Repetition för teokratiska skolan

Nedanstående frågor kommer att behandlas i teokratiska skolan under veckan som börjar den 28 februari 2011. Skoltillsyningsmannen leder en 20 minuter lång repetition grundad på det stoff som behandlats under veckorna 3 januari–28 februari 2011.

1. Vilket arbete påbörjade Hiskia i början av sin regering, och hur kan vi efterlikna honom? (2 Krön. 29:16–18) [w09 15/6 sid. 9 § 13]

2. Hur framgår det av 2 Krönikeboken 36:21 att profetian i Jeremia 25:8–11 uppfylldes? [w06 15/11 sid. 32 § 1–4]

3. Hur visar Esra 3:1–6 att de 70 år som Jerusalem enligt profetian skulle ligga öde slutade precis när det var förutsagt? [w06 15/1 sid. 19 § 1]

4. Varför blev Esra förskräckt när han fick veta att judarna hade ingått äktenskap med landets invånare? (Esr. 9:1–3) [w06 15/1 sid. 20 § 1]

5. Vilka var ”de förnämsta”, och vilken inställning som de hade ska vi inte ha? (Neh. 3:5) [w06 1/2 sid. 10 § 1; w87 15/1 sid. 21]

6. Hur är ståthållaren Nehemja ett fint exempel för kristna tillsyningsmän? (Neh. 5:14–19) [si sid. 90 § 16]

7. Vad kan vi i likhet med israeliterna på Nehemjas tid göra för att inte försumma ”Guds hus”? (Neh. 10:32–39) [w98 15/10 sid. 21, 22 § 12]

8. Vilka frågor kan vi ställa oss själva, när vi tänker på Nehemjas livskurs? (Neh. 13:31) [w96 15/9 sid. 16, 17 § 3]

9. Hade Ester omoraliskt umgänge med kung Ahasveros? (Est. 2:14–17) [w91 1/1 sid. 31 § 6]

10. Varför vägrade Mordokaj att buga sig för Haman? (Est. 3:2, 4) [it-2 sid. 384 § 6]