é jovem, e se está cheio de apreço por Suas promessas, é algo maravilhoso. (Ecl. 12:1) Vocês, jovens, têm a oportunidade especial de partilhar a verdade com colegas de escola e professores, um território que geralmente é inacessível aos adultos. Estão alertas às muitas maneiras em que podem dar testemunho informal na escola?
2 Por que alguns acham difícil partilhar a verdade com outros na escola? Será que têm medo do que os colegas pensarão deles se falarem sobre Deus? (Veja Marcos 8:38.) Talvez tenha sentido este tipo de medo quando começou a ir de casa em casa com as boas novas. Contudo, se reconhecer a necessidade que outros jovens têm da verdade, bem como sua própria responsabilidade como evangelizador, procurará oportunidades para partilhar a mensagem do Reino com outros. (Mat. 9:36-38; Luc. 12:8, 9) Ser eficaz em dar testemunho informal aos da escola requer preparação e planejamento antecipados de sua parte.
COMO FAZÊ-LO
3 Uma jovem lia seu exemplar de Histórias Bíblicas na escola todo dia, durante um intervalo de 15 minutos. Quando uma colega lhe perguntou sobre o livro, foi convidada a sentar-se e considerar junto a história. Depois disso, esta já não esperava ser convidada para estudar, mas vinha ansiosa para considerar a história seguinte. Ela contou para sua mãe o que estava aprendendo. Em resultado, sua mãe começou a estudar a Bíblia e a assistir às reuniões no Salão do Reino junto com a jovem filha.
4 Por que não tomar a iniciativa de falar a outros sobre o livro Histórias Bíblicas? Por exemplo, poderá dizer: “Este livro mostra como Deus pode proteger seus servos fiéis. [Abra na história 79.] Jeová protegeu Daniel na cova dos leões. Acha que Deus salvará seu povo por acabar com a maldade, no futuro?” Depois de permitir que o(s) ouvinte(s) se expresse(m), poderá abrir na história 114 para mostrar que Jeová acabará com a iniqüidade e salvará seu povo.
5 Talvez possa deixar o livro Criação sobre sua carteira, de modo que outros possam vê-lo. Ou então, quando surgir uma oportunidade, poderá abrir na gravura da página 83 e perguntar a um colega ou a um professor: “Acha que nossos ancestrais eram assim?” Depois de obter a resposta, poderá considerar as informações da página 89, parágrafos 19 e 20. Outros talvez ficarão curiosos se lhes mostrar os títulos dos capítulos, alistados na página 5. Dependendo de sua reação, poderá partilhar informações adicionais de outras partes do livro Criação, ou mostrar como o livro pode ser estudado por se ler um parágrafo e fazer a pergunta ao pé da página.
6 Ao entrar para o segundo grau, uma publicadora adolescente estabeleceu o alvo de iniciar um estudo bíblico. Uma colega de classe estava tendo alguns problemas com os pais, e contou isso à moça Testemunha. A jovem publicadora mostrou-lhe um artigo apropriado de “Os Jovens Perguntam . . . ”, da Despertai!. Sua colega de escola ficou impressionada com a matéria e fez mais perguntas. A jovem publicadora colocou o livro Viver Para Sempre com ela, explicou que ele poderia ajudar a responder suas perguntas, e iniciou um estudo bíblico.
7 Para sermos testemunhas de Jeová, temos de falar dele. (Isa. 43:10-12) Tem, honestamente, feito esforços para partilhar a verdade com colegas e professores em sua escola? Prepare tópicos interessantes para considerar com eles. Faça o esforço. Peça a seus pais ou a outros para ajudá-lo(a). Ore a Jeová para que abençoe seus esforços, assim como tem abençoado os de muitos outros jovens publicadores que são testemunhas eficazes de Jeová na escola. — Col. 1:9, 10.