Den aktuella frågan: bör skapelseberättelsen få samma tid som evolutionsteorin i naturvetenskapsundervisningen?
EN BIBLISK SYNPUNKT
TILL OCH MED RELIGIONSSAMFUNDEN ÄR OENIGA OM SAKEN
KRISTNA fundamentalister i Förenta staterna bedriver kampanjer för att den ”vetenskapliga kreationismen” skall läras ut jämsides med evolutionsteorin i naturvetenskapsundervisningen i skolorna. Enligt en rapport har så många som 40 av delstaternas lagstiftande församlingar övervägt lagförslag som kräver detta. Arkansas har fått en sådan lag. Frågan har underkastats rättslig prövning. Man har gjort ändringar i läroböckerna. Frågan debatteras nu också i Canada.
Många kristna föräldrar tycker att deras barn är föremål för angrepp. Angreppsmålet är barnens tro. Platsen för angreppet är klassrummet. Angriparna är evolutionister. Ammunitionen är försäkringar och bedyranden — inte vetenskap. Metoderna är översittarfasoner och hjärntvätt. Resultatet är sönderfallande värderingar.
Evolutionisterna delar inte dessa åsikter, i synnerhet inte den sistnämnda. Men det gjorde historikern H. G. Wells. I Wells’ Världshistoria (andra upplagan, sid. 611) talade han om Darwins bok The Origin of Species och sade: ”Följden blev en verklig avmoralisering. ... En verklig tillbakagång i tro ägde rum efter 1859. Religionens äkta guld kastades i många fall bort med den utslitna börs, i vilken det så länge hade burits, och det återvanns icke.”
Lavinartat moraliskt sammanbrott
I våra dagar är det moraliska sammanbrottet långt värre, och det förvärras för varje dag. Föräktenskapligt sexuellt umgänge, föräktenskapliga havandeskap, barnbegränsning genom abort, homosexualitet — allting går för sig. Gör som du själv vill, det som du tycker verkar rätt. Men: ”Mången håller sin väg för den rätta, men på sistone leder den dock till döden.” — Ords. 16:25.
De svar som religiösa grupper ger på frågan om skapelseberättelsen skall läras ut i skolan är inte enhetliga. Somliga säger att den bör läras ut, andra säger nej, och många gånger är det oenighet inom en och samma grupp. Motståndarna säger att det är emot principen för åtskillnad mellan kyrka och stat. De som vill ha undervisning om skapelseberättelsen protesterar mot att deras skattepengar nu används till undervisning om den gudlösa evolutionsteorin. Det har blivit en politisk stridsfråga.
Hur betraktar Jehovas vittnen allt detta? De tar inte del i världslig politik, utan blickar upp till Jehovas rike med Kristus som konung som lösningen på den långa rad problem som mänskligheten nu står inför. (Joh. 18:36) De är flitigt upptagna med att predika Guds rike som det enda hoppet — och då predikar de naturligtvis också om skapelseberättelsen i Första Moseboken.
Många gånger blir representanter för Jehovas vittnen inbjudna att tala om sin organisation i skolorna. De talar då också om skapelsen. En del lärare har rentav använt deras publikation Blev människan till genom evolution eller genom skapelse? för diskussion i klassen.
Föräldrar undervisar sina barn
Jehovas vittnens barn vill ofta diskutera skapelseberättelsen när läraren talar om evolutionsteorin. De kan göra detta därför att de fått undervisning i ämnet där hemma. Deras föräldrar undervisar dem om vårt ursprung i stället för att överlämna denna undervisning åt världsliga lärare eller söndagsskollärare.
Jehovas vittnen axlar alltså det ansvar som bibeln lägger på föräldrar: ”Ni, fäder, håll inte på med att reta upp era barn, utan fortsätt att uppfostra dem i Jehovas tuktan och allvarliga förmaning.” Och: ”Du skall inskärpa dem hos dina barn och tala om dem, när du sitter i ditt hus och när du går på vägen, när du lägger dig och när du står upp.” — Ef. 6:4; 5 Mos. 6:6, 7.
Jehovas vittnen och deras barn hyser ingen tilltro till evolutionistiska filosofier, utan erkänner att Jehova är Skaparen av himmel och jord och den som ger liv åt alla människor. — Jes. 42:5.