16—22 марта

БЫТИЕ 25, 26

«Исав продает право первородства» (10 мин.)
- Бт 25:27, 28. Близнецы Исав и Иаков были разными по характеру и интересам (it-U «Иаков», № 1, абз. 3).
- Бт 25:29, 30. Исав пошел на поводу у чувства голода и желания отдохнуть.
- Бт 25:31—34. Исав не ценил право первородства и не задумываясь продал его Иакову за похлебку (w19.02 8:11; it-U «Первенец», абз. 2).
Отыскиваем духовные жемчужины (10 мин.)
- Бт 25:31—34. Доказывают ли эти стихи, что родовая линия Мессии в древнем Израиле была тесно связана с правом первородства? Почему? (Евр 12:16; w17.12-U 14, 15).
- Бт 26:7. Почему в этой ситуации Исаак не сказал всей правды? (it-U «Ложь», абз. 7).
- Поделись мыслями об Иегове, проповедническом служении или другими духовными жемчужинами, которые ты нашел, читая Библию на этой неделе.
Чтение Библии (4 мин. или меньше): Бт 26:1—14 (th урок 5)

Видеоролик второго разговора (5 мин.). Обсуждение. Покажи видеоролик и спроси слушателей: как проявить тактичность, если собеседник не знает ответа на вопрос? Как возвещатель рассуждал на основании Матфея 20:28?
Второй разговор (4 мин. или меньше). Используй план разговоров (th урок 3).
Второй разговор (4 мин. или меньше). Используй план разговоров. Предложи книгу «Чему на самом деле учит Библия?» (th урок 15).

Песня 78
Используй видеоролики, когда проводишь изучение по брошюре «Добрая весть от Бога» (15 мин.). Обсуждение. Покажи видеоролики «В каком состоянии находятся умершие?» и «Почему Бог допускает страдания?». После просмотра каждого видеоролика спроси слушателей: как можно использовать этот видеоролик во время изучения Библии по брошюре «Добрая весть»? (mwb19.03 Обучай с помощью видеороликов). Какие мысли и примеры из видеоролика помогают вам в обучении людей библейской истине? Напомни слушателям, что в электронной версии брошюры «Добрая весть» есть ссылки на видеоролики.
Изучение Библии в собрании (30 мин.): lv 6:16—23, рамка
Заключительные слова (3 мин. или меньше)
Песня 109 и молитва