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Como vencer as frustrações da dislexiaDespertai! — 1996 | 8 de agosto
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O que é dislexia?
Certo dicionário define dislexia como “distúrbio da capacidade de ler”. Embora seja muitas vezes encarada como distúrbio de leitura, a dislexia pode envolver muito mais.a
A palavra “dislexia” vem do grego dys, que significa “dificuldade com”, e lexis, “palavra”. A dislexia inclui dificuldades com palavras ou com a linguagem. Envolve até dificuldade em ordenar as coisas, como os dias da semana ou as letras numa palavra. A dislexia, segundo o Dr. H. T. Chasty, do Instituto de Dislexia da Grã-Bretanha, “é uma inabilidade para se organizar que prejudica a memória imediata, a percepção e as habilidades manuais”. Não é para menos que os que sofrem de dislexia achem-na frustradora!
Veja o caso de David. Como foi possível que esse outrora ávido e fluente leitor viesse a precisar da ajuda da esposa para reaprender a ler? Um derrame lesou uma área do cérebro ligada ao uso da linguagem, o que tornou seu progresso na leitura dolorosamente lento. Palavras longas, porém, eram menos difíceis para ele do que palavras curtas. Apesar de sua dislexia adquirida, a capacidade de comunicação de David e seu aguçado intelecto nada sofreram. O cérebro humano é tão complexo que os pesquisadores ainda não compreendem tudo o que está envolvido no processamento dos sons e sinais visuais que ele recebe.
Julie e Vanessa, por sua vez, tiveram dislexia de desenvolvimento, que ficou evidente à medida que cresciam. Os pesquisadores em geral concordam que crianças de até sete ou oito anos que apresentem inteligência normal mas dificuldade atípica de aprender a ler, escrever e soletrar podem ser disléxicas. Em muitos casos, jovens disléxicos escrevem de forma invertida a letra que tentam copiar. Imagine a frustração de Julie e Vanessa quando professoras equivocadamente as rotularam de ignorantes, vagarosas e preguiçosas!
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Como vencer as frustrações da dislexiaDespertai! — 1996 | 8 de agosto
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a Alguns especialistas chamam de “disgrafia” as dificuldades de aprendizagem relacionadas com a escrita e “discalculia” as ligadas à aritmética.
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