27 июля — 2 августа
ИСХОД 12
Песня 20 и молитва
Вступительные слова (1 мин.)
СОКРОВИЩА ИЗ СЛОВА БОГА
«Какое значение для христиан имеет Пасха» (10 мин.)
Исх. 12:5—7. Зачем нужен был пасхальный ягненок? (w13 15/12 3:5).
Исх. 12:12, 13. Почему дверные косяки нужно было помазать кровью? (w09 15/4 4:16).
Исх. 12:24—27. Чему нас учит празднование Пасхи? (w13 15/12 3:13, 14).
Отыскиваем духовные жемчужины (10 мин.)
Исх. 12:12. В каком смысле египетские казни, в особенности десятая, были судом над ложными богами? (it-U «Пасха», подзаг. «Постановления, касающиеся празднования», абз. 7).
Исх. 12:14—16. Что отличало «святые собрания», в том числе Праздник пресных лепешек, и как такие праздники влияли на израильтян? (it-U «Святое собрание», абз. 3).
Поделись мыслями об Иегове, проповедническом служении или другими духовными жемчужинами, которые ты нашел, читая Библию на этой неделе.
Чтение Библии (4 мин. или меньше): Исх. 12:29—39 (th урок 5)
ОТТАЧИВАЕМ НАВЫКИ СЛУЖЕНИЯ
Первый разговор (3 мин. или меньше). Используй план разговоров. Покажи, как преодолеть возражение, распространенное в вашей местности (th урок 2).
Второй разговор (4 мин. или меньше). Используй план разговоров. Предложи один из последних журналов, в котором освещается поднятая тобой тема (th урок 6).
Изучение Библии (5 мин. или меньше): bh 1:21, 22 (th урок 19).
ХРИСТИАНСКАЯ ЖИЗНЬ
«Иегова защищает свой народ» (15 мин.). Обсуждение. Покажи видеоролик «Экскурсия по музею в Уорвике. Выставка „Народ во имя Иеговы“».
Изучение Библии в собрании (30 мин.): lv 11:20—22, вопросы для размышления
Заключительные слова (3 мин. или меньше)
Песня 105 и молитва