18—24 мая
БЫТИЕ 40, 41
Песня 8 и молитва
Вступительные слова (1 мин.)
СОКРОВИЩА ИЗ СЛОВА БОГА
«Иегова освобождает Иосифа» (10 мин.)
Бт 41:9—13. Фараон узнаёт об Иосифе (lfb 15:1).
Бт 41:16, 29—32. Иегова открывает Иосифу значение снов фараона (lfb 15:2).
Бт 41:38—40. Иосиф становится вторым после фараона человеком в Египте (w17.08 1:12; w16.12 4:11).
Отыскиваем духовные жемчужины (10 мин.)
Бт 41:14. Почему Иосиф обрился, прежде чем прийти к фараону? (w15-U 1/11 9, абз. 1—3).
Бт 41:33. Чему нас учит то, как Иосиф разговаривал с фараоном? (w09 15/11 5:14).
Поделись мыслями об Иегове, проповедническом служении или другими духовными жемчужинами, которые ты нашел, читая Библию на этой неделе.
Чтение Библии (4 мин. или меньше): Бт 40:1—19 (th урок 2)
ОТТАЧИВАЕМ НАВЫКИ СЛУЖЕНИЯ
Видеоролик второго разговора (5 мин.). Обсуждение. Покажи видеоролик и спроси слушателей: как муж и жена подготовились к этому разговору? Как брат помог собеседнику лучше понять зачитанный стих?
Второй разговор (4 мин. или меньше). Используй план разговоров (th урок 11).
Второй разговор (5 мин. или меньше). Используй план разговоров. Затем предложи подходящую публикацию из набора инструментов для служения (th урок 13).
ХРИСТИАНСКАЯ ЖИЗНЬ
Подражай Иосифу: будь стойким, когда с тобой поступают несправедливо (6 мин.). Вначале покажи мультфильм «Будь стойким, когда с тобой поступают несправедливо» из рубрики «Стань другом Иеговы». Затем пригласи на сцену нескольких детей, с которыми ты заранее договорился, и задай им эти вопросы: как сверстники обращались с Колей и Соней и почему это было несправедливо? Как Коле и Соне помог пример Иосифа?
Местные потребности (9 мин.).
Изучение Библии в собрании (30 мин.): lv 8:19—26, рамка 2, вопросы для размышления
Заключительные слова (3 мин. или меньше)
Песня 135 и молитва