ΚΕΡΕΝ ΜΑΘΗΤΕΝ
ΜΑΘΗΜΑΣ 12
Τι Αβέν Ξεκάθαροι
Εδάφιος: «Ο λάδι ντα ο θυμίαμας ανένα χαρά κο γκι· ανταβά κερέλα ο λατσσό αμάλ-ντα σο ντέλα συμβουλή αντράλ πι γκίσταρ».—Παρ. 27:9.
Σο Κερντάς ο Ιησούς
1. Ντικχέν ο ΒΙΝΤΕΟΣ ή διαβάνεν Μάρκος 10:17-22. Σοράν σκεφτίνεν ο ερωτήσεις:
α. Καλά λατσσέ ιδιότητες μπέκιμ ντικχλάς ο Ιησούς κο τερνό άρχοντας;
β. Σόσκε έπρεπε ο Ιησούς εμ τι σικαβέλ αγάπη εμ τι κερέλ λάφι ξεκάθαρα για τι ντελ συμβουλή ανταλέ μουρσέστε;
Σο Σικλιάσα Κατά Ιησούς;
2. Για τι βοηθίνας αμαρέ μελέτες τι κερέν πρόοδος, χρειαζίντιβελα τι κεράς λέντζαρ λάφι μανγκιμάσαρ αλλά εμ τι βακεράς λένγκε ο πράγματα σαρ ισί.
Μοιάζεν κο Ιησούς
3. Βοηθίνεν ι τζενές τι τσσουβέλ στόχους ντα τι κερέλ-λεν.
α. Τι χρησιμοποιήνεν ο «Σο Μανγκάβα τι Κεράβ» σο ισί κο κάθε μάθημας κο έντυπος Μπουτ Σουκάρ Ζωή για Πάντα!
β. Τι βοηθίνεν ι τζενές τι αγαβέλ καλά συγκεκριμέ πράγματα πρέπει τι κερέλ για τι πετυχίνελ εμ ο στόχοι σο να χρειαζίντιβενα μπουτ σαάτι, αλλά εμ οντουλά σο χρειαζίντιβενα πο μπουτ.
γ. Τι ισαρέν μπουτ φαρ ι τζενές για την πρόοδος σο κερέλα.
4. Αρακχέν καλά εμπόδια τσσιναβένα ι πρόοδος ι τζενέσκι ντα βοηθίνεν-λες τι νακχαβέλ-λεν.
α. Σκεφτίνεν:
“Άμα ο τζενό να κερέλα πρόοδος για τι μπολντιόλ, σο τσσιναβέλα-λες;”
“Καλά πράγματα μπορίναβα τι κεράβ για τι βοηθίναβ-λες;”
β. Μανγκέν κατά Ιεχωβά τι βοηθίνελ-τουμέν τι κερέν λάφι ξεκάθαρα ντα μανγκιμάσαρ καζόμ εξηγίνενα ι τζενέσκε σο χρειαζίντιβελα τι κερέλ.
5. Σταματίνεν ο μελέτες σο να κερένα πρόοδος.
α. Για τι αγαβέν άμα εκ μελέτη κερέλα πρόοδος, σκεφτίνεν:
“Κερέλα πι ζωγιάτε ο τζενό οντουλά σο σικλιόλα;”
“Τζάλα κο συναθροίσεις ντα κερέλα λάφι κο γιαβερά ι Ντεβλέσκε;”
“Άμα κερέλα μελέτη μπουτ βακίτι, μανγκέλα τι αβέλ Μάρτυρας ι Ιεχωβάσκο;”
β. Άμα ο τζενό να μανγκέλα τι κερέλ πρόοδος:
Βακερέν λέσκε τι σκεφτίνελ σο ατσσικιαρέλα-λες παλάλ.
Εξηγίνεν λέσκε, χωρίς τι ανέν-λες σε δύσκολη θέση, σόσκε κα τσσιναβέν τι κερέν-λες μελέτη.
Βακερέν λέσκε σο πρέπει τι κερέλ για τι αρχίνεν πάλι ι μελέτη.
ΝΤΙΚΧΕΝ ΑΚΑΛΑ-ΝΤΑ
Ψαλμ. 141:5· Παρ. 25:12· 27:6· 1 Κορ. 9:26· Κολ. 4:5, 6