30 juli–5 augusti
LUKAS 14–16
Sång 125 och bön
Inledande ord (max 3 min.)
HÖJDPUNKTER FRÅN BIBELN
”Liknelsen om den förlorade sonen”: (10 min.)
Lu 15:11–16: En son gick sin egen väg och slösade bort sitt arv på festande (studienoterna ”En man hade två söner”, ”den yngste”, ”festade han upp”, ”vakta svin”, ”fröskidorna” till Lu 15:11-16 i nwtsty)
Lu 15:17–24: Han ångrade sig och välkomnades hem av sin kärleksfulle pappa (studienoterna ”mot dig”, ”arbetare”, ”kysste sin son”, ”kallas din son”, ”kläder … ring … sandaler” till Lu 15:17–24 i nwtsty)
Lu 15:25–32: Den äldre sonen behövde tänka om
Andliga guldkorn: (8 min.)
Lu 14:26, fotnoten: Vilken betydelse har ordet ”hata” ibland i Bibelns grundtext? (studienoten ”älska mig mer än” till Lu 14:26 i nwtsty)
Lu 16:10–13: Vad var Jesus poäng när han talade om ”de orättfärdiga rikedomarna”? (w17.07 8 § 7, 8)
Vad har veckans bibelläsning lärt dig om Jehova?
Vilka andra andliga guldkorn har du hittat i veckans bibelläsning?
Bibelläsning: (max 4 min.) Lu 14:1–14
ÖVNING FÖR TJÄNSTEN
Andra återbesöket: (max 3 min.) Inled med samtalsförslaget. Bjud sedan in till mötet.
Tredje återbesöket: (max 3 min.) Välj ett eget bibelställe och erbjud en studiepublikation.
Bibelkurs: (max 6 min.) lv 32 § 14, 15
LIVET SOM KRISTEN
”Den förlorade sonen”: (15 min.) Resonemang med åhörarna. Börja med att spela upp videon Den förlorade sonen (utdrag).
Församlingens bibelstudium: (30 min.) jy kap. 31
Sammanfattning och en överblick av nästa vecka (3 min.)
Sång 139 och bön