Для этого в книге «Радуйтесь жизни сейчас и вечно!» предусмотрены рамки «Мои цели». В конце урока обсудите с человеком, как цель из рамки поможет ему усвоить пройденный материал. А если вы считаете, что изучающему нужно работать над чем-то ещё, это можно вписать в поле с отметкой «Другие». Пользуйтесь этой рамкой, чтобы помогать изучающему ставить перед собой краткосрочные и долгосрочные цели, а также достигать их.

6. Почему нужно задавать вопросы по точке зрения?

⁶ Во время занятий очень важно побуждать изучающего делиться своим мнением. Поэтому задавайте ему вопросы по точке зрения, которые помогут определить, во что он верит и понимает ли материал. Если изучающий привыкнет отвечать на них, в будущем вам будет легче обсуждать с ним в том числе и деликатные темы. Вопросы по точке зрения часто используются в книге «Радуйтесь жизни сейчас и вечно!». К примеру, в уроке 4 есть вопрос «Что, по-вашему, чувствует Иегова, когда вы обращаетесь к нему по имени?», а в уроке 9 — «О чём бы вы хотели помолиться?». Изучающему поначалу может быть трудно отвечать на такие вопросы. Помогите ему развить этот навык, рассуждая с ним, как приведённые библейские стихи и иллюстрации связаны с темой урока.

7. Как примеры из жизни помогут нам в обучении?

⁷ Чтобы у изучающего появилось желание меняться, можно приводить ему примеры из жизни. Предположим, человеку пока ещё трудно регулярно посещать встречи собрания. Тогда вы могли бы показать ему видео «Иегова заботился обо мне» из рамки «Дополнительно» урока 14. Ссылки на подобные видео есть во многих уроках. Вы найдёте их либо в такой же рамке, либо в части «Копните глубже»b. При этом не сравнивайте изучающего с кем-то другим и избегайте фраз вроде: «Раз он смог, значит, и ты сможешь». Пусть человек сам придёт к такому выводу. Для этого обращайте внимание изучающего на ключевые мысли из видео, например на конкретный библейский стих или на то, как герою ролика удалось применить полученные знания и как ему помогал Иегова.