verdade ao falar com pessoas sinceras. Isto o animará pessoalmente bem como animará os que o ouvirem.

¹⁶ Acima de tudo, por ser estudante diligente deste curso, procurará por palavra e por ação alcançar aquilo pelo qual o Rei Davi de Israel orou: “As declarações de minha boca e a meditação de meu coração, tornem-se elas agradáveis diante de ti, ó Jeová, minha Rocha e meu Redentor.” (Sal. 19:14) Todo cristão deve ter forte desejo de poder falar bem, usando em todas as ocasiões palavras que agradem ao Criador. A Escola do Ministério Teocrático lhe oferece valiosa ajuda para atingir este objetivo.

Estudo 2

A Escola do Ministério Teocrático é proveitosa

1-5. Que instrução provê a escola do ministério para nos ajudar no serviço de Deus?

¹ Como instrui Jeová a nós, seus servos, para sermos eficientes no ministério? Faz isso por meio de sua organização. Em muitos países, esta instrução começa com algo tão básico como aprender a ler. Para os que já aprenderam a ler e a escrever, o passo seguinte é matricular-se na Escola do Ministério Teocrático.

² Esta escola provê instrução gratuita para o ministério. Serve a congregação de dois modos: (1) Fornece ao estudante individual um programa de estudo que o ajuda a se tornar mais eficiente na capacidade de reunir, elaborar e apresentar informações de modo lógico aos outros; e (2) toda a congregação recebe muitas informações valiosas no decorrer do programa de cada semana. O resultado certo é melhor apreço espiritual e melhor atividade ministerial.

³ Em cada país, o programa é elaborado pelo escritório da Sociedade Torre de Vigia, e fornece-se anualmente um programa. O programa depende, naturalmente, das publicações disponíveis na língua ou nas línguas do país. Baseia-se principalmente na Bíblia.

⁴ Cada semana, os estudantes proferirão diversos discursos úteis. O principal deles é chamado de discurso de instrução e é um pouco mais extenso do que os outros. É designado a um irmão capaz, para que a congregação tire dele o proveito mais pleno. Os outros discursos são curtos e podem ser designados a estudantes masculinos ou femininos, segundo o programa da escola. Um dos discursos de estudante mais curtos pode ser a leitura da Bíblia, dependendo do programa local. Outros discursos tratarão de temas designados e talvez sejam proferidos numa cena prática, se for apropriado para a matéria. As partes designadas às irmãs amiúde tomarão a forma duma apresentação no ministério de casa em casa, talvez como palestra numa revisita ou após o estudo bíblico, testemunho informal ou uma palestra com membros de sua própria família ou com outra publicadora.

⁵ Nas congregações pequenas, constituídas inteiramente de mulheres e moças, ainda se pode abranger toda a matéria. Como? Por meio de relatórios informais, palestras entre duas irmãs, perguntas e respostas ou pela simples leitura da informação publicada.

6. Que habilitações precisa ter o superintendente da escola?

⁶ Superintendente da Escola. Em cada congregação se designa um superintendente da Escola do Ministério Teocrático. Ele precisa ser um instrutor habilitado. Deve ter bom conhecimento da verdade bíblica e conhecimento prático e útil da língua da maioria dos estudantes. Precisa usar de tato e ser bondoso. Em sentido espiritual, deve ser “ancião”. O serviço dele é matriculá-lo como estudante, designar-lhe discursos e dar-lhe conselho bondoso e construtivo.

7. Que fatores são tomados em consideração quando se designam discursos?

⁷ O superintendente da escola mantém um registro dos matriculados, principalmente com o fim de fazer designações. Estas designações de discursos são feitas costumeiramente pelo menos com três semanas de antecedência e por escrito. Isto lhe dará tempo para analisar e preparar a matéria a ser apresentada. O superintendente da escola se apercebe de que há pessoas de diversos níveis de instrução na congregação, e por isso fará as designações pensando neste fator. Procurará não dar a um estudante muito jovem um tema que não seria apropriado para alguém de poucos anos. Procurará dar oportunidade igual a cada estudante matriculado, na participação no programa.