[Quadro/Foto na página 23]

Lembra-se destas ilustrações?

Seguem-se apenas algumas ilustrações eficazes. Por que não procura a referência e vê como a ilustração ajudou a enfatizar o ponto em consideração?

• Assim como um trapezista ou patinador depende de um parceiro capaz, o sucesso no casamento depende em grande parte de ter um bom cônjuge. — A Sentinela, 15 de maio de 2001, página 16.

• Expressar os seus sentimentos é como arremessar uma bola. Pode arremessá-la suavemente ou com tanta força que machuca. — Despertai!, 8 de janeiro de 2001, página 10.

• Aprender a expressar o amor é como aprender uma nova língua. — A Sentinela, 15 de fevereiro de 1999, páginas 18, 22-3.

• O pecado herdado pode ser comparado ao que acontece quando os arquivos dum computador são corrompidos por um vírus. — Existe um Criador Que se Importa com Você?, página 156.

• O espiritismo faz para os demônios o que a isca faz para o caçador. Atrai presas. — Conhecimento Que Conduz à Vida Eterna, página 111.

• A maneira de Jesus resgatar os descendentes de Adão pode ser comparada a como um benfeitor rico salda a dívida de uma empresa (causada por um gerente desonesto) e reabre a fábrica, beneficiando assim os muitos empregados dela. — A Sentinela, 15 de fevereiro de 1991, página 13.

• Assim como apreciadores de obras de arte não medem esforços para restaurar uma obra-prima seriamente danificada, Jeová pode ver o que há de bom em nós, não apenas as nossas imperfeições, e pode finalmente devolver-nos a condição perfeita que Adão perdeu. — A Sentinela, 15 de fevereiro de 1990, página 22.

Ilustrações apropriadas

16. Por que as ilustrações são valiosas no ensino?

¹⁶ Ilustrações eficazes são o tempero que pode tornar nossos ensinos mais agradáveis às pessoas. Por que as ilustrações são valiosas no ensino? Um educador observou: “A habilidade de pensar em sentido abstrato é uma das realizações humanas mais difíceis.” As ilustrações nos ajudam a visualizar as coisas e a compreender mais plenamente novas idéias. Jesus foi notável no uso de ilustrações. (Marcos 4:33, 34) Vejamos como podemos usar esse método de ensino.

17. Que quatro fatores tornam uma ilustração eficaz?

¹⁷ O que torna uma ilustração eficaz? Primeiro, ela deve ser apropriada à assistência, tratando de situações com que os ouvintes se identificam facilmente. Jesus usava muitas ilustrações relacionadas com a vida diária dos ouvintes. Segundo, a ilustração deve se ajustar razoavelmente bem ao ponto que se quer destacar. Se a comparação for forçada, talvez a ilustração só sirva para desviar a atenção dos ouvintes. Terceiro, a ilustração não deve estar cheia de pormenores desnecessários. Lembre-se de que Jesus mencionava os detalhes necessários, mas omitia o que não era essencial. Quarto, quando usamos uma ilustração, devemos certificar-nos de que a aplicação seja clara. Senão, alguns talvez nem compreendam o ponto em questão.

18. Como podemos elaborar ilustrações apropriadas?

¹⁸ Como podemos elaborar ilustrações apropriadas? Não precisamos inventar histórias compridas e complexas. Ilustrações breves podem ser muito eficazes. Pense simplesmente em exemplos do ponto em questão. Por exemplo, suponhamos que estejamos falando sobre o perdão de Deus e queremos ilustrar o ponto salientado em Atos 3:19, onde diz que Jeová ‘apaga’ nossos erros. Isso por si só é uma vívida figura de linguagem, mas que exemplo concreto podemos usar para ilustrar o ponto em questão — uma borracha, uma esponja? Poderíamos dizer: ‘Quando Jeová perdoa nossos pecados, é como se usasse uma esponja (ou uma borracha) e os apagasse.’ É fácil entender o ponto em questão com tal ilustração simples.

19, 20. (a) Onde podemos encontrar boas ilustrações? (b) Quais são alguns exemplos de ilustrações eficazes apresentadas nas nossas publicações? (Veja também o quadro.)

¹⁹ Onde poderá achar ilustrações apropriadas, inclusive exemplos da vida real? Poderá obtê-las de acontecimentos de sua própria vida ou de experiências vividas por concrentes. As ilustrações podem ser escolhidas de muitas outras fontes, inclusive de coisas animadas e inanimadas, de objetos domésticos ou de acontecimentos atuais, bem conhecidos na comunidade. Uma chave para encontrar boas ilustrações é ficar atento, “observando cuidadosamente” as situações cotidianas em nossa volta. (Atos 17:22, 23) Uma obra de referência sobre oratória explica: “O orador atento à vida humana e suas diversas ocupações, que conversa com todo tipo de pessoa, que examina as coisas e faz perguntas até entendê-las, ajuntará uma vasta quantidade de matérias ilustrativas que lhe serão muito úteis quando precisar delas.”

²⁰ Há outra fonte abundante de ilustrações eficazes: A Sentinela, Despertai! e outras publicações produzidas pelas Testemunhas de Jeová. Pode aprender muito por notar como essas publicações usam ilustrações.c Por exemplo, veja a ilustração usada no parágrafo 11 do capítulo 17 no livro Conhecimento. Ela compara a diversidade de personalidades na congregação com a variedade de carros seguindo ao seu lado na estrada. O que a torna eficaz? Note que ela se baseia em situações cotidianas, se ajusta bem ao ponto em questão, e a aplicação fica clara. Podemos usar no nosso ensino ilustrações publicadas, talvez adaptando-as às necessidades do estudante da Bíblia ou ajustando-as para usá-las num discurso.