Programa da Escola do Ministério Teocrático para 2008

Instruções

Em 2008, a Escola do Ministério Teocrático será realizada da seguinte forma:

FONTES DE MATÉRIA: Tradução do Novo Mundo das Escrituras Sagradas [bi12], Beneficie-se da Escola do Ministério Teocrático [be], “Toda a Escritura É Inspirada por Deus e Proveitosa” (edição de 1990) [si] e Raciocínios à Base das Escrituras (edição de 1989) [rs].

A escola deve começar NA HORA MARCADA com cântico, oração e boas-vindas. Então, prosseguirá conforme descrito abaixo. Após cada parte, o superintendente da escola apresentará a próxima.

CARACTERÍSTICA DE ORATÓRIA: 5 minutos. O superintendente da escola, o conselheiro assistente ou outro ancião qualificado falará sobre uma característica de oratória com base no manual Escola do Ministério. (Nas congregações com um número limitado de anciãos, podem-se usar servos ministeriais habilitados.)

DESIGNAÇÃO N.º 1: 10 minutos. Deve ser apresentada por um ancião ou um servo ministerial qualificado, e se baseará em Beneficie-se da Escola do Ministério Teocrático ou em “Toda a Escritura É Inspirada por Deus e Proveitosa”. Deve ser apresentada na forma de discurso de instrução, de dez minutos. O objetivo não deve ser apenas abranger a matéria, mas dar atenção ao valor prático das informações, salientando o que for mais útil para a congregação. Deve-se usar o tema que aparece no programa. Espera-se que os irmãos designados a proferir esse discurso fiquem atentos para não passar do tempo. Caso seja necessário, podem-se dar conselhos em particular.

DESTAQUES DA LEITURA DA BÍBLIA: 10 minutos. Nos cinco minutos iniciais, um ancião ou um servo ministerial qualificado deve mostrar como a matéria se aplica às necessidades da congregação. Ele poderá fazer comentários sobre qualquer parte do trecho designado para a leitura daquela semana. Não deve simplesmente fazer um resumo da matéria designada. Seu objetivo principal é ajudar a assistência a entender por que e como as informações são de valor. O orador deve tomar cuidado para não passar dos cinco minutos concedidos para a parte inicial. Deve reservar cinco minutos para a participação da assistência. Os presentes devem ser convidados a dar breves comentários (de 30 segundos ou menos) sobre o que acharam interessante na leitura bíblica e o proveito que tiraram dela. Depois disso, o superintendente da escola pedirá que os estudantes designados se dirijam para as salas adicionais.

DESIGNAÇÃO N.º 2: 4 minutos ou menos. Trata-se de uma leitura a ser feita por um irmão. O estudante deve ler a matéria designada sem fazer introdução nem conclusão. O superintendente da escola deve interessar-se principalmente em ajudar os estudantes a ler de maneira compreensível, fluente, com ênfase segundo o sentido, modulação, pausas apropriadas e naturalidade.

DESIGNAÇÃO N.º 3: 5 minutos. Será designada a uma irmã. As estudantes receberão uma cena já designada ou a escolherão da lista que aparece na página 82 do manual Escola do Ministério. A estudante deve usar o tema fornecido e aplicá-lo a um aspecto do serviço de campo que seja realista e prático para o território local. Quando a fonte de matéria não for indicada, será necessário pesquisar as nossas publicações para elaborar a apresentação. As iniciantes devem receber designações que incluam a fonte de matéria. O superintendente da escola prestará atenção especial no modo como a estudante desenvolve a matéria, bem como na sua maneira de ajudar a moradora a raciocinar com base nos textos bíblicos e a entender os pontos-chave da apresentação. O superintendente da escola designará uma ajudante.

DESIGNAÇÃO N.º 4: 5 minutos. O(a) estudante deve desenvolver o tema designado. Quando a fonte de matéria não for indicada, será necessário pesquisar as nossas publicações para elaborar a apresentação. Os irmãos devem apresentar a matéria em forma de discurso, tendo em mente a assistência. No caso das irmãs, sempre devem fazer a apresentação seguindo as orientações fornecidas para a designação n.º 3. O superintendente da escola poderá dar a designação n.º 4 a um irmão sempre que achar conveniente. Os temas precedidos de asterisco sempre devem ser designados a irmãos, que os apresentarão em forma de discurso. Se na congregação há um número mais do que suficiente de anciãos e servos ministeriais para cuidar das várias partes na Escola do Ministério Teocrático e na Reunião de Serviço, então é preferível que, sempre que possível, os temas com asterisco sejam designados a um ancião ou a um servo ministerial.

CONSELHOS: 1 minuto. O superintendente da escola não anunciará de antemão a característica de oratória em que o estudante estiver se empenhando. Depois das designações n.º 2, n.º 3 e n.º 4, o superintendente da escola fará algumas observações positivas a respeito de um aspecto elogiável do discurso. Seu objetivo não é apenas dizer “muito bem”, mas, em vez disso, deve destacar pontos específicos mostrando por que aquele aspecto da apresentação foi eficaz. De acordo com a necessidade de cada estudante, podem-se dar outros conselhos construtivos, em particular, depois da reunião ou em outra ocasião.

CONTROLE DO TEMPO: Nenhum participante deve passar do tempo. Isso inclui o conselheiro, ao fazer suas observações. As designações n.º 2 a n.º 4 devem ser interrompidas com tato quando o tempo se esgotar. Se os irmãos que apresentarem o discurso de abertura (abordando uma característica de oratória), a designação n.º 1 ou os destaques da leitura da Bíblia passarem do tempo, deverão ser aconselhados em particular. Todos os participantes devem tomar bastante cuidado para não passar do tempo. O programa terá a duração de 45 minutos, sem contar o tempo do cântico e da oração.

TABELA DE CARACTERÍSTICAS DE ORATÓRIA: No manual.

CONSELHEIRO ASSISTENTE: O corpo de anciãos pode escolher um ancião capaz, se houver outro além do superintendente da escola, para atuar como conselheiro assistente. Se houver vários anciãos na congregação, os que forem habilitados poderão fazer um rodízio anual para cuidar dessa designação. O conselheiro assistente terá a responsabilidade de dar conselhos em particular, caso necessário, aos irmãos que apresentarem a designação n.º 1 e os destaques da leitura da Bíblia. Não é necessário que ele dê conselhos a anciãos e a servos ministeriais toda vez que proferirem esses discursos.

RECAPITULAÇÃO DA ESCOLA DO MINISTÉRIO TEOCRÁTICO: 30 minutos. A cada dois meses o superintendente da escola cuidará da recapitulação. Será realizada depois da consideração de uma característica de oratória e dos destaques da leitura da Bíblia, conforme especificados acima. A recapitulação abrangerá a matéria considerada na escola nos dois meses anteriores, incluindo a matéria da semana corrente. Se sua congregação tiver assembléia de circuito na semana da recapitulação, a recapitulação (e o restante do programa da semana) deve ser considerada na semana depois da assembléia, e a programação daquela semana será considerada na assembléia. Se o superintendente de circuito estiver visitando a congregação durante a semana da recapitulação, o cântico, o discurso de característica de oratória e os destaques da leitura da Bíblia devem ser apresentados conforme a programação. O discurso de instrução (feito após o discurso de característica de oratória) deve ser o que está programado para a semana seguinte. A Escola do Ministério Teocrático da semana seguinte terá o discurso de característica de oratória e os destaques da Bíblia conforme programados, seguidos pela recapitulação.

PROGRAMA

7 de jan. Leitura da Bíblia: Mateus 1-6 Cântico 62

Característica de oratória: Forneça a explicação necessária (be p. 228 §§ 2-3)

N.º 1: Introdução a Mateus (si pp. 175-7 §§ 1-10)

N.º 2: Mateus 5:1-20

N.º 3: Por que os humanos morrem? (rs p. 243-p. 244 § 5)

N.º 4: Como o espírito santo de Deus nos ajuda

14 de jan. Leitura da Bíblia: Mateus 7-11 Cântico 224

Característica de oratória: O papel do coração (be p. 228 § 4-p. 229 § 1)

N.º 1: Tenha prazer em ler a Palavra de Deus (be p. 9 §§ 1-5)

N.º 2: Mateus 10:1-23

N.º 3: Por que vale a pena ser honesto

N.º 4: Onde estão os mortos e qual é a condição deles? (rs p. 244 § 6-p. 246 § 3)

21 de jan. Leitura da Bíblia: Mateus 12-15 Cântico 133

Característica de oratória: Apresentação instrutiva (be p. 230 §§ 1-6)

N.º 1: Leia a Bíblia diariamente (be p. 10 § 1-p. 12 § 4)

N.º 2: Mateus 14:1-22

N.º 3: Por que as Testemunhas de Jeová não participam dos costumes tradicionais de guardar luto? (rs p. 247 § 1-p. 248 § 1)

N.º 4: O que ou quem é o anticristo?

28 de jan. Leitura da Bíblia: Mateus 16-21 Cântico 176

Característica de oratória: Torne sua apresentação instrutiva por fazer pesquisas (be p. 231 §§ 1-3)

N.º 1: ‘Preste atenção a como escuta’ (be p. 13 § 1-p. 14 § 5)

N.º 2: Mateus 17:1-20

N.º 3: O que responder a alguém que tem um ponto de vista incorreto sobre a morte (rs p. 248 §§ 2-4)

N.º 4: Coisas que os cristãos consideram sagradas

4 de fev. Leitura da Bíblia: Mateus 22-25 Cântico 151

Característica de oratória: Explique textos bíblicos (be p. 231 §§ 4-5)

N.º 1: Escute nas reuniões e nas assembléias (be p. 15 § 1-p. 16 § 5)

N.º 2: Mateus 23:1-24

N.º 3: A vida eterna não será um tédio

N.º 4: Sonhos — inspirados e não inspirados (rs pp. 370-1 § 7)

11 de fev. Leitura da Bíblia: Mateus 26-28 Cântico 110

Característica de oratória: Explique o significado dos termos (be p. 232 § 1)

N.º 1: Mateus — por que é proveitoso (si pp. 180-1 §§ 29-33)

N.º 2: Mateus 27:1-22

N.º 3: Por que ter fé é mais do que apenas acreditar em Deus

N.º 4: Drogas — quando são proibidas para os cristãos (rs pp. 127-8 § 4)

18 de fev. Leitura da Bíblia: Marcos 1-4 Cântico 167

Característica de oratória: Raciocinar à base de textos (be p. 232 §§ 2-4)

N.º 1: Introdução a Marcos (si pp. 181-3 §§ 1-11)

N.º 2: Marcos 2:1-17

N.º 3: Por que os cristãos não fazem uso da maconha (rs p. 129 § 1-p. 130 § 1)

N.º 4: Como o amor fortalece a coragem

25 de fev. Leitura da Bíblia: Marcos 5-8 Cântico 72

Característica de oratória: Escolha informações que serão de proveito para a assistência (be p. 233 §§ 1-5)

Recapitulação da Escola do Ministério Teocrático

3 de mar. Leitura da Bíblia: Marcos 9-12 Cântico 195

Característica de oratória: Use a matéria designada (be p. 234 § 1-p. 235 § 3)

N.º 1: Você pode melhorar a memória (be p. 17 § 1-p. 19 § 1)

N.º 2: Marcos 11:1-18

N.º 3: Por que Deus não pode mentir

N.º 4: Por que os cristãos não fumam tabaco (rs p. 130 § 2-p. 132 § 1)

10 de mar. Leitura da Bíblia: Marcos 13-16 Cântico 87

Característica de oratória: Uso eficaz de perguntas (be p. 236 §§ 1-5)

N.º 1: Marcos — por que é proveitoso (si p. 186 §§ 31-3)

N.º 2: Marcos 14:1-21

N.º 3: Como se livrar de maus hábitos? (rs p. 132 § 2-p. 133 § 1)

N.º 4: Por que “o furor do homem não produz a justiça de Deus”? (Tia. 1:20)

17 de mar. Leitura da Bíblia: Lucas 1-3 Cântico 13

Característica de oratória: Perguntas para introduzir idéias importantes (be p. 237 §§ 1-2)

N.º 1: Introdução a Lucas (si pp. 187-8 §§ 1-9)

N.º 2: Lucas 1:1-23

N.º 3: Por que “a fé à parte das obras é inativa”? (Tia. 2:20)

N.º 4: As nações não impedirão que Deus cumpra seu propósito para com a Terra (rs pp. 379-80 § 2)

24 de mar. Leitura da Bíblia: Lucas 4-6 Cântico 156

Característica de oratória: Perguntas para raciocinar sobre um assunto (be p. 237 § 3-p. 238 § 2)

N.º 1: Como o espírito santo de Deus nos ajuda a lembrar (be p. 19 § 2-p. 20 § 3)

N.º 2: Lucas 4:1-21

N.º 3: Jeová destruirá a Terra com fogo? (rs p. 380 § 3-p. 381 § 4)

N.º 4: O temor a Deus pode nos refrear de pecar

31 de mar. Leitura da Bíblia: Lucas 7-9 Cântico 122

Característica de oratória: Perguntas para ajudar a pessoa a expressar o que realmente pensa (be p. 238 §§ 3-5)

N.º 1: Por que aplicar-se à leitura? (be p. 21 § 1-p. 23 § 3)

N.º 2: Lucas 7:1-17

N.º 3: Prova de que Deus nos ama e quer que sejamos felizes

N.º 4: Os membros da Nova Jerusalém não vão retornar à Terra depois da destruição dos iníquos (rs p. 382 §§ 1-2)

7 de abr. Leitura da Bíblia: Lucas 10-12 Cântico 68

Característica de oratória: Perguntas para dar ênfase (be p. 239 §§ 1-2)

N.º 1: Como aplicar-se à leitura (be p. 23 §4-p. 26 § 5)

N.º 2: Lucas 11:37-54

N.º 3: Será que mudou o propósito original de Deus para com a Terra? (rs p. 382 § 3-p. 383 § 4)

N.º 4: Qual é o significado de Revelação 17:17?

14 de abr. Leitura da Bíblia: Lucas 13-17 Cântico 86

Característica de oratória: Perguntas para expor idéias erradas (be p. 239 §§ 3-5)

N.º 1: Como estudar (be p. 27 § 1-p. 31 § 2)

N.º 2: Lucas 16:1-15

N.º 3: O que nos ensina a Lei de Deus sobre a respiga (Lev. 19:9, 10)

N.º 4: Como podemos dar encorajamento aos doentes? (rs pp. 133-4 § 2)

21 de abr. Leitura da Bíblia: Lucas 18-21 Cântico 182

Característica de oratória: Símiles e metáforas instrutivas (be p. 240 § 1-p. 241 § 1)

N.º 1: Lucas — por que é proveitoso (si pp. 192-3 §§ 30-5)

N.º 2: Lucas 18:1-17

N.º 3: Como podemos consolar os enlutados (rs p. 134 §§ 3-7)

N.º 4: O que significa ‘manter-se livre de resmungos’ (Fil. 2:14)

28 de abr. Leitura da Bíblia: Lucas 22-24 Cântico 218

Característica de oratória: Use exemplos (be p. 241 §§ 2-4)

Recapitulação da Escola do Ministério Teocrático

5 de maio Leitura da Bíblia: João 1-4 Cântico 31

Característica de oratória: Exemplos das Escrituras (be p. 242 §§ 1-2)

N.º 1: Introdução a João (si pp. 193-5 §§ 1-9)

N.º 2: João 3:1-21

N.º 3: O que aprendemos por Davi ter se recusado a matar o Rei Saul

N.º 4: Encorajamento para os que são perseguidos por fazerem a vontade de Deus (rs p. 134 § 8-p. 135 § 5)

12 de maio Leitura da Bíblia: João 5-7 Cântico 150

Característica de oratória: A ilustração será entendida? (be p. 242 § 3-p. 243 § 1)

N.º 1: Estudar traz benefícios (be p. 31 § 3-p. 32 § 3)

N.º 2: João 6:1-21

N.º 3: O que nos ensina o relato de Ananias e Safira

N.º 4: Como podemos encorajar os que se sentem desanimados por causa de injustiças? (rs p. 135 § 6-p. 136 § 2)

19 de maio Leitura da Bíblia: João 8-11 Cântico 102

Característica de oratória: Ilustrações baseadas em situações conhecidas (be p. 244 §§ 1-2)

N.º 1: Como usar a Bíblia para fazer pesquisas (be p. 33 § 1-p. 35 § 2)

N.º 2: João 11:38-57

N.º 3: Como podemos encorajar os que estão sob grande pressão por causa de problemas econômicos? (rs p. 136 §§ 3-7)

N.º 4: Visto que era impossível punir alguém que não cumprisse o décimo mandamento, por que ele foi dado?

26 de maio Leitura da Bíblia: João 12-16 Cântico 3

Característica de oratória: Ilustrações apropriadas à assistência (be p. 244 § 3-p. 245 § 4)

N.º 1: Como usar outras ferramentas de pesquisa (be p. 35 § 3-p. 38 § 4)

N.º 2: João 12:1-19

N.º 3: Encorajamento para os que estão desanimados por causa de suas próprias faltas (rs p. 136 § 8-p. 137 § 3)

N.º 4: Como lançamos nosso fardo sobre Jeová? (Sal. 55:22)

2 de jun. Leitura da Bíblia: João 17-21 Cântico 198

Característica de oratória: Uso eficaz de recursos visuais (be p. 247 §§ 1-2)

N.º 1: João — por que é proveitoso (si pp. 198-9 §§ 30-5)

N.º 2: João 21:1-14

N.º 3: Por que acreditar em Deus, a quem não podemos ver?

N.º 4: Evolução — um dilema científico (rs pp. 150-2 § 2)

9 de jun. Leitura da Bíblia: Atos 1-4 Cântico 92

Característica de oratória: Como Jesus usou recursos visuais (be p. 247 § 3)

N.º 1: Introdução a Atos (si pp. 199-200 §§ 1-8)

N.º 2: Atos 1:1-14

N.º 3: Evolução, documentação fóssil e razoabilidade (rs p. 152 §3-p. 155 § 4)

N.º 4: O que é “franqueza no falar”? (Heb. 3:6)

16 de jun. Leitura da Bíblia: Atos 5-7 Cântico 2

Característica de oratória: Como usar recursos visuais (be p. 248 §§ 1-3)

N.º 1: Como elaborar um esboço (be pp. 39-42)

N.º 2: Atos 5:1-16

N.º 3: Como responder às afirmações dos evolucionistas (rs p. 155 § 5-p. 158 § 2)

N.º 4: Por que o temor de Jeová é o princípio da sabedoria? (Sal. 111:10)

23 de jun. Leitura da Bíblia: Atos 8-10 Cântico 116

Característica de oratória: Use mapas, programas impressos de assembléias ou congressos e vídeos (be p. 248 § 4-p. 249 § 2)

N.º 1: Como os estudantes podem elaborar suas apresentações (be p. 43 § 1-p. 44 § 3)

N.º 2: Atos 8:1-17

N.º 3: Como Jesus ‘livrará o pobre’ (Sal. 72:12)

N.º 4: Por que muitas pessoas não têm fé (rs pp. 164-5 § 1)

30 de jun. Leitura da Bíblia: Atos 11-14 Cântico 79

Característica de oratória: Use ajudas visuais ao falar a grupos maiores (be p. 249 § 3-p. 250 § 1)

Recapitulação da Escola do Ministério Teocrático

7 de jul. Leitura da Bíblia: Atos 15-17 Cântico 203

Característica de oratória: Por que é importante usar uma argumentação que estimula o raciocínio (be p. 251 §§ 1-3)

N.º 1: Tema e cena (be p. 44 § 4-p. 46 § 2)

N.º 2: Atos 16:1-15

N.º 3: Motivos para servir a Jeová sem ter medo

N.º 4: Como alguém pode adquirir fé? (rs p. 165 §§ 2-5)

14 de jul. Leitura da Bíblia: Atos 18-21 Cântico 32

Característica de oratória: Por onde começar (be p. 251 § 4-p. 252 § 3)

N.º 1: Como elaborar discursos dirigidos à congregação (be p. 47 § 1-p. 49 § 2)

N.º 2: Atos 20:1-16

N.º 3: A fé em um novo sistema justo é provada por meio de obras (rs p. 166 § 2-p. 167 § 1)

N.º 4: O que podemos aprender da proibição em Êxodo 23:19b?

21 de jul. Leitura da Bíblia: Atos 22-25 Cântico 200

Característica de oratória: Quando ceder (be p. 252 § 4-p. 253 § 2)

N.º 1: Preparar partes da Reunião de Serviço e outros discursos (be p. 49 § 3-p. 51 § 3)

N.º 2: Atos 22:1-16

N.º 3: De que maneiras as Testemunhas de Jeová cumprem João 13:34, 35?

N.º 4: Como os falsos profetas podem ser identificados? (rs pp. 158-60 § 2)

28 de jul. Leitura da Bíblia: Atos 26-28 Cântico 29

Característica de oratória: Faça perguntas e mostre as razões (be p. 253 § 3-p. 254 § 2)

N.º 1: Atos — por que é proveitoso (si pp. 204-5 §§ 32-40)

N.º 2: Atos 26:1-18

N.º 3: Os profetas verdadeiros nem sempre entendiam como e quando as coisas preditas aconteceriam (rs p. 160 §§ 3-8)

N.º 4: Por que Jeová mostra paciência

4 de ago. Leitura da Bíblia: Romanos 1-4 Cântico 170

Característica de oratória: Argumentos convincentes firmemente baseados na Palavra de Deus (be p. 255 § 1-p. 256 § 2)

N.º 1: Introdução a Romanos (si pp. 205-6 §§ 1-7)

N.º 2: Romanos 3:1-20

N.º 3: Como os anjos protegem e fortalecem os servos de Deus

N.º 4: As Testemunhas de Jeová promovem a adoração verdadeira (rs p. 161 §§ 1-2)

11 de ago. Leitura da Bíblia: Romanos 5-8 Cântico 207

Característica de oratória: Apóie os argumentos com provas adicionais (be p. 256 §§ 3-5)

N.º 1: Como preparar discursos públicos (be p. 52 § 1-p. 54 § 1)

N.º 2: Romanos 6:1-20

N.º 3: As Testemunhas de Jeová são identificadas pelos frutos que produzem (rs p. 161 §3-p. 163 § 1)

N.º 4: Como a justiça pode nos proteger

18 de ago. Leitura da Bíblia: Romanos 9-12 Cântico 152

Característica de oratória: Apresente suficientes evidências (be p. 257 §§ 1-4)

N.º 1: Romanos — por que é proveitoso (si pp. 208-9 §§ 20-5)

N.º 2: Romanos 9:1-18

N.º 3: Quais são os perigos de tagarelar e espalhar boatos?

N.º 4: O que dizer a quem nos chamar de falsos profetas (rs p. 163 §§ 2-4)

25 de ago. Leitura da Bíblia: Romanos 13-16 Cântico 16

Característica de oratória: Tocar o coração (be p. 258 § 1-p. 259 § 1)

Recapitulação da Escola do Ministério Teocrático

1.º de set. Leitura da Bíblia: 1 Coríntios 1-9 Cântico 199

Característica de oratória: Descubra o que a pessoa tem no coração (be p. 259 §§ 2-4)

N.º 1: Introdução a 1 Coríntios (si pp. 210-11 §§ 1-7)

N.º 2: 1 Coríntios 4:1-17

N.º 3: Deus não predetermina quando cada pessoa vai morrer (rs p. 113 §§ 2-4)

N.º 4: Ter riquezas materiais é prova da bênção de Deus?

8 de set. Leitura da Bíblia: 1 Coríntios 10-16 Cântico 35

Característica de oratória: Inculque qualidades positivas (be p. 259 § 5-p. 260 § 1)

N.º 1: 1 Coríntios — por que é proveitoso (si pp. 213-14 §§ 23-6)

N.º 2: 1 Coríntios 13:1-14:6

N.º 3: Por que os cumpridores da palavra são felizes

N.º 4: Nem tudo o que acontece é a vontade de Deus (rs p. 114 § 1-p. 115 § 4)

15 de set. Leitura da Bíblia: 2 Coríntios 1-7 Cântico 58

Característica de oratória: Como ajudar outros a cultivar o temor de Deus (be p. 260 §§ 2-3)

N.º 1: Introdução a 2 Coríntios (si p. 214 §§ 1-4)

N.º 2: 2 Coríntios 1:1-14

N.º 3: Deus não prevê nem predestina todas as coisas (rs p. 115 §§ 5-7)

N.º 4: Por que os cristãos verdadeiros se alegram quando são perseguidos

22 de set. Leitura da Bíblia: 2 Coríntios 8-13 Cântico 12

Característica de oratória: Jeová se importa com nossa conduta (be p. 260 § 4-p. 261 § 1)

N.º 1: 2 Coríntios — por que é proveitoso (si pp. 216-17 §§ 18-20)

N.º 2: 2 Coríntios 9:1-15

N.º 3: Por que os cristãos verdadeiros não fazem parte do mundo

N.º 4: A capacidade de Deus de prever e de predeterminar eventos (rs p. 116 §§ 1-4)

29 de set. Leitura da Bíblia: Gálatas 1-6 Cântico 163

Característica de oratória: Ajude os ouvintes a analisar suas motivações (be p. 261 §§ 2-4)

N.º 1: Introdução a Gálatas e por que é proveitoso (si pp. 217-20 §§ 1-6, 14-18)

N.º 2: Gálatas 1:1-17

N.º 3: Por que Deus não usou sua capacidade de prever as coisas no caso de Adão? (rs p. 117 §§ 1-3)

N.º 4: Como o amor pode vencer o medo do homem

6 de out. Leitura da Bíblia: Efésios 1-6 Cântico 99

Característica de oratória: Ajude os ouvintes a obedecer de coração (be p. 262 §§ 1-4)

N.º 1: Introdução a Efésios e por que é proveitoso (si pp. 220-1 §§ 1-8; p. 223 §§ 16-19)

N.º 2: Efésios 3:1-19

N.º 3: Pedir perdão não é sinal de fraqueza

N.º 4: Deus não predestinou Jacó, Esaú nem Judas (rs p. 117 § 4-p. 118 § 2)

13 de out. Leitura da Bíblia: Filipenses 1-4-Colossenses 1-4 Cântico 123

Característica de oratória: Como colaborador de Jeová, esforce-se para tocar o coração das pessoas (be p. 262 § 5)

N.º 1: Introdução a Filipenses e por que é proveitoso (si pp. 223-5 §§ 1-7, 12-14)

N.º 2: Filipenses 3:1-16

N.º 3: De que maneira a congregação cristã foi predestinada? (rs p. 118 § 3-p. 119 § 1)

N.º 4: a Colossenses — por que é proveitoso (si p. 228 §§ 12-14)

20 de out. Leitura da Bíblia: 1 Tessalonicenses 1-5-2 Tessalonicenses 1-3 Cântico 161

Característica de oratória: Controle bem o tempo (be p. 263 § 1-p. 264 § 4)

N.º 1: Introdução a 1 e 2 Tessalonicenses e por que são proveitosos (si pp. 229-31 §§ 1-5, 13-15; pp. 232-3 §§ 1-4, 10-11)

N.º 2: 1 Tessalonicenses 1:1-2:8

N.º 3: Qual é o conceito das Escrituras sobre a astrologia? (rs p. 119 § 2-p. 120 § 2)

N.º 4: b 1 e 2 Timóteo — por que são proveitosos (si pp. 236-7 §§ 15-19; pp. 238-9 §§ 10-12)

27 de out. Leitura da Bíblia: 1 Timóteo 1-6-2 Timóteo 1-4 Cântico 69

Característica de oratória: Exortação eficaz (be p. 265 § 1-p. 266 § 1)

Recapitulação da Escola do Ministério Teocrático

3 de nov. Leitura da Bíblia: Tito 1-3-Filêmon 1-25 Cântico 149

Característica de oratória: Exortar à base do amor (be p. 266 §§ 2-5)

N.º 1: Introdução a Tito e por que é proveitoso (si pp. 239-41 §§ 1-4, 8-10)

N.º 2: Tito 1:1-16

N.º 3: Quais são algumas razões sólidas para crer em Deus? (rs pp. 120-1 § 4)

N.º 4: c Filêmon — por que é proveitoso (si pp. 242-3 §§ 7-10)

10 de nov. Leitura da Bíblia: Hebreus 1-8 Cântico 144

Característica de oratória: Exortação baseada nas Escrituras (be p. 267 §§ 1-2)

N.º 1: Introdução a Hebreus (si pp. 243-4 §§ 1-9)

N.º 2: Hebreus 3:1-19

N.º 3: O mal e o sofrimento não são prova de que Deus não existe (rs p. 121 § 5-p. 122 § 1)

N.º 4: A diferença entre a humildade verdadeira e a falsa

17 de nov. Leitura da Bíblia: Hebreus 9-13 Cântico 28

Característica de oratória: Tenha franqueza no falar (be p. 267 §§ 3-4)

N.º 1: Hebreus — por que é proveitoso (si p. 247 §§ 23-7)

N.º 2: Hebreus 10:1-17

N.º 3: Deus é uma pessoa real que tem sentimentos (rs p. 122 § 2-p. 123 § 3)

N.º 4: Como o perdão promove a união

24 de nov. Leitura da Bíblia: Tiago 1-5 Cântico 88

Característica de oratória: Por que é importante ser encorajador (be p. 268 §§ 1-3)

N.º 1: Introdução a Tiago e por que é proveitoso (si pp. 248-50 §§ 1-7, 15-17)

N.º 2: Tiago 1:1-21

N.º 3: Deus não teve princípio (rs p. 123 §§ 4-7)

N.º 4: Como a “misericórdia exulta triunfantemente sobre o julgamento” (Tia. 2:13)

1.º de dez. Leitura da Bíblia: 1 Pedro 1-5-2 Pedro 1-3 Cântico 18

Característica de oratória: Traga à atenção o que Jeová tem feito (be p. 268 § 4-p. 269 § 2)

N.º 1: Introdução a 1 Pedro e por que é proveitoso (si pp. 251-3 §§ 1-5, 11-13)

N.º 2: 1 Pedro 2:1-17

N.º 3: Usar o nome de Deus é essencial para a salvação (rs p. 124 §§ 1-4)

N.º 4: d 2 Pedro — por que é proveitoso (si p. 255 §§ 8-10)

8 de dez. Leitura da Bíblia: 1 João 1-5; 2 João 1-13; 3 João 1-14-Judas 1-25 Cântico 50

Característica de oratória: Mostre como Jeová ajuda seus servos (be p. 269 §§ 3-5)

N.º 1: Introdução a 1, 2, e 3 João e por que são proveitosos (si pp. 256-8 §§ 1-5, 11-13; p. 259 §§ 1-3, 5; pp. 260-1 §§ 1-3, 5)

N.º 2: 1 João 4:1-16

N.º 3: Será que todas as religiões são boas? (rs p. 124 §§ 5-8)

N.º 4: e Judas — por que é proveitoso (si pp. 262-3 §§ 8-10)

15 de dez. Leitura da Bíblia: Revelação 1-6 Cântico 219

Característica de oratória: Alegre-se com o que Deus está fazendo (be p. 270 § 1-p. 271 § 2)

N.º 1: Introdução a Revelação (si pp. 263-4 §§ 1-6)

N.º 2: Revelação 3:1-13

N.º 3: Que tipo de “Deus” é Jesus? (rs p. 125 §§ 1-2)

N.º 4: Por que a paciência e a misericórdia têm limites

22 de dez. Leitura da Bíblia: Revelação 7-14 Cântico 21

Característica de oratória: Beneficie-se plenamente da Escola do Ministério Teocrático (be p. 5 § 1-p. 8 § 1)

N.º 1: Revelação — por que é proveitoso (si pp. 268-9 §§ 28-34)

N.º 2: Revelação 8:1-13

N.º 3: Como responder a objeções a respeito da crença em Deus (rs p. 125 § 3-p. 126 § 3)

N.º 4: Qual é o significado da frase “Deus é maior do que os nossos corações”? (1 João 3:20)

29 de dez. Leitura da Bíblia: Revelação 15-22 Cântico 60

Característica de oratória: Leitura exata (be p. 83 § 1-p. 84 § 1)

Recapitulação da Escola do Ministério Teocrático

[Nota(s) de rodapé]