Родители, как можете вы «устроять» свою семью?

«Мудростью устрояется дом и разумом утверждается» (ПРИТЧИ 24:3).

1. Что необходимо для сплоченной семьи?

НЕДАВНО свыше 550 специалистам по семейным делам был задан вопрос, чем особенно отличаются сплоченные семьи. На первом месте были названы обмен мыслями и умение слушать. Долорес Каррен, проводившая опрос, объяснила причину: «Это движущая сила, чтобы заботиться о ком-либо, давать, делиться и уверять. Без того, чтобы искренне выслушивать и высказываться самим, мы не можем узнать друг друга. Мы становимся домашними сожителями, которые замечают потребности других, без того чтобы удовлетворить их». Да, беспрепятственный обмен мыслями является жизненной артерией сплоченной семьи.

2, 3. (а) Какая проблема существует даже в некоторых христианских семьях? (б) При помощи чего «устрояется» крепкая семья, согласно Притчи 24:3, 4? (в) На какие вопросы необходимо ответить?

² Отсутствие сплоченности может, напротив, иметь трагичные последствия. Одному из филиалов Общества Сторожевой Башни в Африке был, например, задан вопрос, почему некоторые христианские юноши и девушки отказываются от библейских принципов нравственности. «Главный недостаток в связи со всей проблемой» состоит в том, как гласил ответ, что «родители — плохие слушатели и не могут разумно говорить со своими детьми. Поэтому многие родители не имеют тесных отношений со своими детьми». Это, конечно, только одна — хотя и важная — сторона проблемы. Прежде всего важно, чтобы отдельные подростки, как и все другие христиане, проявляли послушание и преданность Богу (Римлянам 14:12; 1 Тимофею 6:6). Примем также во внимание Притчи 24:3, 4, где говорится: «Мудростью устрояется дом и разумом [проницательностью, НМ] утверждается. И с уменьем [благодаря познанию, НМ] внутренности его наполняются всяким драгоценным и прекрасным имуществом».

³ Но как можно мудростью, проницательностью и познанием достичь, чтобы кто-либо открыл свои истинные чувства, и особенно подростки? Как можно избежать неумышленных препятствий для обмена мыслями? (Сравни Притчи 14:1, 12.) И, что особенно важно, как можешь ты „устроить“ семью, которая непоколебима в истинном поклонении? Поскольку для этого требуется столько времени и внимания, ты, возможно, озадачен, с чего тебе начинать. Первое качество, мудрость, поможет тебе установить приоритеты.

Мудро установить приоритет

4. Что в христианской семье должно иметь абсолютный приоритет?

⁴ «Начало мудрости — страх Господень [Иеговы, НМ]», — писал псалмопевец (Псалом 110:10). Твой целительный страх неугодить Богу и твое старание ставить поклонение Ему на первое место совершенно необходимы. Одна мать описала, как ей и ее мужу удалось воспитать своих обоих сыновей так, чтобы они служили Иегове: «Мы заполнили свою жизнь истиной — ездили на все конгрессы, подготовлялись к сходкам, посещали их, делали проповедническое служение неотъемлемой частью нашей жизни». Ее муж добавил: «Истина — не только часть нашей жизни, она есть наша жизнь. Все другое вращается вокруг нее». Имеет ли также в твоей семье поклонение Иегове абсолютный приоритет?

5. Почему родителям необходима уравновешенность?

⁵ Хотя общим проповедническим служением вы и сближаетесь, но специальные потребности детей требуют внесения вашего личного времени и душевной силы. Поэтому необходима уравновешенность, чтобы решать, сколько времени вы, являясь родителями, можете посвящать проповедническому служению или заданиям в собрании, чтобы в то же время иметь возможность в духовном, душевном и материальном отношениях заботиться «о своих». Вам следует „прежде... учиться почитать свою семью“ (1 Тимофею 5:4, 8). Чтобы помогать отцам иметь необходимый уравновешенный взгляд на семейные и служебные обязанности, в Сторожевой Башне от 15 сентября 1959 года (англ.) было сказано: «Интересам собственной семьи следует придавать правильное значение. Иегова Бог определенно не ожидает от мужчины, чтобы он все свое время посвящал работе для собрания, помогая своим братьям и ближним достигать спасения, и при этом не уделял бы внимания спасению своих домашних. Муж в первую очередь ответствен за свою жену и своих детей».

6. Какую опасность должны отстранять родители, и как могут они сделать это?

⁶ Исполнение этого задания состоит не только в том, чтобы проводить многие часы вместе с детьми, но в том, чтобы полностью использовать это время. К сожалению, некоторые родители были настолько заняты делами собрания, захватывающей работой или материальными вещами, что даже в общении со своими детьми мыслями находились где-либо в другом месте. Только когда доходило до семейной трагедии, они понимали, что они должны установить новые приоритеты. «Мудрость, сходящая свыше... скромна [разумна, НМ], послушлива» (Иакова 3:17). Небесная мудрость поможет тебе употребить свое время и душевные силы так, чтобы ты смог исполнять все повеления Иеговы.

Розга и обличение дают мудрость

7. Как можно эффективно применить Притчи 29:15?

⁷ Когда ты приветливо, но решительно выступаешь за справедливые принципы, дети понимают, что ты заботишься о них. Неуместная снисходительность ведет не только к неуверенности, но и способствует преступности несовершеннолетних. «Розга и обличение дают мудрость» (Притчи 29:15; 22:15). Чтобы «розга и обличение» имели эффективные воздействия, они должны сочетаться с любовью. Дисциплинарные меры, применяемые неблагоразумно или в порыве чувств, могут подействовать потрясающе на ребенка. «Отцы, не раздражайте детей ваших, дабы они не унывали» (Колоссянам 3:21). Воспитательная «розга» включает в себя соответственное наказание, но предъявлять неразумные требования, излишне критиковать и унизительно обращаться с ребенком, значит злоупотреблять этой «розгой». Это, возможно, не только поколебает доверие ребенка к себе, но также к его родителям. Ребенок может стать «унылым».

8. Объясни, почему «обличение» не означает только наказание.

⁸ Однако необходимы как «розга», так и «обличение». И все-таки обличение требует большего, чем наказание; оно включает в себя предоставление фактов, чтобы убедить данное лицо.a Еврейское слово для «обличение» передается также выражением «ответный аргумент» (Псалом 37:15, НМ). Поэтому обличать значит, собственно, быть готовым и быть в состоянии предоставить факты, чтобы ребенок мог понять причины твоего образа действия. Публикации Общества Сторожевой Башни содержат объяснения — некоторые из них опубликованы в первую очередь для молодежи —, которые могут помочь тебе показывать ребенку разумные причины, почему определенный образ действия неправилен. Широко ли ты пользуешься ими?

Проницательность рождает чуткость

9. Что такое проницательность, и почему она так важна?

⁹ Для обмена мыслями также необходима проницательность. Первоначальное еврейское слово исходит от корневого слова, означающего «различать между», «отличать одно от другого». Живо подмечающий, наблюдательный человек понимает сущность дел. Таким образом, проницательность родственна пониманию, чуткости, состраданию и сочувствию (1 Петра 3:8).

10. Как в библейское время была отвращена враждебность, потому что была выяснена суть дела и не судилось по внешним обстоятельствам?

¹⁰ Одно библейское происшествие, о котором сообщается в книге Иисус Навин 22:9—34, показывает нам, насколько ценна проницательность. Сыны Рувимовы и сыны Гадовы и половина колена Манассина, в наследство которым была дана страна на востоке от Иордана, воздвигли в своей области огромный жертвенник. В глазах других колен это было отступничеством, и они были готовы наказать это кажущееся нарушение Божьего закона (Левит 17:8, 9). Прежде чем приступить к делу, они отправили делегацию, которая должна была поговорить с двумя с половиной коленами (Притчи 13:10). Дискуссия показала, что жертвенник был сооружен не для приношения жертв, но «по опасению». Два с половиной колена были отделены Иорданом от других колен и поэтому они опасались, что их потомки могли бы быть отрезанными от поклонения Иегове. Жертвенник должен был служить постоянным напоминанием, «свидетелем», что и они принадлежали к народу Бога. Насколько же это объяснение изменило ситуацию! То, что казалось дерзким проступком, выступило теперь совсем в ином свете. Другие колена были «медленны на гнев» и могли понять, как обстояло дело действительно, и это вызвало понимание (Притчи 14:29, НМ).

11. Как один отец проявил проницательность?

¹¹ Стараешься ли ты быть проницательным, если в связи с твоим ребенком возникает проблема? Родители-христиане заметили, например, что один из их сыновей приходил из школы «сердитым на весь мир». «Он отказывался говорить о причине своего негодования, — рассказывал отец. Сначала я думал, что он просто строптивый, но потом заметил, что он утихал, когда я спрашивал его о школе. В продолжительной беседе выяснилось, что дети в школе дразнили его, потому что он был маленьким для своих лет. Я убедил его, что понимаю, как тяжело переносить это, и дал ему несколько практических советов, как он мог бы поступать в таком случае». Уже через короткое время настроение у мальчика улучшилось.

12. Почему для большинства молодежи трудны юношеские годы, и что необходимо со стороны родителей?

¹² Был бы ты со своим ребенком таким же терпеливым? Дети, особенно в юношеском возрасте, подвержены многим влияниям и проблемам, связанным, например, со школой, своим внешним видом, сексуальным возбуждением и желанием нравиться. «Из всех стадий развития человека самая трудная стадия — это юность», — говорилось в журнале Adolescence. «Подростки — самокритичные и неопытные — чувствуют себя неуверенными в конкурирующем и бесчувственном мире. В своей неспособности принимать унижения и неудачи, они реагируют на это с большим негодованием и с чувством страха». Такие мучительные чувства могут отрицательно влиять на поведение ребенка. Согласно Переводу Нового Мира, в Екклесиаст 7:7а говорится: «Ибо уже лишь угнетение может вызвать, что мудрый поступает безумно». Только лишь регулярным обменом мыслями со своим ребенком ты поймешь настоящую проблему и узнаешь, как лучше всего помочь ему.

13. (а) Приведи некоторые препятствия для обмена мыслями. (б) Почему родителям всегда следует применять совет из Притчи 20:5? Покажи это наглядно.

¹³ Многим юношам и девушкам не легко выражать свои опасения словами. Поэтому, если твой ребенок хочет открыться тебе, тебе следует избегать необдуманных, ранящих замечаний, как, например, «И это все? Я думал, дело идет о чем-то более важном». «Самое плохое в тебе...». «Как мог ты мне только причинить это?» «Как ты, собственно, представляешь себе это? Ты же, в конце концов, еще ребенок» (Притчи 12:18). Иной раз следует в известной степени вслушиваться в юношу или девушку, особенно, если дело касается щекотливой проблемы. «Человек разумный [или проницательный]» будет упорно стараться «вычерпывать» эти чувства (Притчи 20:5). Одна христианская пара заметила, что их дочь все больше и больше обосабливалась от семьи. Родители пробовали найти причину, но безуспешно. Однако они не сдавались. «Однажды я села около нее на кровать, обняла ее и опять спросила, что тяготит ее, — рассказывала мать. — В слезах, она сказала мне, что у нее такое чувство, будто ее общество нежелательно нам и другим. Поэтому она как можно чаще отсутствовала. Мне так и хотелось сказать: „Это просто смешно“, но я сдержалась и просто слушала, как она изливала мне свое сердце». Родители уверили ее, что это дело им вовсе не безразлично, и старались с тех пор дать дочери почувствовать, что она принадлежит к семье. Дочь преодолела проблему и сегодня она счастливая полновременная возвещательница благой вести.

14. Почему не достаточна тесная душевная связь в семье?

¹⁴ Связывать тесные семейные узы очень важно, и этого достигли даже некоторые мирские семьи. Но «устроять» духовно настроенную семью, крепко держащуюся Иеговы, сохраняющую единство, опираясь на Его Слово, это другое дело. Для этого требуется больше, чем только тесная душевная связь со своими детьми.

Укрепляющее познание

15. Какое познание необходимо, и почему?

¹⁵ «И с умением [благодаря познанию, НМ] внутренности его наполняются всяким драгоценным и прекрасным имуществом» (Притчи 24:4). Это прекрасное имущество не есть материальное сокровище, но, между прочим, духовное сознание безопасности, самоотверженная любовь, страх Божий и вера, основанная на познании Бога. Все это способствует содержательной семейной жизни (Притчи 2:5; 15:16, 17; 1 Петра 1:7). Это познание даст детям внутреннюю силу, так что они смогут противостоять тактикам сатаны — даже коварным —, так как в Притчи 24:5 говорится: «Человек мудрый силен, и человек разумный [обладающий познанием, НМ] укрепляет силу свою». Но ты должен внедрять это познание в их сердца (Второзаконие 6:6, 7; 1 Иоанна 2:14).

16. (а) Что непременно необходимо, если ты желаешь, чтобы познание о Боге проникло в сердце твоего ребенка? (б) Что необходимо, чтобы дети действительно могли получить пользу?

¹⁶ Один из самых прекрасных средств для внедрения Слова Бога в своих детей является регулярное изучение с семьей, которым они поощряются приобретать истину. «Изучение с семьей создает правильное настроение, в котором твой ребенок воспринимает наставление, — объясняет отец, успешно воспитавший четырех детей. — Если начинаешь детей исправлять, автоматически появляется „враждебная аудитория“. Обсуждается же материал в то время, когда нет враждебных чувств, например, во время изучения с семьей, тогда имеется больший шанс, что мысли, которые ты хочешь передать, проникнут в ум». Но чтобы дети действительно имели пользу, надо подражать апостолу Павлу, который писал: «Ибо я весьма желаю... преподать вам некое дарование духовное к утверждению вашему» (Римлянам 1:11). Подарок особенно оценится, если получающий его сможет употребить его для чего-нибудь и он действительно ценен для него. Итак, подчеркивай ту часть материала, которая касается жизни твоих детей.

17. (а) С помощью чего изучение с семьей можно проводить интересно и поучительно? (б) Имеются ли у тебя дополнительные предложения?

¹⁷ Родителям необходимо также следить за тем, чтобы все в семье знали время изучения и какой материал будет проходиться. Некоторые употребляют наглядные пособия, как географические карты и таблицы, чтобы расширить материал. Другие предлагают до или после занятия что-нибудь освежающее. После занятия можно поговорить о проблемах, возникших за день или неделю. (Дополнительные предложения находятся в прилагаемой рамке.) Главное, проводи изучение с семьей регулярно. Многим родителям стоит больших усилий дать своим детям пищу и кров; но еще большее значение имеет думать о том, чтобы обеспечить детей «чистым словесным молоком, дабы от него возрасти [им] во спасение» (1 Петра 2:2; Иоанна 17:3).

18. Что поможет тебе «устроять» твою семью?

¹⁸ Чтобы «устроять» духовно крепкую семью, требуются умение и время. Имей твердое намерение развивать в себе необходимое умение для обмена мыслями, чтобы сохранить тесную душевную связь со своими детьми. Пусть ничто не мешает тебе уделять достаточно времени для укрепления своей семьи мудростью, проницательностью и познанием. Молись за своих детей и с ними, потому что, как ты знаешь, только Иегова может увенчать успехом твои усилия «устроять» свою семью (Псалом 126:1).

[Сноска]

Помнишь ли ты еще?

◻ Как семья подкрепляется мудростью, и что может помочь детям развивать ее?

◻ Как проницательность способствует хорошему обмену мыслями в семье?

◻ Почему необходимо познание о Боге?

◻ Как может интересно и поучительно проводиться изучение с семьей?

[Рамка, страница 16]

ЭФФЕКТИВНОЕ ИЗУЧЕНИЕ С СЕМЬЕЙ

Как проводить изучение?

Следи за тем, чтобы атмосфера не была напряженной, но все же проникнута уважением. Избегай механического, слишком формального прохождения. Задавай дополнительные вопросы и употребляй наглядные пояснения, чтобы побуждать к размышлению, и чтобы никто не отвлекался. Если необходимо, излагай материал проще. Лучше не порицай детей во время занятий. Может быть, необходимое наставление ты можешь дать лично.

Что изучать?

Выбирай согласно потребностям семьи. Будь подвижным. Можно подготовляться к еженедельному изучению Сторожевой Башни. Может быть необходимым поговорить о специальных вопросах, например, о проблемах, возникающих у подростков в школе, о свиданиях с лицами другого пола, о внешкольной работе, о спортивных занятиях и об аморальных тенденциях. Прибегай к соответствующим статьям или публикациям. Можно также время изучения разделить, чтобы рассмотреть различные темы.

Когда проводить изучение и как долго?

Это может решать глава семьи, обсудив календарный план членов семьи и приняв во внимание возможности каждого в отдельности. Следует принимать во внимание, сколько лет детям и как долго они в состоянии быть внимательными. Если дети еще малы, можно проводить более короткие изучения несколько раз в неделю. В некоторых семьях такие изучения проводятся сразу после еды. Не важно, как долго продолжается изучение, но насколько хорошо используется время, проводимое вместе.

Как быть уверенным, что ты достигаешь сердце ребенка?

Ободряй ребенка отвечать своими словами. Тактично задавай вопросы о точке зрения, чтобы узнать, как ребенок действительно думает о деле. Ты можешь, например, спросить: «Как думают об этом дети в школе? Думаешь ли ты, что они правы?» Или «Как объяснил бы ты своим школьным товарищам, почему ты не занимаешься блудом? Считаешь ли ты, что это действительно служит на пользу тебе? Почему?» Остерегайся реагировать преувеличенно на ответы к вопросам о мнении, чтобы ребенок чувствовал себя свободным давать честные ответы. Предоставляй время, чтобы каждый из детей мог высказаться и чтобы так самому убедиться в том, что они правильно поняли важные пункты.