Понављање у Теократској школи проповедања

Доле наведена питања за понављање разматраће се у Теократској школи проповедања у седмици која почиње 25. јуна 2007. Надгледник школе ће водити 30-минутно понављање темељено на задацима који су обрађени у седмицама од 7. маја до 25. јуна 2007. [Напомена: Тамо где се иза питања не налазе референце, биће потребно да сам истражиш да би пронашао одговоре. (Види Школу службе, стр. 36-37.)]

ГОВОРНИЧКЕ ВЕШТИНЕ

1. Како можемо умањити напетост да бисмо побољшали квалитет гласа? [be стр. 185 одл. 1-3].

2. Како можемо ’свима бити све‘ у служби проповедања? (1. Кор. 9:20-23) [be стр. 186 одл. 2-4].

3. Како можемо опонашати Јехову када је у питању слушање других? (Пост. 18:23-33; 1. Краљ. 22:19-22) [be стр. 187 одл. 1-2, 5].

4. На које практичне начине можемо помоћи другима да духовно напредују? [be стр. 187 одл. 6–стр. 188 одл. 3].

5. Зашто треба да размишљамо о томе да показујемо поштовање према другима? [be стр. 190 одл. 3, оквир].

ЗАДАТАК БР. 1

6. Зашто морамо настојати да допремо до срца оних које поучавамо? [be стр. 59 одл. 1].

7. Како наш пример утиче на оне које поучавамо? [be стр. 61 одл. 1].

8. Како можемо побољшати вештину вођења разговора код куће? [be стр. 62 одл. 3].

9. Какав пример храбрости и ревности налазимо код пророка Јеремије? [si стр. 129 одл. 36].

10. Какво поуздање је изражено у Тужбалицама и зашто је корисно што се у њима показује колико је строг Божји суд над злима? [si стр. 132 одл. 13].

НЕДЕЉНО ЧИТАЊЕ БИБЛИЈЕ

11. Које уверење можемо имати када знамо за Јеремијино искуство забележено у Јеремији 37:21?

12. Зашто је Варух рекао да му је Јехова ’додао тугу на бол‘ због чега је ’изнемогао‘ и како је најпре реаговао на тај проблем? (Јер. 45:1-5).

13. Када је Вавилон постао ненастањен и ’сав опустео‘? (Јер. 50:13).

14. Које је начело с обзиром на молитве јасно наведено у Тужбалицама 3:8, 9, 42-45?

15. Шта представљају кочије из првог поглавља Језекиљевог пророчанства?