Repetition av teokratiska skolan

Varför klagade israeliterna på Gud och Mose som vi kan läsa om i 4 Moseboken 21:5, och vad kan vi lära oss av den här berättelsen? [1 sept., w99 15/8 s. 26, 27]

Varför började Guds vrede flamma mot Bileam? (4 Mos. 22:20–22) [8 sept., w04 1/8 s. 27 § 2]

Vad visar 4 Moseboken 25:11 om Pinehas inställning, och hur kan vi efterlikna honom? [8 sept., w04 1/8 s. 27 § 4]

På vilka sätt var Mose ett fint exempel för oss i att visa ödmjukhet? (4 Mos. 27:5, 15–18) [15 sept., w13 1/2 s. 5]

Hur visade Josua och Kaleb att ofullkomliga människor kan vandra på Guds vägar trots motstånd? (4 Mos. 32:12) [22 sept., w93 15/11 s. 14 § 13]

Hur kan den lydnad som Selofhads döttrar visade påverka en ogift kristens syn på äktenskapet? (4 Mos. 36:10–12) [29 sept., w08 15/2 s. 4, 5 § 10]

Vad blev följden av israeliternas klagande inställning och negativa tal, och vad lär vi oss av den berättelsen? (5 Mos. 1:26–28, 34, 35) [6 okt., w13 15/8 s. 11 § 7]

Vilket tvåfaldigt ansvar behövde israeliterna fullgöra för att få välgång och Jehovas välsignelse i det utlovade landet? (5 Mos. 4:9) [13 okt., w06 1/6 s. 29 § 15]

Hur gick det till att israeliternas kläder inte blev utslitna och att deras fötter inte svullnade under vandringen i vildmarken? (5 Mos. 8:3, 4) [20 okt., w04 15/9 s. 26 § 1]

Hur kan vi tillämpa uppmaningen som israeliterna fick att ”hålla fast” vid Jehova? (5 Mos. 13:4, 6–9) [27 okt., w02 15/10 s. 16, 17 § 14]