Правильно пользуйся наглядными пособиями

ПОЧЕМУ в обучении нужно использовать наглядные пособия? Потому что они позволяют обучающему достичь лучших результатов. Наглядными пособиями пользовались Иегова Бог и Иисус Христос, и мы можем брать с них пример. Когда объяснение дополняется показом наглядных пособий, информация воспринимается сразу двумя органами чувств. Это помогает удерживать внимание слушателей и усиливает впечатление от услышанного. Как можно включить наглядные пособия в наши беседы о благой вести? Как узнать, правильно ли ты пользуешься наглядными пособиями?

Как самые великие Учителя пользовались наглядными пособиями. С помощью запоминающихся наглядных пособий Иегова преподал важные уроки. Однажды ночью он вывел Авраама на улицу и сказал: «Посмотри на небо и сосчитай звезды, если ты можешь счесть их. ...Столько будет у тебя потомков» (Быт. 15:5). С человеческой точки зрения это обещание казалось невыполнимым, но Авраам был глубоко впечатлен и поверил Иегове. Иеремию Иегова послал в дом горшечника, в его мастерскую, чтобы пророк посмотрел, как горшечник работает с глиной. Поистине незабываемый урок о том, какой властью обладает Создатель над людьми! (Иер. 18:1—6). А разве мог когда-нибудь Иона забыть урок милосердия, который Иегова преподал ему при помощи бутылочной тыквы? (Иона 4:6—11, НМ). Иногда, по указанию Иеговы, пророки разыгрывали своего рода представления с использованием определенных предметов, сообщая таким образом пророческую весть (3 Цар. 11:29—32; Иер. 27:1—8; Иез. 4:1—17). Шатер и храм служат прообразами, помогая нам понять то, что происходит на небе (Евр. 9:9, 23, 24). Не раз для передачи важной информации Иегова давал людям видения (Иез. 1:4—2:1а; 8:2—18; Деян. 10:9—16; 16:9, 10; Отк. 1:1).

А как использовал наглядные пособия Иисус? Когда фарисеи и приверженцы Ирода пытались подловить его на слове, Иисус попросил дать ему динарий и обратил их внимание на изображение кесаря. Затем он объяснил, что кесарево нужно отдавать кесарю, а Божье — Богу (Матф. 22:19—21). Чтобы научить своих последователей прославлять Бога всем, что у них есть, Иисус обратил их внимание на бедную вдову. Пожертвование, которое она сделала в храме,— две мелкие монетки — представляло собой все, что у нее было на жизнь (Луки 21:1—4). Однажды в качестве примера смирения и отсутствия честолюбия он привел ребенка (Матф. 18:2—6). А вымыв своим ученикам ноги, он продемонстрировал, что́ смирение означает на деле (Иоан. 13:14).

Наглядные пособия для больших групп. Хорошо сделанные и умело представленные наглядные пособия могут эффективно использоваться и при обучении больших групп людей. В самой разнообразной форме подобные пособия предоставляет верный и благоразумный раб.

Материал для изучения в «Сторожевой башне» часто снабжен наглядными пособиями в виде иллюстраций. Ведущий может использовать их для того, чтобы подчеркнуть важные мысли. То же самое можно сказать и о тех публикациях, которые мы проходим на книгоизучении собрания.

Порой может показаться, что содержание некоторых планов публичных речей прямо-таки намекает на использование наглядных пособий. Наибольшая польза, однако, достигается тем, что докладчик сосредоточивает внимание на Библии, которую большинство слушателей держат в руках. Иногда, чтобы лучше передать одну или несколько главных мыслей речи, может понадобиться иллюстрация или краткий перечень главных пунктов. В таком случае заранее проверь, хорошо ли будет видно твое наглядное пособие с задних рядов. Подобные предметы не должны использоваться часто.

Цель использования наглядных пособий во время объяснения или обучения — не развлечь слушающих нас, а придать силу тем мыслям, которые заслуживают особого внимания. При этом пособия должны быть пристойными. Использование пособий оправдано, если они проясняют сказанное, подтверждают его обоснованность и облегчают понимание. При правильном использовании хорошо подобранные наглядные пособия могут оставить настолько глубокий след, что и сам предмет, и мысль, которую он иллюстрировал, сохраняются в памяти долгие годы.

Способность слышать, как и способность видеть, играет важную роль в приобретении знаний. Помни, как обе эти способности человека использовали самые великие Учителя, и старайся следовать их примеру, неся людям знания.