ОНЛАЙН-БИБЛИОТЕКА Сторожевой башни
ОНЛАЙН-БИБЛИОТЕКА
Сторожевой башни
русский
  • БИБЛИЯ
  • ПУБЛИКАЦИИ
  • ВСТРЕЧИ
  • km 10/05 с. 8
  • Учись рассуждать с другими

Для этого отрывка видео нет.

Извините, при загрузке видео произошла ошибка.

  • Учись рассуждать с другими
  • Наше священное служение 2005
  • Похожий материал
  • «Бог сделал это, чтобы люди настойчиво искали его и нашли»
    Проповедуйте Царство Бога!
  • Ведешь ли ты эффективные разговоры при помощи Писаний?
    Сторожевая башня возвещает Царство Иеговы 1986
  • Служим Богу, развивая находчивость и гибкость
    Сторожевая башня возвещает Царство Иеговы 2005
  • «С усердием продолжай... обучать»
    Сторожевая башня возвещает Царство Иеговы 2010
Смотреть больше
Наше священное служение 2005
km 10/05 с. 8

Учись рассуждать с другими

1. Какой библейский отрывок мы собираемся рассмотреть и для чего?

1 Прекрасный пример того, как рассуждать с другими, можно найти в Деяниях 13:16—41, где записана речь апостола Павла, которую он произнес в синагоге в Антиохии Писидийской. Павел учел происхождение и образ мышления слушателей и соответственным образом преподнес благую весть. Давайте рассмотрим эту речь, чтобы увидеть, как мы можем подражать апостолу Павлу в проповеди.

2. Чему мы учимся из того, как Павел начал свою речь?

2 Ищи точки соприкосновения. Хотя Павел проповедовал главным образом о ключевой роли Иисуса Христа в исполнении Божьих намерений, он не начал свою речь с этого. Павел заговорил о том, что объединяло его с присутствующими, большинство из которых были иудеями,— об истории израильского народа (Деян. 13:16—22). Чтобы затрагивать сердца людей, мы, подобно Павлу, можем стараться найти что-то общее с ними. Для этого порой необходимо при помощи тактичных вопросов побудить их высказаться и внимательно выслушать. Это поможет понять, что для них действительно важно.

3. Почему слушателям Павла было нелегко поверить в то, что Иисус — обещанный Мессия?

3 Говоря об истории израильтян, Павел напомнил слушателям о Божьем обещании дать Спасителя из родовой линии Давида. Многие иудеи ожидали, что появится воин-герой, который освободит их от римского ига и вознесет их народ выше других. Слушатели Павла, несомненно, знали, что иерусалимские религиозные руководители отвергли Иисуса, отдали его в руки римских властей и предали смерти. Как же Павел мог убедить их в том, что Иисус и есть обещанный Мессия?

4. Как Павел умело вел беседу со своими слушателями?

4 Будь гибким. Зная образ мышления своих слушателей, Павел рассуждал с ними на основании Писания, отталкиваясь от того, во что они уже верили. Например, он представил Иисуса как потомка Давида и того, о ком говорил Иоанн Креститель, а Иоанна многие считали Божьим пророком (Деян. 13:23—25). Павел дал понять, что, отвергнув Иисуса и осудив его на смерть, религиозные руководители «исполнили произнесенные Пророками слова» (Деян. 13:26—28). Далее он объяснил, что есть свидетели воскресения Иисуса, и обратил внимание на известные отрывки из Писания, которые исполнились на воскресшем Иисусе (Деян. 13:29—37).

5. а) Как Павел изменил свой подход, обращаясь к грекам? б) Как мы можем брать пример с Павла, когда проповедуем в своей местности?

5 Интересно, что, когда Павел обращался к грекам в афинском ареопаге, он использовал другой подход (Деян. 17:22—31). При этом он хотел донести ту же самую весть, и в обоих случаях его усилия принесли хорошие плоды (Деян. 13:42, 43; 17:34). Сегодня мы тоже будем более успешными в проповеди, если стараемся находить точки соприкосновения и изменять подход в зависимости от происхождения и образа мышления слушателей.

    Публикации на русском (1986—2025)
    Выйти
    Войти
    • русский
    • Поделиться
    • Настройки
    • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
    • Условия использования
    • Политика конфиденциальности
    • Настройки конфиденциальности
    • JW.ORG
    • Войти
    Поделиться