ГЛАВА 21

Как стать хозяином своего времени?

Сколько времени ты хотел бы добавить к суткам? ․․․․․

На что бы ты его потратил?

□ Общение с друзьями

□ Сон

□ Изучение

□ Другое ․․․․․

ВРЕМЯ можно сравнить с резвым скакуном. Хочешь, чтобы оно работало на тебя,— сумей его обуздать. Научись планировать свои дела, и станешь испытывать меньше стресса, будешь лучше учиться и завоюешь доверие родителей. «Звучит заманчиво! — подумаешь ты.— Но легче сказать, чем сделать». Конечно, не все так просто. Но ты справишься. Давай посмотрим, с какими трудностями ты можешь столкнуться.

1-я трудность: составить график

Что может мешать. Уже одна мысль о графике повергает тебя в ужас! Ты ценишь свободу и не хочешь расписывать все по минутам, подчиняя жизнь строгому распорядку.

Почему все же лучше составить график. Царь Соломон писал: «Планы прилежного приводят к успеху» (Притчи 21:5). У Соломона было немало обязанностей. Он был царем, а также мужем и отцом. С возрастом его жизнь стала еще более напряженной. Вероятно, ты тоже очень загружен. А когда станешь взрослее, дел только прибавится. Поэтому лучше уже сейчас учиться организованности!

Что говорят твои сверстники. «Где-то полгода назад я стал регулярно планировать свои дела. Я хотел облегчить себе жизнь, и график мне здорово помог!» (Джанни).

«Список дел помогает не выбиться из графика. А когда надо сделать что-то дополнительно, мы с мамой садимся и расписываем, как помочь друг другу выполнить все, что запланировано» (Марина).

Что тебе поможет. Попробуй взглянуть на ситуацию так: представь, что вы собираетесь куда-то ехать. Все члены семьи беспорядочно бросают свои вещи в багажник. Но места для всего не хватает. Что делать? Вы все вытаскиваете и складываете заново — сначала самые крупные вещи, потом мелкие. И — о чудо! — все поместилось.

В жизни все точно так же. Если начать с второстепенных дел — есть опасность, что не найдется времени на самое главное. Делай сначала то, что более важно, и удивишься, как много времени останется на все остальное! (Филиппийцам 1:10).

Перечисли свои самые важные дела.

․․․․․

А теперь пронумеруй эти дела по степени важности. Если ты сделаешь сначала самое главное, то будешь приятно удивлен, увидев, что у тебя осталось достаточно времени и на менее важные дела.

Что можно сделать. Возьми ежедневник и расставь свои дела в порядке важности. Тебе также может помочь...

□ Календарь в мобильном телефоне

□ Небольшой блокнот

□ Календарь в компьютере

□ Настольный календарь

2-я трудность: следовать графику

Что может мешать. После школы тебе хочется всего лишь несколько минут отдохнуть и посмотреть телевизор. Или же ты запланировал готовиться к контрольной, но получил СМС-ку с приглашением в кино. Кино ведь не подождет, а подготовку можно отложить и на вечер. Ты говоришь себе: «Я сделаю уроки быстрее, когда тянуть уже будет некуда».

Почему все же лучше следовать графику. Если подготовишься к контрольной на свежую голову, то получишь более высокую оценку. Кроме того, разве у тебя мало стресса в жизни? Так зачем же добавлять себе проблем, готовясь к контрольной наспех, да еще поздно вечером? Как ты будешь чувствовать себя утром? Вдруг проспишь? Потом придется бежать сломя голову, и все равно можешь опоздать (Притчи 6:10, 11).

Что говорят твои сверстники. «Я люблю смотреть телевизор, играть на гитаре, сидеть с друзьями. В этом нет ничего плохого, но иногда получается, что важное откладывается на потом, и все кончается спешкой» (Джулиан).

Что тебе поможет. Планируй не только то, что тебе надо сделать, но и то, что хочется. Джулиан говорит: «Мне легче делать обязательные дела, когда я знаю, что „на десерт“ у меня что-то для души». А вот еще одна мысль: поставь для себя главную цель, а по ходу планируй второстепенные, но так, чтобы не сбиться с намеченного пути.

Что можно сделать. Запиши одну-две реальные цели, которых ты мог бы достичь за следующие полгода.

․․․․․

Какой реальной цели ты мог бы достичь за следующие два года и что для этого можно делать уже сейчас?a

․․․․․

3-я трудность: быть аккуратным и организованным

Что может мешать. Некоторые не видят никакой связи между аккуратностью и планированием времени. Может казаться, что жить в беспорядке гораздо легче. Убрать свою комнату можно и завтра, а можно вообще не убирать. Но действительно ли беспорядок — это мелочь, на которую не стоит обращать внимания?

Почему все же стоит быть аккуратным. Когда дома порядок, найти ту или иную вещь легче. Тогда не нужно лихорадочно вспоминать, где что лежит (1 Коринфянам 14:40).

Что говорят твои сверстники. «Когда мне некогда сразу положить одежду на место, ее накапливается целый ворох! В таком беспорядке невозможно ничего найти» (Мэнди).

«Неделю не мог найти свой бумажник — чуть с ума не сошел. Нашел его, только когда убрался в комнате» (Фрэнк).

Что тебе поможет. Старайся сразу класть вещи на место. И делай это регулярно, не дожидаясь, пока весь дом превратится в настоящий бардак.

Что можно сделать. Пусть аккуратность войдет у тебя в привычку. Старайся поддерживать порядок, и увидишь, что во многом упростил себе жизнь.

У всех в сутках одинаковое количество часов. Будешь бездарно разбазаривать время — поплатишься. А распорядишься им мудро — будешь щедро вознагражден. Выбор за тобой.

[Сноска]

КЛЮЧЕВОЙ ТЕКСТ ИЗ БИБЛИИ

“[Удостоверяйтесь] в том, что более важно”. Филиппийцам 1:10

СОВЕТ

Не пытайся за один раз применить все советы из этой главы. Попробуй такой подход: один месяц — один совет. Увидев улучшения, переходи к следующему.

ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ... ?

Если слишком много всего запланировать, стресса не избежать. Расставляя дела по степени важности, ты сможешь определить, за какие нужно браться, а какими можно пожертвовать.

ПЛАН ДЕЙСТВИЙ!

Я могу сократить время на... ․․․․․

В освободившееся время я... ․․․․․

Вопросы, которые я хочу задать родителям: ․․․․․

КАК ПО-ТВОЕМУ?

● Как умение планировать свое время поможет тебе во взрослой жизни?

● Чему ты мог бы поучиться у родителей в отношении того, как распоряжаться временем?

● Если у тебя уже есть график, как можно его усовершенствовать?

[Вставка, страница 154]

“Как-то раз про меня пошутили: „Если хочешь, чтобы он пришел в четыре часа, попроси его прийти в три“. Тогда-то я и понял, что пора учиться планировать свое время!” Рикки

[Рамка, страница 155]

На что уходит мое время?

Каждую неделю дети и подростки от 8 до 18 лет в среднем проводят...

17

часов с родителями

30

часов в школе

44

часа у телевизора, в чатах, играя в видеоигры и слушая музыку

Напиши, сколько часов ты тратишь каждую неделю на...

телевизор ․․․․․

видеоигры ․․․․․

Интернет ․․․․․

музыку ․․․․․

Всего ․․․․․

Время, которое я мог бы посвятить более важным делам ․․․․․

[Иллюстрация, страница 153]

Время можно сравнить с резвым скакуном. Научись его обуздывать