LIV – ETT RESULTAT AV EVOLUTION ELLER SKAPELSE? (bok)
(Se också Vakttornets publikationer)
användning i tjänsten på fältet: km 9/92 1, 8
affärsdistrikt: km 9/96 8; km 9/89 4
första besöket: km 1/05 4; km 9/96 8; km 6/95 4; km 6/94 4; km 9/90 1; km 9/89 1, 3
i skolan: km 9/90 1; km 8/89 2
återbesök: km 9/96 8; km 6/95 4; km 9/92 8
erfarenheter:
affärsman beställer 50 exemplar: w87 15/5 32
ateister: yb10 191; w03 15/8 29; km 12/99 8; yb98 9; w88 1/3 32
biokemister från Kina: w91 1/9 32
enskild person beställer tio exemplar: yb87 43
erbjuder i skolor: w90 1/7 30; yb89 251-252; yb88 53; km 9/86 1-2
evolutionist: yb87 43
familj i en avlägsen dal: w97 1/6 18
femåring rekommenderar: yb96 249; w90 1/3 15
grannar tar emot sanningen: yb96 249; w90 1/3 15
hittas bland moderns tillhörigheter: w01 15/7 19
isolerad ung man på Grönland: w89 1/11 31
kinesiska immigranter: yb87 25
koreanska läkare fick respekt för vittnenas ståndpunkt angående blodet: yb87 54
lärare använder: yb92 54-55; w90 1/9 32
lärare frågar om han kan få skaffa: w86 1/10 32
lärare i naturkunskap använder: g87 22/1 24
många placerade: yb87 43-44
professionell spelare: w09 1/11 28-29
präst rekommenderar, till elever: yb89 251-252
på arbetet: yb87 43-44
skola använder: g93 8/4 32
skolrektorer beställer: g 8/07 32
skäggig långhårig narkotikamissbrukare: w89 15/9 32
sociologilärare lovordar: g99 22/6 14
tal i skolan om skapelsen: w00 1/8 8
tvivel utplånas: w91 15/10 32
spridning: g95 8/8 9; km 9/87 1
läroanstalter (Honduras): yb93 195
språk: g95 8/8 9
syfte: jv 112
uppskattning av: g98 8/12 32; g90 22/8 13; w87 15/3 32; w87 1/9 32; km 9/87 1; w86 1/4 32; w86 1/5 32; w86 1/7 32; w86 1/9 31-32; w86 15/9 31
15-årig elev: g87 22/9 32
”borde få en Oscar” (citat): w87 15/7 32
collegeprofessor: km 9/89 1; km 9/87 1
fader och vänner: g97 8/8 32
fysiker: g03 8/8 32
jurist: g92 22/4 32
lärare vid college: w88 15/7 32
skolrektor: g 8/07 32
trots att personen inte förväntade sig tycka om den: w88 15/12 32
ungt vittne: w20.07 21-22