27 июля — 2 августа
ИСХОД 12
Песня 20 и молитва
Вступительные слова (1 мин.)
СОКРОВИЩА ИЗ СЛОВА БОГА
«Какое значение для христиан имеет Пасха» (10 мин.)
Исх. 12:5—7. Зачем нужен был пасхальный ягненок? (w07 1/1 20, абз. 4).
Исх. 12:12, 13. Почему дверные косяки нужно было помазать кровью? (it «Пасха», подзаг. «Пророческое значение», абз. 2).
Исх. 12:24—27. Чему нас учит празднование Пасхи? (w13 15/12 20, абз. 13, 14).
Отыскиваем духовные жемчужины (10 мин.)
Исх. 12:12. В каком смысле египетские казни, в особенности десятая, были судом над ложными богами? (it «Пасха», подзаг. «Постановления, касающиеся празднования», абз. 7).
Исх. 12:14—16. Что отличало «святые собрания», в том числе Праздник пресных лепешек, и как такие праздники влияли на израильтян? (it «Святое собрание», абз. 3).
Поделись мыслями об Иегове, проповедническом служении или другими духовными жемчужинами, которые ты нашел, читая Библию на этой неделе.
Чтение Библии (4 мин. или меньше): Исх. 12:1—20 (th урок 5)
ОТТАЧИВАЕМ НАВЫКИ СЛУЖЕНИЯ
Первый разговор (3 мин. или меньше). Используй план разговоров. Покажи, как преодолеть возражение, распространенное в вашей местности (th урок 2).
Второй разговор (4 мин. или меньше). Используй план разговоров. Предложи один из последних журналов, в котором освещается поднятая тобой тема (th урок 6).
Изучение Библии (5 мин. или меньше): bhs 16, абз. 21, 22 (th урок 19).
ХРИСТИАНСКАЯ ЖИЗНЬ
«Иегова защищает свой народ» (15 мин.). Обсуждение. Покажи видеоролик «Экскурсия по музею в Уорвике. Выставка „Народ во имя Иеговы“».
Изучение Библии в собрании (30 мин.): jy гл. 125
Заключительные слова (3 мин. или меньше)
Песня 129 и молитва