Ungdomar som kommer ihåg sin Skapare

”Så kom ihåg din store Skapare i din unga mandoms dagar.” — PREDIKAREN 12:1.

1. Vad sade en 11-årig pojke som visar att vår Skapare är verklig för honom?

HUR fint är det inte när barn och ungdomar handlar på ett sätt som visar att de betraktar Jehova Gud som en verklig person som de beundrar och vill behaga! En 11-årig pojke sade: ”Jag brukar titta ut genom fönstret, när jag är ensam, och se hur underbar Jehovas skapelse är. Sedan tänker jag mig hur vackert det skall bli i det framtida paradiset och hur jag då kommer att kunna röra vid djuren.” (Jesaja 11:6–9) Han tillade: ”När jag är ensam ber jag till Jehova. Jag vet att han inte kommer att bli arg på mig för att jag ständigt talar till honom. Jag vet att han hela tiden finns där och iakttar mig.” Är vår Skapare lika verklig för dig som för den här pojken?

Hur verklig är Gud för dig?

2. a) Hur kan din Skapare bli verklig för dig? b) Vilken roll kan föräldrar spela i fråga om att hjälpa sina barn att inse att Gud är en verklig person?

² För att Jehova och hans löften skall vara verkliga för dig måste du först skaffa dig kunskap om honom och om den underbara framtid som han erbjuder dig i den rättfärdiga nya värld som Bibeln beskriver. (Uppenbarelseboken 21:3, 4) Du har orsak att vara tacksam, om dina föräldrar har undervisat dig om detta, eftersom du därigenom kan lyda den inspirerade befallningen: ”Så kom ihåg din store Skapare.” (Predikaren 12:1) Så här sade en ung flicka om den fostran hennes föräldrar hade gett henne när hon var liten: ”Jehova fanns alltid med i alla sammanhang. Detta var nyckeln till att jag kom ihåg min Skapare.” En annan ung kvinna sade: ”Jag skall alltid vara tacksam mot mina föräldrar för att de har lärt mig att Jehova är en verklig person. De visade mig hur jag skall älska honom och talade om för mig vilken glädje det skänker att tjäna honom på heltid.”

3, 4. Vad kan hjälpa dig att tänka på Jehova som en verklig person?

³ Men många tycker att det är svårt att föreställa sig Gud som en verklig person som är intresserad av dem. Gör du det? En pojke fick hjälp att tänka på Gud som en person genom följande ord i Vakttornet: ”Hur stor Jehova Gud är, vad hans kropp angår, det vet vi inte.” Guds storhet ligger naturligtvis inte i hans storlek eller skepnad, precis som följande mening i Vakttornet uttryckte det: ”Hans verkliga storhet ligger däri att han är just det slags Gud som han är”, ja, att han är en trofast, barmhärtig, kärleksfull och förlåtande Gud.a (2 Moseboken 34:6; 5 Moseboken 32:4; Psalm 86:5; Jakob 5:11) Har du kommit att betrakta Jehova som en sådan person — en pålitlig vän som du kan ha ett dyrbart förhållande till? — Jesaja 41:8; Jakob 2:23.

⁴ Jesus hjälpte sina första efterföljare att få ett personligt förhållande till Gud. Aposteln Johannes konstaterade därför med tanke på sin emotsedda uppståndelse till himmelskt liv: ”[Vi] kommer ... att vara honom [Gud] lika, eftersom vi skall se honom alldeles som han är.” (1 Johannes 3:2; 1 Korinthierna 15:44) Ungdomar i våra dagar kan också få hjälp att betrakta Gud som en verklig person, en person som de kan lära känna väl, trots att de inte själva kan se honom. En ung man påpekade: ”Mina föräldrar hjälpte mig att komma ihåg Jehova genom att ställa många frågor, sådana frågor som: ’Vad skulle Jehova säga? Hur skulle du förklara det här med egna ord? Vad betyder det?’” Får inte sådana frågor oss att tänka på vårt personliga förhållande till Gud?

Vad det betyder att komma ihåg

5. Vilka exempel i Bibeln visar att detta att komma ihåg någon innebär mer än att bara erinra sig hans namn?

⁵ Att lyda befallningen ”Så kom ihåg din store Skapare” innebär mer än att bara tänka på Jehova. Det innebär handling, att göra det som behagar honom. När ogärningsmannen bad Jesus: ”Kom ihåg mig, när du kommer in i ditt kungarike”, ville han att Jesus skulle göra mer än att bara komma ihåg hans namn. Han ville att Jesus skulle handla, att han skulle uppväcka honom. (Lukas 23:42) På liknande sätt förväntade den fängslade Josef att Faraos munskänk skulle göra något för honom, när han bad munskänken komma ihåg honom inför Farao. Och när Job bönföll Gud att ”komma ihåg” honom, bad han om att Gud någon gång i framtiden skulle handla och uppväcka honom. — Job 14:13; 1 Moseboken 40:14, 23.

6. Vad visar att det hebreiska ordet för ”komma ihåg” också innebär tillgivenhet för den sak eller den person som man kommer ihåg?

⁶ En auktoritet säger att det hebreiska ord som översatts med ”komma ihåg” ofta innebär ”sinnets tillgivenhet och den handling som följer med den hågkomsten”. Att det hebreiska ordet för ”komma ihåg” också har denna innebörd av ”tillgivenhet” eller att man tycker om någon eller något kan man se av det ”den blandade skaran” utropade i vildmarken: ”Hur väl kommer vi inte ihåg fisken som vi brukade äta i Egypten!” På liknande sätt som Job bönföll om att bli gynnsamt ihågkommen av Gud vädjade också Hiskia, Nehemja, David och en icke namngiven psalmist om att Jehova, med tanke på deras trohet, skulle komma ihåg dem med tillgivenhet. — 4 Moseboken 11:4, 5; 2 Kungaboken 20:3; Nehemja 5:19; 13:31; Psalm 25:7; 106:4.

7. Hur kommer vårt uppförande att påverkas, om vi kommer ihåg Gud med tillgivenhet?

⁷ Vi kan därför fråga oss om vi kommer ihåg vår Skapare med tillgivenhet och undviker att göra sådant som skulle kunna få honom att känna sig sårad eller vålla honom smärta. En flicka sade: ”Mamma hjälpte mig att inse att Jehova har känslor, och redan tidigt blev jag medveten om att mina handlingar påverkade honom.” (Psalm 78:40–42) En annan flicka förklarade: ”Jag visste att mina handlingar skulle vara antingen till hjälp eller till hinder i besvarandet av Satans utmaning mot Jehova. Jag ville glädja Jehovas hjärta, och det hjälpte mig då och hjälper mig fortfarande.” — Ordspråken 27:11.

8. a) Vilken strävan kommer att visa att vi kommer ihåg Jehova med tillgivenhet? b) Vilka frågor är det förståndigt av ungdomar att begrunda?

⁸ Det skall medges att det i denna onda värld inte alltid är så lätt att komma ihåg Jehova genom att helt och fullt göra det som behagar honom. Men tänk hur fint det skulle vara, om du kunde efterlikna den unge Timoteus under det första århundradet i hans tjänst för Jehova och i likhet med tusentals gudfruktiga ungdomar i våra dagar ägna dig åt den kristna heltidstjänsten som pionjär! (Apostlagärningarna 16:1–3; 1 Thessalonikerna 3:2) Men frågan kan ställas: Skulle du kunna försörja dig själv i pionjärtjänsten? Och om du gifter dig, har du då de färdigheter som krävs för att sörja för en familj? (1 Timoteus 5:8) Detta är viktiga frågor, som du måste tänka allvarligt på.

Utbildning med ett syfte

9. Vilket beslut ställs ungdomar inför när det gäller världslig utbildning?

⁹ Allteftersom det mänskliga samhället blir mer komplicerat kan det komma att krävas mer utbildning för att skaffa sig ett arbete som man kan försörja sig på i pionjärarbetet. Som du kanske har lagt märke till har till och med några med universitetsutbildning varit tvungna att vidareutbilda sig för att skaffa sig sådana färdigheter som uppskattas av arbetsgivare nu för tiden. Hur mycket utbildning skall då ni ungdomar som vill behaga Gud skaffa er? När man fattar ett sådant beslut, är det på sin plats att man kommer ihåg den inspirerade uppmaningen: ”Kom ihåg din store Skapare i din unga mandoms dagar.”

10. Vad är den bästa utbildning vi kan få?

¹⁰ Du kommer naturligtvis att vilja skaffa dig det som till och med många världsliga auktoriteter betraktar som den allra bästa utbildningen, nämligen den man får genom att noggrant studera Guds ord. Den tyske diktaren Johann Wolfgang von Goethe konstaterade: ”Ju större ... [ett folks] intellektuella framsteg är, desto större blir möjligheterna att också använda Bibeln både som grund för och som ett redskap till utbildning.” Ja, studium av Bibeln kommer att göra dig bättre rustad för livet än någon annan utbildning! — Ordspråken 2:6–17; 2 Timoteus 3:14–17.

11. a) Vad är det viktigaste arbete vi kan utföra? b) Varför valde en flicka att skaffa sig ett visst mått av utbildning?

¹¹ Kunskap om Gud är livgivande, och därför är det viktigaste arbete man kan utföra i dessa dagar att dela med sig av den kunskapen till andra. (Ordspråken 3:13–18; Johannes 4:34; 17:3) Men för att kunna göra detta effektivt måste man utbildas i grundläggande ting. Man måste kunna tänka klart, tala logiskt och läsa och skriva väl — färdigheter som lärs ut i skolan. Ta därför skolundervisningen på allvar, precis som Tracy, en ung flicka i Florida i USA, gjorde. Hon gick ut high school med toppbetyg. Hennes förhoppning var: ”Jag har alltid haft som mål att bli heltidstjänare för min Gud, Jehova, och jag hoppas att min utbildning skall hjälpa mig att nå det målet.”

12. Om man väljer världslig vidareutbildning, vilket mål kan den hjälpa en att uppnå?

¹² Har du tänkt på varför du går i skolan? Är det i första hand för att rusta dig att bli en effektiv tjänare åt Jehova? I så fall kommer du att allvarligt vilja begrunda hur väl din utbildning motsvarar det syftet. När du och dina föräldrar har resonerat om hur mycket utbildning du skall skaffa dig, kanske ni kommer fram till att du bör skaffa dig mer utbildning än den som är lagstadgad. En sådan vidareutbildning kanske kan hjälpa dig att få ett arbete som gör att du kan försörja dig och ändå ha tid och kraft över till att ta hel och full del i arbetet med att förkunna om Guds kungarike. — Matteus 6:33.

13. Hur visade två ryska kristna flickor, som skaffade sig vidareutbildning, vad som var deras mål i livet?

¹³ Somliga tar till och med del i heltidstjänsten medan de håller på att vidareutbilda sig. Tänk på Nadia och Marina, två tonårsflickor i Moskva. De blev båda döpta i april 1994 och började då tjäna som hjälppionjärer. Kort därefter gick de ut gymnasiet och började en tvåårig redovisningskurs. I maj 1995 började de som reguljära pionjärer, och ändå hade de fortfarande bra betyg i skolan. Medan de fortfarande gick i skolan kunde de också varje vecka leda i medeltal 14 bibelstudier tillsammans. Flickorna hoppas att de genom sin redovisningsutbildning skall kunna finna ett arbete som gör det möjligt för dem att försörja sig i heltidstjänsten.

14. Vad bör vara det viktigaste i vårt liv, oavsett omfattningen av den världsliga utbildning vi väljer att skaffa oss?

¹⁴ Om du skaffar dig världslig utbildning utöver den som är lagstadgad, är det förståndigt att du rannsakar vad som är ditt motiv till att göra detta. Är det för att skaffa dig ett namn och få materiell rikedom? (Jeremia 45:5; 1 Timoteus 6:17) Eller har du som mål att använda din vidareutbildning till att mera helt och fullt kunna ta del i tjänsten för Jehova? Lydia, en ung flicka som valde att vidareutbilda sig, lade tonvikten på andliga ting och uttryckte sig fint, när hon sade: ”Andra som skaffar sig högre utbildning blir materialister, och de har glömt Gud. För mig är förhållandet till Gud det viktigaste.” Vilken berömvärd inställning för oss alla att ha!

15. Vilka olika bakgrundsförhållanden hade de kristna under det första århundradet när det gällde utbildning?

¹⁵ Det är betecknande att de kristna under det första århundradet hade mycket olika bakgrund när det gällde utbildning. Apostlarna Petrus och Johannes betraktades till exempel som ”olärda och helt vanliga människor”, eftersom de inte hade utbildats vid de rabbinska skolorna. (Apostlagärningarna 4:13) Aposteln Paulus däremot hade fått något som skulle kunna liknas vid en nutida universitetsutbildning. Men Paulus använde inte den utbildningen till att rikta uppmärksamheten på sig själv, utan den var i stället till hjälp när han predikade för människor i olika samhällsställningar. (Apostlagärningarna 22:3; 1 Korinthierna 9:19–23; Filipperna 1:7) Och Manaen, som var bland dem som tog ledningen i församlingen i Antiokia, var ”uppfostrad tillsammans med landsdelshärskaren Herodes”. — Apostlagärningarna 13:1.

Varför bör du sköta din ekonomi förståndigt?

16. a) Varför kan vi få svårare att komma ihåg vår Skapare, om vi är skuldsatta? b) Hur visar Jesus i en av sina liknelser vikten av att vi tänker oss för innan vi spenderar något?

¹⁶ Om du inte kan sköta din ekonomi förståndigt och blir skuldsatt, kanske du får svårare att komma ihåg din Skapare genom att göra det som behagar honom, eftersom man kan säga att du får en annan herre om du blir skuldsatt. Bibeln förklarar: ”Låna pengar och du blir långivarens slav.” (Ordspråken 22:7, Today’s English) I en av sina liknelser framhåller Jesus vikten av att tänka innan man spenderar något. Jesus sade: ”Vem av er som vill bygga ett torn sätter sig inte först ner och räknar ut kostnaden, för att se om han har nog till att fullborda det? Annars kanske han lägger grunden men inte duger till att göra det färdigt, och alla åskådarna kan börja göra narr av honom.” — Lukas 14:28, 29.

17. Varför är det inte alltid så lätt att ha kontroll över hur mycket pengar man lägger ut?

¹⁷ Det är därför förståndigt att du försöker leva enligt den bibliska principen att vi ”inte [skall vara] skyldiga någon någonting alls, utom att älska varandra”. (Romarna 13:8) Men detta är inte alltid så lätt, särskilt när man ständigt stöter på en mängd nya produkter, som annonsörerna påstår att man absolut behöver. En förälder som har försökt hjälpa sina barn att visa urskillning konstaterade: ”Vi har använt mycket tid till att resonera om vad man egentligen behöver och vad man tycker att man behöver.” Skolorna undervisar i allmänhet inte om sådant, och man får mycket liten, om alls någon, undervisning om hur man på ett ansvarsfullt sätt skall sköta sin ekonomi. ”När vi går ut gymnasiet vet vi mer om en liksidig triangel än om hur man skall spara pengar”, påpekade en socialarbetare. Vad kan då hjälpa oss att använda våra pengar förståndigt?

18. Vad är nyckeln till en förståndig skötsel av ens ekonomi? Varför är det så?

¹⁸ En nyckel till en förståndig skötsel av sin ekonomi är att lyda förmaningen: ”Så kom ihåg din store Skapare.” Så är det, eftersom du, när du lyder den befallningen, sätter behagandet av Jehova främst, och din tillgivenhet för honom kommer då att påverka hur du använder dina pengar. Du kommer följaktligen att försöka se till att inte låta personliga önskningar inkräkta på att du ägnar Gud helhjärtad hängivenhet. (Matteus 16:24–26) Du kommer att vinnlägga dig om att hålla ditt öga ”ogrumlat”, dvs. tydligt fokuserat på Guds kungarike och fullgörandet av hans vilja. (Matteus 6:22–24) Du kommer därför att betrakta det som ett glädjefyllt privilegium att ”ära Jehova med dina värdefulla ting”, det som Guds ord uppmanar oss att göra. — Ordspråken 3:9.

Ungdomar värda att efterlikna

19. Hur har ungdomar i det flydda kommit ihåg sin Skapare?

¹⁹ Det är glädjande att veta att många ungdomar, både i det flydda och i vår tid, har kommit ihåg sin Skapare. Den lille Samuel fortsatte att troget tjäna i tältboningen, trots det omoraliska inflytandet från dem som han tjänade tillsammans med. (1 Samuelsboken 2:12–26) Trots sina förförelseknep kunde Potifars hustru inte förmå Josef att begå otukt. (1 Moseboken 39:1–12) Jeremia mötte svårt motstånd, men trots att han var ”bara en pojke” predikade han modigt. (Jeremia 1:6–8) En liten israelitisk flicka hänvisade oförskräckt en mäktig syrisk härförare till Israel för att där få hjälp, och där kunde han också få kunskap om Jehova. (2 Kungaboken 5:1–4) Den unge Daniel och hans kamrater bevarade sin tro, när de prövades i frågor som gällde kostföreskrifterna i Guds lag. Och ungdomarna Sadrak, Mesak och Abed-Nego valde att bli kastade i en brinnande eldsugn hellre än att kompromissa i fråga om sin lojalitet mot Gud genom att tillbe inför en bildstod. — Daniel 1:8, 17; 3:16–18; 2 Moseboken 20:5.

20. Hur har många ungdomar i våra dagar kommit ihåg sin Skapare?

²⁰ Över 2.000 ungdomar i åldern 19–25 år tjänar nu vid Jehovas vittnens världshögkvarter i staten New York i USA. De utgör endast en liten del av de tiotusentals unga över hela jorden som kommer ihåg sin Skapare. Dessa ungdomar har, precis som Josef i forna tider, vägrat att kompromissa när det gäller moralisk renhet. Många ungdomar har valt att lyda Gud mer än människor, när de har tvingats välja vem de skall tjäna. (Apostlagärningarna 5:29) År 1946 blev den 15-åriga Henryka Żur i Polen torterad, när hon vägrade att utföra en avgudisk religiös handling. ”Tänk inombords vad du än vill”, föreslog en av hennes plågoandar, ”men gör bara det katolska korstecknet.” På grund av att hon vägrade att göra detta släpades hon in i skogen och sköts, men man hade inte kunnat beröva henne hoppet om evigt liv!b

21. Vilken uppmaning är det vist att följa, och vad kommer resultatet att bli?

²¹ Hur måste det inte ha värmt Jehovas hjärta att under århundradenas gång ha sett barn och ungdomar komma ihåg honom! Kommer du att rätta dig efter hans uppmaning: ”Så kom ihåg din store Skapare”? Han är verkligen värd att bli ihågkommen! Tänk dagligen på allt som han har gjort för dig och ännu kommer att göra och följ hans uppmaning: ”Var vis, min son, och gläd mitt hjärta, så att jag kan ge den svar som smädar mig.” — Ordspråken 27:11.

[Fotnoter]

Minns du?

◻ Hur kan ungdomar få hjälp att betrakta Gud som en verklig person?

◻ Vad innebär det att komma ihåg sin Skapare?

◻ Vilket syfte bör vår utbildning tjäna?

◻ Varför är det viktigt att kunna sköta sin ekonomi förståndigt?

◻ Vilka ungdomar är värda att efterlikna?

[Bild på sidan 17]

Har du tänkt på varför du går i skolan?

[Bild på sidan 18]

Lär du dig att sköta din ekonomi förståndigt?