НАСТАВЛЕНИЕ/ВРАЗУМЛЕНИЕ
(Смотри также Исправление; Наказание; Обличение; Образование [обучение]; Обучение; Совет [рекомендация]; Упрек)
в зависимости от потребностей: it-2 294
в собрании: w13 15/4 16; jr 137—139; w03 1/10 22—23; kl 138—139
когда применяется к родственнику: mwb20.12 3; w06 1/9 20—21
выражение любви: it-1 1290; fl 132—135
не занимать сторону провинившегося: it-1 1292
греческие слова: it-2 142
дети: cl 100—101; w18.03 23—24, 27, 30—31; g18.2 9; w16.10 20; bhs 223; g 4/15 3—7; g 10/11 11—12, 14; w08 1/10 20—21; jd 131—134; w06 1/4 9—10; w06 1/11 5; w05 15/6 23; w04 15/6 5—6; w04 15/8 5—6; g04 22/10 10; g04 8/11 26—27; w03 1/10 21—23; g03 22/3 20; w01 1/10 8—13; w01 15/12 28; g01 8/11 32; w00 1/8 5; w98 1/4 17—18; w97 15/10 32; ba 24; g97 8/8 10—11; w96 1/9 20—21; w96 1/12 14—15; fy 59—61; w95 1/10 16—17; kl 136, 148; w94 15/7 18—19; g93 8/3 11; w92 1/10 27—29; fl 106—109, 132—146; pe 245
доброта: w07 1/9 22—25
единодушие родителей: hf 24; w09 1/2 11—12; w00 1/8 5; fl 108—109
задача: g 5/13 5; w96 1/9 21
Иисус Христос: w92 1/10 27—28
исправительная розга: cl 100—101; it-1 218; it-2 426—427; w04 15/7 31; la 5; ba 24; g92 8/10 26—27; fl 133—135
как наказывать: g18.2 9; w14 1/7 10—12; w13 15/4 16; w07 1/9 24—25; w01 1/10 11—12; fy 60—61; fl 135—139, 142—146, 156—158
когда начинать: w00 1/8 5
маленькие дети: g 10/11 7—8
мнения родителей могут различаться: w09 1/2 10—12
не оставлять без наказания: g 4/15 6—7; w08 1/4 14; w07 1/9 23; w06 1/7 14; w04 15/7 31; w96 1/12 14—15
неродные: g 4/12 6; w99 1/3 5—6
нуждаются в наставлении: g18.2 9; g 4/15 6; fl 136—139
отношение к наставлению: w07 15/2 27; fl 167—168
отцы: g 3/13 6
ошибочность воспитания по принципу «все можно»: it-1 1290; g 4/15 7; w08 1/4 13—16; w07 1/9 22; w04 15/7 31; w04 15/8 5—6; g03 22/6 29; g02 8/7 28; w96 15/1 11; fy 72, 80—81; w95 1/10 16—17; fl 132—133
помогать изменяться с готовностью: lr 132—136
попустительство: g 4/15 3—5
последовательность: w14 1/7 12; g 5/13 5; g 10/11 11; fy 84
правила, установленные родителями: w13 15/6 16; g 3/13 12—13; g 11/12 8; g 10/11 11; w07 1/9 23—24; g00 22/7 32
признательность за воспитание: w96 1/12 14—15
развитие самодисциплины: fl 137
рамка «Родители, учите послушанию, воспитывая в праведности»: w92 1/10 29
родители-одиночки: g 11/12 8; w00 1/8 5—6; fy 108—110
с любовью: g18.2 9; w15 15/11 5; w14 1/7 10—11; jd 133—134; w07 1/9 22—25; w04 15/7 31; fl 132—135, 146
смотреть в будущее: w16.10 20
суд обязал родителей заплатить за упущение в воспитании: g93 8/5 29
уважать достоинство детей: g 10/11 12; w00 15/6 20—21; w98 1/4 29—30
еврейские слова: it-2 142
Захария «учил бояться истинного Бога» (2Лт 26:5): w07 15/12 10
значение слова: lff урок 50; mwb21.05 7; w18.03 23; g18.2 9; bhs 223; w12 1/7 22; w06 15/11 26; w03 1/10 20; w01 1/10 8—9; w99 15/9 13; fy 59, 71; fl 134
чем отличается от кары: w14 1/7 10; w03 1/10 20—21
Иегова — «Великий Наставник»: w23.03 10; w01 15/6 21; ip-1 310
Иов принимает: w00 15/3 27—28
исключение из собрания — одна из форм: it-2 144; w21.09 30; w21.10 10—12; w13 15/6 28; w03 1/10 22
истоки: it-2 143—144
как воспринимать: mwb21.05 7; w12 15/10 14—15; w04 15/7 29—30; w03 1/10 23; w02 15/7 13; wt 136—143; w97 15/5 24—25; w93 1/2 16—17; w93 1/12 22; uw 125—131
задействовать разум: it-2 412
когда оно кажется несправедливым: w12 15/3 29
с кротостью: it-1 1229—1230
смиренно: w91 15/7 30
как вразумлять: w99 1/2 23
методы: mwb21.05 7; w18.03 26—27
«в праведности» (2Тм 3:16): w13 15/4 16
«помочи любви» (Ос 11:4): jd 133—134
пример о молотьбе (Иса 28): it-2 294; w01 1/10 11—12; ip-1 296, 301
старейшины: w13 15/4 16; jr 137—139; w93 1/2 17
«наставник» (Мф 13:52; 23:34): it-2 144
«выносит из своей сокровищницы новое и старое»: cf 80—81; jy 111; km 11/08 1; w96 1/2 18
не отвергать: w18.03 32; w06 1/7 15—16
необходимо каждому: w03 15/1 28—29; w02 1/3 32
несостоятельность Илия в воспитании сыновей: it-1 1000; w16.06 24; ia 62; w10 1/10 16; w04 15/4 13; fy 80—81; fl 136
обличение: it-2 203—204
обсуждение: mwb21.05 7; w18.03 23—32; bhs 223
осуждение, упрек: it-2 256
от Иеговы: w15 15/9 21—22; w12 1/7 21—22; w06 15/11 26—30; w03 1/10 20—21; w92 15/12 14—15
воспитательная розга: it-2 426—427
знак проявления любви: it-1 1290; w18.03 23—28; jd 52—53
Иов: w06 15/1 15—16
испытания и страдания: br1 6—7
как предоставляется: it-2 143—144, 426—427; mwb19.09 5
как принимать: w15 15/9 26—27
Мариам: ijwia 7
нелицеприятие: w13 15/6 26—27
несмотря на прощение: cl 268—269; w97 1/12 14
обучение: w20.02 5—6
«он научит нас» (Иса 2:3): ip-1 44—45
отношение к: w00 15/1 25—26; ip-1 224—225; w93 15/12 18—19
применять в жизни: w12 15/7 26
пример из земледелия (Иса 28): it-2 294; w01 1/10 11—12; ip-1 296, 301
формирует: w13 15/6 24—28
Шевна: w18.03 25—26
отношение глупых к: w07 15/7 10
плод:
мирный: fl 134—135
побои: it-1 218—220
подростки: g 5/13 4—5; g05 8/4 7; g98 22/1 6—7; fy 71—72; fl 156—158
отношение к вразумлению: w17.11 29; g 4/14 4—5; fl 167—168
польза от: it-2 412; w07 1/3 18—19; re 71
примеры:
принятие и непринятие: uw 126—128
родители уважают достоинство детей: w98 1/4 29—30
принимать: w22.11 21—23; w13 15/6 25—26; w09 15/8 32; w06 1/7 14
рабы: it-2 586
самодисциплина (самообладание): w20.09 28—29; w18.03 29—30; w03 15/1 28—29; fl 137
доводить дела до конца: g91 8/10 23—25
проповедническое служение: w20.09 6—7
случаи из жизни:
видео «Кого любит Иегова, того наказывает»: lff урок 57
воспринял наказание как проявление любви: w12 1/7 22
исключили из собрания: w18.03 26
смещен с ответственной должности: g96 22/4 17
«сокровенные чувства» наставляют (Пс 16:7): it-2 440; w04 1/12 14
учиться послушанию через: w92 1/10 26—29
цель: it-2 143—144; w03 1/10 20—23
ценность: w06 1/8 20; w01 15/9 25; w00 15/5 21—22; w97 15/8 26—27; w97 15/12 32
что чувствуют некоторые, исправляя других: w98 1/3 27