Escola de Treinamento Ministerial — uma provisão ímpar

¹ Temos aguardado com grande expectativa o início da Escola de Treinamento Ministerial no Brasil. Por quê? Há muito Jeová predisse que suscitaria “dádivas em forma de homens”. (Sal. 68:18) Essa escola é uma provisão amorosa para preparar alguns desses homens para assumir maiores responsabilidades organizacionais. Portanto, é com prazer que anunciamos que a primeira classe está programada para 10 de janeiro a 5 de março de 1994. Será realizada no Salão de Assembléias de Vargem Grande Paulista, SP.

² Treinamento ímpar: O curso de oito semanas inclui um estudo intensivo da Bíblia. Consideram-se assuntos administrativos, judicativos e organizacionais, bem como responsabilidades dos superintendentes e dos servos ministeriais. Dá-se treinamento especializado em oratória. Os instrutores também dão muita atenção pessoal ao desenvolvimento espiritual de cada estudante. Em todos os países em que a Escola de Treinamento Ministerial foi realizada, os estudantes disseram ter ficado profundamente comovidos com a qualidade e o alcance do curso. Os membros de certa turma declararam que se sentiam mais achegados a Jeová e à Sua organização em resultado de seus estudos.

³ O objetivo da escola, e quem se qualifica para cursá-la: No nosso próprio território existe ainda grande necessidade de homens habilitados não só para liderar a obra evangelizadora, mas também para pastorear o rebanho e ensinar nas congregações. Assim, depois de se formarem, alguns estudantes servirão como pioneiros. Outros retornarão à sua congregação para ajudar e encorajar os irmãos. Em vista disso, é compreensível que os requisitos para os candidatos à escola sejam elevados.

⁴ Os candidatos devem ser anciãos ou servos ministeriais solteiros, entre os 23 e 50 anos de idade, e que já servem por pelo menos dois anos no seu privilégio de serviço. Daremos preferência aos que são pioneiros regulares. Ainda mais importante, os candidatos precisam ter o espírito de Isaías, que se ofereceu animadamente para um serviço especial, dizendo: “Eis-me aqui! Envia-me.” (Isa. 6:8) Nas assembléias de circuito, de dois dias, os interessados na Escola de Treinamento Ministerial poderão assistir à reunião dirigida pelo superintendente de distrito. A hora e local serão anunciados na assembléia.

⁵ A Escola de Treinamento Ministerial ‘abre uma porta larga para atividade’. (1 Cor. 16:9) Equipa homens dispostos e qualificados para serem uma bênção para as congregações, ao passo que cuidam conscienciosamente de suas diversas responsabilidades e privilégios de serviço. — Efé. 6:6.

Atinja o coração de seu estudante da Bíblia

¹ Deseja que seu estudante da Bíblia aja em harmonia com o que aprende? Ele precisará fazer isso se há de tirar proveito do conhecimento que está adquirindo. Para estimular seu estudante da Bíblia a agir, precisará atingir seu coração. No dia de Pentecostes de 33 EC, o estimulante discurso do apóstolo Pedro ‘compungiu no coração’ cerca de 3.000 pessoas, que “abraçaram de coração a sua palavra” e foram batizadas naquele dia. (Atos 2:37, 41) Como poderá atingir o coração de seu estudante da Bíblia?

² Prepare-se bem: Não procure abranger tanta matéria a ponto de ter pouco tempo para raciocinar com o estudante sobre a informação. Determine de antemão os pontos que destacará, e certifique-se de entender e de saber aplicar os textos de modo convincente. Considere de antemão as perguntas que talvez surjam na mente do estudante devido à sua formação. Conhecer bem o estudante o ajudará a preparar informações que se adaptem especialmente a ele.

³ Copie o método de ensino de Jesus: Jesus usava ilustrações para simplificar pontos difíceis e ajudar os estudantes a entender o sentido e a sentir a emoção duma situação. (Luc. 10:29-37) De modo similar, poderá incutir excelentes ensinos no coração de seu estudante da Bíblia mantendo suas ilustrações simples, tirando-as de coisas comuns da vida, e aplicando-as às circunstâncias específicas do estudante.

⁴ As perguntas são especialmente úteis para atingir o coração dos estudantes da Bíblia, como Jesus demonstrou muitas vezes. (Luc. 10:36) Mas não se dê por satisfeito quando o estudante simplesmente lê as respostas no livro. Use perguntas sugestivas para fazer com que ele chegue a uma conclusão que talvez não tenha considerado antes. Esse processo também ajuda o estudante a desenvolver o raciocínio. Faça perguntas de ponto de vista para descobrir o que ele acha pessoalmente do assunto. Conseguirá então discernir campos em que há necessidade de ajuda, e poderá prosseguir dando ajuda mais específica.

⁵ Se o estudante da Bíblia não faz progresso, você terá de descobrir os motivos. Isso talvez envolva visitá-lo numa hora diferente da do estudo. Por que hesita ele em agir? Há algum ponto bíblico que ele não entende? Está ele relutando em fazer certos ajustes no seu modo de vida? Se o estudante da Bíblia está tentando ‘mancar em duas opiniões diferentes’, ajude-o a reconhecer o perigo disso. — 1 Reis 18:21.

⁶ O apóstolo Paulo dava-se conta de que ensinar a verdade da Bíblia a pessoas interessadas é uma obra que salva vidas, de modo que aconselhou todos os cristãos a ‘prestar constante atenção ao seu ensino’. (1 Tim. 4:16) Aqueles com quem estudamos a Bíblia precisam assimilar mais do que apenas fatos sobre a Bíblia e sobre os acontecimentos mundiais. Precisam adquirir conhecimento exato sobre Jeová e Jesus, e ser ajudados a desenvolver uma cordial relação pessoal com eles. Só assim se sentirão induzidos a demonstrar fé por meio de obras. (Tia. 2:17, 21, 22) Quando se atinge o coração do estudante, este se sente motivado a seguir o proceder que honra a Jeová e salvaguarda sua própria vida. — Pro. 2:20-22.