Gå och gör lärjungar

”All myndighet i himlen och på jorden har blivit mig given. Gå därför och gör lärjungar.” (MATTEUS 28:18, 19)

1, 2. a) Vilket uppdrag gav Jesus sina efterföljare? b) Vilka frågor beträffande Jesu befallning skall vi nu undersöka?

DET var en vårdag i Israel år 33 v.t., och Jesu lärjungar var samlade på ett berg i Galileen. Deras uppståndne Herre skulle snart fara upp till himlen, men först hade han något viktigt att säga dem. Jesus hade ett uppdrag åt dem. Vad gällde det? Hur reagerade hans lärjungar för uppdraget? Och på vilket sätt gäller detta uppdrag oss?

² Det Jesus sade finns upptecknat i Matteus 28:18–20: ”All myndighet i himlen och på jorden har blivit mig given. Gå därför och gör lärjungar av människor av alla nationerna, döp dem i Faderns och Sonens och den heliga andens namn och lär dem att hålla allt som jag har befallt er. Och se, jag är med er alla dagar intill avslutningen på tingens ordning.” Jesus talade här om ”all myndighet”, ”alla nationerna”, ”allt” och ”alla dagar”. Hans befallning som inbegriper dessa fyra uttryck väcker några viktiga frågor, som kan sammanfattas i orden varför? var? vad? och hur länge? Låt oss undersöka dessa frågor en i taget.a

”All myndighet ... har blivit mig given”

3. Varför skall vi lyda befallningen att göra lärjungar?

³ Till att börja med, varför skall vi lyda befallningen att göra lärjungar? Jesus sade: ”All myndighet i himlen och på jorden har blivit mig given. Gå därför och gör lärjungar.” Ordet ”därför” anger det viktigaste skälet till att vi skall lyda den här befallningen, nämligen att Jesus, den som gav befallningen, har ”all myndighet”. Hur omfattande är hans myndighet?

4. a) Hur omfattande är Jesu myndighet? b) Hur bör vår förståelse av Jesu myndighet påverka vår syn på befallningen att göra lärjungar?

⁴ Jesus har myndighet över sin församling, och sedan 1914 har han haft myndighet över Guds kungarike, som då hade upprättats. (Kolosserna 1:13; Uppenbarelseboken 11:15) Han är ärkeängeln, och som sådan för han befälet över en himmelsk armé som består av hundratals miljoner änglar. (1 Thessalonikerna 4:16; 1 Petrus 3:22; Uppenbarelseboken 19:14–16) Han har bemyndigats av sin Fader att göra till intet ”all regering och all myndighet och makt” som motsätter sig rättfärdiga principer. (1 Korinthierna 15:24–26; Efesierna 1:20–23) Jesu myndighet är inte begränsad till de levande. Han är ”domare över [både] de levande och de döda” och har fått makt av Gud att uppväcka dem som har somnat in i döden. (Apostlagärningarna 10:42; Johannes 5:26–28) En befallning som ges av den som fått så stor myndighet måste sannerligen anses vara av största betydelse. Därför lyder vi respektfullt och villigt Kristi befallning att gå och göra lärjungar.

5. a) Hur lydde Petrus Jesu ord? b) Vilken välsignelse ledde Petrus lydnad för Jesu anvisningar till?

⁵ I början av sin jordiska tjänst gav Jesus sina lärjungar ett talande exempel på att det skulle medföra välsignelser att erkänna hans myndighet och lyda hans befallningar. Vid ett tillfälle sade han till Petrus, som var fiskare: ”Gå ut dit där det är djupt, och sänk ner era nät till fångst.” Petrus var säker på att det inte fanns mer fisk, så han sade till Jesus: ”Lärare, hela natten har vi slitit och ingenting fått.” Ändå tillade han ödmjukt: ”Men på din befallning skall jag sänka ner näten.” Efter det att han hade lytt Kristi befallning fångade han ”en stor mängd fisk”. Överväldigad ”kastade han sig ner vid Jesu knän och sade: ’Gå bort från mig, eftersom jag är en syndig man, Herre.’” Men Jesus svarade: ”Var inte rädd längre. Från och med nu skall du fånga människor levande.” (Lukas 5:1–10; Matteus 4:18) Vad lär vi oss av den här berättelsen?

6. a) Vad visar berättelsen om den mirakulösa fiskfångsten beträffande det slags lydnad som Jesus kräver? b) Hur kan vi efterlikna Jesus?

⁶ Jesus gav Petrus, Andreas och de andra apostlarna uppdraget att bli ”människofiskare” efter, inte före, den här häpnadsväckande fiskfångsten. (Markus 1:16, 17) Det är tydligt att Jesus inte krävde blind lydnad. Han gav dem ett starkt skäl till att de borde lyda honom. På samma sätt som lydnad för Jesu befallning att sänka ner näten fick enastående goda resultat, så skulle lydnad för Jesu befallning att ”fånga människor” leda till stora välsignelser. Med full förtröstan gjorde apostlarna det som Jesus hade befallt. Berättelsen slutar så här: ”De [förde] båtarna tillbaka till land och övergav allt och följde honom.” (Lukas 5:11) I våra dagar efterliknar vi Jesus när vi uppmuntrar andra att ta del i arbetet med att göra lärjungar. Vi kräver inte att människor helt enkelt skall göra det vi säger åt dem, utan vi ger dem övertygande skäl till att de bör lyda Kristi befallning.

Övertygande skäl och rätta motiv

7, 8. a) Vilka är några bibelenliga skäl till att predika om Guds kungarike och göra lärjungar? b) Vilket bibelställe motiverar dig särskilt att fortsätta i förkunnartjänsten? (Se också fotnoten.)

⁷ Eftersom vi erkänner Kristi myndighet, tar vi del i arbetet med att predika om Guds kungarike och göra lärjungar. Vilka andra bibelenliga skäl till att ta del i det här arbetet skulle vi kunna gå igenom med dem som vi önskar skall göra förträffliga gärningar? Begrunda följande kommentarer som gjorts av trogna Jehovas vittnen från olika länder, och lägg märke till hur de bibelställen som det hänvisas till understöder deras kommentarer.

⁸ Roy, döpt 1951: ”När jag överlämnade mig åt Jehova lovade jag att tjäna honom för alltid. Jag vill hålla mitt löfte.” (Psalm 50:14; Matteus 5:37) Heather, döpt 1962: ”När jag tänker på allt som Jehova har gjort för mig vill jag visa min tacksamhet genom att tjäna honom troget.” (Psalm 9:1, 9–11; Kolosserna 3:15) Hannelore, döpt 1954: ”Varje gång vi är ute i förkunnartjänsten får vi stöd av änglarna – vilken förmån!” (Apostlagärningarna 10:30–33; Uppenbarelseboken 14:6, 7) Honor, döpt 1969: ”När Jehovas tid för att döma är inne vill jag inte att någon i min omgivning skall kunna anklaga Jehova och hans vittnen för att vara försumliga och säga: ’Det var ingen som varnade mig!’” (Hesekiel 2:5; 3:17–19; Romarna 10:16, 18) Claudio, döpt 1974: ”När vi predikar är vi ’i Guds åsyn’ och ’i sällskap med Kristus’. Tänk bara! När vi är ute i förkunnartjänsten har vi sällskap av våra bästa vänner.” (2 Korinthierna 2:17)b

9. a) Vad visar berättelsen om Petrus och de andra apostlarnas erfarenhet av fisket angående det rätta motivet till att lyda Kristus? b) Vilket är det rätta motivet till att lyda Gud och Kristus i våra dagar, och varför?

⁹ Berättelsen om den häpnadsväckande fiskfångsten visar också vikten av att vi lyder Kristus av rätt motiv – kärlek. När Petrus sade: ”Gå bort från mig, eftersom jag är en syndig man”, gick Jesus inte bort, och inte heller fördömde han Petrus för att ha syndat. (Lukas 5:8) Jesus kritiserade inte ens Petrus för att han hade bett honom gå. Han svarade i stället vänligt: ”Var inte rädd längre.” En sjuklig fruktan skulle ha varit ett felaktigt motiv till att lyda Kristus. I stället sade Jesus till Petrus att han och hans kamrater skulle komma att göra nytta som människofiskare. Det är på liknande sätt i våra dagar. Vi använder inte fruktan eller liknande negativa känslor, till exempel skuld eller skam, för att tvinga andra att lyda Kristus. Det är endast helhjärtad lydnad som är grundad på kärlek till Gud och Kristus som får Jehovas hjärta att glädjas. (Matteus 22:37)

”Gör lärjungar av människor av alla nationerna”

10. a) Vilken detalj i Jesu befallning att göra lärjungar utgjorde en stor utmaning för hans lärjungar? b) Hur reagerade lärjungarna för Jesu befallning?

¹⁰ Den andra frågan som väcktes i förbindelse med Kristi befallning är: Var skulle arbetet med att göra lärjungar utföras? Jesus sade till sina efterföljare: ”Gör lärjungar av människor av alla nationerna.” Innan Jesus började sin tjänst välkomnades folk av nationerna om de kom till Israel för att tjäna Jehova. (1 Kungaboken 8:41–43) Jesus för sin del predikade mest för köttsliga judar, men nu sade han till sina efterföljare att de skulle gå till människor av alla nationerna. För lärjungarna hade fiskevattnet, eller predikofältet, i själva verket varit begränsat till en liten ”damm” – de köttsliga judarna – men snart skulle det omfatta hela ”människohavet”. Den här förändringen innebar en utmaning för lärjungarna, men de lydde villigt Jesu anvisningar. Mindre än 30 år efter Jesu död kunde aposteln Paulus skriva att de goda nyheterna hade predikats inte bara för judarna, utan i ”hela skapelsen under himlen”. (Kolosserna 1:23)

11. Vilken utvidgning av ”fiskevattnet” har ägt rum sedan början av 1900-talet?

¹¹ På senare tid har en motsvarande utvidgning av predikofältet ägt rum. I början av 1900-talet var ”fiskevattnet” begränsat till ett fåtal länder. Men Kristi efterföljare på den tiden följde de första kristnas exempel och utvidgade ivrigt distriktet som de predikade på. (Romarna 15:20) I början av 1930-talet gjorde de lärjungar i ungefär hundra länder. I dag har ”fiskevattnet” utvidgats till 235 länder och områden. (Markus 13:10)

”Av alla språk”

12. Vilken utmaning betonas i profetian i Sakarja 8:23?

¹² Det är en utmaning att göra lärjungar i alla nationerna, inte bara geografiskt sett, utan också språkligt. Genom profeten Sakarja förutsade Jehova: ”Det skall ske i de dagarna att tio män av alla språk bland nationerna skall gripa tag, ja, de skall gripa tag i mantelfliken på en judisk man och säga: ’Vi vill gå med er, för vi har hört att Gud är med er.’” (Sakarja 8:23) I den större uppfyllelsen av den här profetian representerar den som omtalas som ”en judisk man” kvarlevan av de smorda kristna, och de ”tio männen” representerar den ”stora skaran”.c (Uppenbarelseboken 7:9, 10; Galaterna 6:16) Den här stora skaran av Kristi lärjungar skulle finnas i många länder, och som Sakarja sade skulle de tala många språk. Kommer denna sida av lärjungaskapet fram i Guds folks nutida historia? Ja, det gör den.

13. a) Vilken utveckling när det gäller språk har skett bland Guds folk i vår tid? b) Hur har den trogna slavklassen handlat med tanke på det ökande behovet av andlig mat på olika språk? (Ta med rutan ”Publikationer för blinda”.)

¹³ År 1950 hade ungefär tre femtedelar av Jehovas vittnen i hela världen engelska som modersmål. År 1980 hade förhållandet ändrats till ungefär två femtedelar, och i dag är det endast en femtedel av Jehovas vittnen som har engelska som modersmål. Hur har den trogna och omdömesgilla slavklassen handlat med tanke på denna förändring? Den har delat ut andlig mat på ännu fler språk. (Matteus 24:45) År 1950 gavs till exempel vår litteratur ut på 90 språk, men i dag kommer den ut på omkring 400 språk. Har det här ökade intresset för människor av olika språkgrupper gett något resultat? Ja! Varje vecka året om blir i genomsnitt 5 000 människor ”ur alla språk” Kristi lärjungar! (Uppenbarelseboken 7:9) Och ökningen fortsätter. I vissa länder får man en mycket god fångst i ”näten”! (Lukas 5:6; Johannes 21:6)

En tjänst som ger belöningar – Kan du ta del i den?

14. Hur kan vi hjälpa dem på vårt distrikt som talar ett annat språk? (Ta med rutan ”Teckenspråk och arbetet med att göra lärjungar”.)

¹⁴ För många av oss som bor i länder i västvärlden utgör invandrare en utmaning när det gäller att göra lärjungar av människor av ”alla språk” på den plats där vi bor. (Uppenbarelseboken 14:6) Hur kan vi hjälpa dem som bor på vårt distrikt och som talar ett annat språk? (1 Timoteus 2:4) Vi kan så att säga använda rätt fiskeutrustning. Erbjud litteratur på det språk som de talar. Ordna, om det är möjligt, så att en förkunnare som talar deras språk besöker dem. (Apostlagärningarna 22:2) Numera är det lättare att göra sådana anordningar, eftersom många Jehovas vittnen har lärt sig att tala ett annat språk för att kunna hjälpa invandrare att bli Kristi lärjungar. Rapporter visar att det är mycket givande att ge sådan hjälp.

15, 16. a) Vilka exempel visar att det medför stor belöning att hjälpa dem som talar ett annat språk? b) Vilka frågor som gäller tjänst på distrikt där man talar andra språk kan vi tänka på?

¹⁵ Tänk på två exempel från Nederländerna, där organiserat förkunnande av Guds kungarike utförs på 34 språk. Ett gift par som är Jehovas vittnen erbjöd sig att arbeta med att göra lärjungar bland polsktalande invandrare. Det gensvar de fick på sina ansträngningar var så enastående att mannen kände sig manad att minska på sitt förvärvsarbete, så att han skulle få ytterligare en dag i veckan till att studera Bibeln med dem som visade intresse. Det dröjde inte länge förrän det här paret ledde över 20 bibelstudier varje vecka. De sade: ”Förkunnartjänsten gör oss mycket lyckliga.” De som gör lärjungar blir särskilt glada när de som lyssnar till Bibelns sanningar på sitt eget språk uttrycker sin uppskattning. Under ett möte som hölls på vietnamesiska reste sig till exempel en äldre man och bad att få säga något. Med tårar i ögonen sade han till vittnena: ”Tack för alla ansträngningar ni gör för att lära er mitt svåra språk. Jag är så tacksam för att jag vid min höga ålder får lära mig så många underbara sanningar från Bibeln.”

¹⁶ Det är därför inte konstigt att de som tjänar i församlingar där man talar ett annat språk tycker att de får stora välsignelser. Ett par från Storbritannien sade: ”Förkunnartjänsten på distrikt där man talar främmande språk är bland det mest spännande som vi har varit med om under våra 40 år i Rikets tjänst.” Kan du göra förändringar, så att du kan ta del i den här stimulerande tjänsten? Om du fortfarande går i skolan, skulle du då kunna lära dig ett annat språk som en förberedelse för den här sortens tjänst? Att göra det kan öppna dörren till ett tillfredsställande liv med många välsignelser. (Ordspråksboken 10:22) Varför inte tala med dina föräldrar om det här?

Vi kan variera våra arbetsmetoder

17. Hur kan vi nå fler människor på vår församlings distrikt?

¹⁷ För de flesta av oss är det naturligtvis inte möjligt att kasta ut ”näten” på distrikt där man talar andra språk. Men vi skulle kanske kunna nå fler människor på vår egen församlings distrikt än vi gör för närvarande. Hur då? Genom att variera, inte vårt budskap, utan våra arbetsmetoder. I många områden bor fler och fler människor i hus med omfattande säkerhetsanordningar. Många andra är inte hemma när vi tar del i tjänsten från hus till hus. Vi kan därför behöva kasta ut våra ”nät” vid olika tidpunkter och på olika platser. På så sätt efterliknar vi Jesus. Han ansträngde sig för att tala med människor var de än befann sig. (Matteus 9:9; Lukas 19:1–10; Johannes 4:6–15)

18. Hur har det visat sig vara framgångsrikt att vittna för människor var de än befinner sig? (Ta med rutan ”Gör lärjungar bland affärsfolk”.)

¹⁸ I vissa delar av världen går man in för att göra lärjungar genom att vittna för människor varhelst de finns. De som har stor erfarenhet av att göra lärjungar har mer och mer gått in för att vittna på olika platser. Förutom att förkunnarna tar del i tjänsten från hus till hus, vittnar de nu på flygplatser, på kontor, i affärer, på parkeringsplatser, vid busshållplatser, på gatan, i parker, på badstränder och på andra platser. Många nyligen döpta vittnen på Hawaii fick sin första kontakt på sådana platser. Om vi varierar våra arbetsmetoder, blir det till hjälp för oss att helt och fullt lyda Jesu befallning att göra lärjungar. (1 Korinthierna 9:22, 23)

19. Vilka aspekter på det uppdrag som Jesus gav kommer att behandlas i nästa artikel?

¹⁹ Uppdraget att göra lärjungar som Jesus gav innehåller inte bara detaljer angående varför och var vi skall utföra arbetet, utan också angående vad vi skall predika och hur länge vi skall fortsätta med det. De här båda aspekterna på det uppdrag som Jesus gav kommer att behandlas i nästa artikel.

[Fotnoter]

”Lär dem att hålla allt som jag har befallt er”

”Gå därför och gör lärjungar ... och lär dem att hålla allt som jag har befallt er.” (MATTEUS 28:19, 20)

1. Vilket samtal ägde rum mellan lärjungen Filippus och en man från Etiopien?

MANNEN från Etiopien hade färdats hela vägen till Jerusalem för att tillbe Jehova, den Gud han älskade. Det är tydligt att han också älskade Guds inspirerade ord. På väg hem i sin vagn läste han en avskrift av det som profeten Jesaja hade skrivit, när Filippus, en av Kristi lärjungar, träffade honom. Filippus frågade etiopiern: ”Förstår du verkligen vad du läser?” Mannen svarade: ”Hur skulle jag ... kunna det utan att någon vägleder mig?” Filippus började hjälpa den här uppriktige bibelforskaren att bli en Kristi lärjunge. (Apostlagärningarna 8:26–39)

2. a) På vilket sätt var det svar som etiopiern gav betydelsefullt? b) Vilka frågor som har samband med det uppdrag att göra lärjungar som Kristus gav skall vi nu se lite närmare på?

² Det är värt att lägga märke till vad etiopiern svarade. Han sade: ”Hur skulle jag ... kunna det utan att någon vägleder mig?” Ja, han behövde en vägledare, någon som visade honom vägen. Hans svar visar vikten av en speciell anvisning som Jesus innefattade i uppdraget att göra lärjungar. Vad är det för anvisning? För att få svar på den frågan skall vi nu fortsätta vår undersökning av Jesu ord som vi finner i Matteus, kapitel 28. Den föregående artikeln koncentrerade uppmärksamheten på frågorna varför? och var? Vi skall nu se lite närmare på ytterligare två frågor som har samband med Kristi befallning att göra lärjungar – vad? och hur länge?

”Lär dem att hålla allt”

3. a) Hur blir någon en Jesu Kristi lärjunge? b) Vad ingår i undervisningen när vi gör lärjungar?

³ Vad måste vi undervisa andra om för att kunna hjälpa dem att bli Kristi lärjungar? Jesus befallde sina efterföljare: ”Gå därför och gör lärjungar av människor av alla nationerna, döp dem i Faderns och Sonens och den heliga andens namn och lär dem att hålla allt som jag har befallt er.” (Matteus 28:19, 20) Vi måste alltså undervisa om det som Kristus befallde.a Vad kan vi då göra för att försäkra oss om att den som undervisas om det som Jesus befallde inte bara blir, utan också förblir, en lärjunge? Vi finner en viktig tanke i Jesu noggranna ordval. Lägg märke till att han inte bara sade: ”Lär dem allt som jag har befallt er.” Nej, han sade: ”Lär dem att hålla allt som jag har befallt er.” (Matteus 19:17) Vad innebär detta?

4. a) Vad innebär det att lyda en befallning? b) Belys hur vi kan lära någon att lyda Kristi befallningar.

⁴ Att följa en befallning innebär att ”anpassa sina handlingar” efter en befallning – att lyda den. Hur lär vi då någon att följa, eller lyda, det som Kristus befallde? Tänk på hur en bilskollärare undervisar sina elever om att följa trafikreglerna. I trafikskolan kanske läraren undervisar sina elever om vad som gäller på vägarna. Men för att lära eleverna hur de skall följa de här reglerna måste han vägleda dem när de är ute i trafiken och försöker tillämpa vad de har fått lära sig. När vi studerar Bibeln med människor undervisar vi dem på liknande sätt om Kristi befallningar. Men vi måste också vägleda dem vi studerar med, när de försöker tillämpa Kristi anvisningar i det dagliga livet och i förkunnartjänsten. (Johannes 14:15; 1 Johannes 2:3) För att vi helt och fullt skall kunna lyda Kristi befallning att göra lärjungar, måste vi vara både lärare och vägledare. På så sätt följer vi det exempel som getts av Jesus och av Jehova själv. (Psalm 48:14; Uppenbarelseboken 7:17)

5. Varför kan någon som vi studerar Bibeln med tveka att lyda Kristi befallning att göra lärjungar?

⁵ När vi lär andra att lyda Jesu befallningar inbegriper det att vi hjälper dem att ge akt på befallningen att göra lärjungar. För somliga som vi studerar Bibeln med kan detta vara svårt. Även om de tidigare varit aktiva medlemmar av något kyrkosamfund i kristenheten, är det inte troligt att deras före detta religiösa lärare undervisade dem om att gå och göra lärjungar. Somliga religiösa ledare erkänner öppet att kristenhetens kyrkosamfund har misslyckats totalt när det gäller att lära sina hjordar att evangelisera. I en kommentar till Jesu befallning att gå ut i världen och hjälpa människor av alla slag att bli lärjungar sade bibelkännaren John R. W. Stott: ”Vårt misslyckande i fråga om att lyda den här befallningen är den största bristen hos de evangeliska kristna när det gäller att evangelisera i våra dagar.” Han tillade: ”Vi har en tendens att förkunna vårt budskap på avstånd. Ibland tycks vi likna personer som från en säker plats på stranden ropar ut råd till några som håller på att drunkna. Vi hoppar inte i vattnet för att rädda dem. Vi är rädda för att bli våta.”

6. a) Hur kan vi följa Filippus exempel när vi hjälper någon som vi studerar Bibeln med? b) Hur kan vi visa vår omtanke när den vi studerar med börjar ta del i förkunnartjänsten?

⁶ Om den vi studerar Bibeln med tidigare tillhörde en kyrka vars medlemmar är ”rädda för att bli våta”, kan det vara en utmaning för honom att så att säga övervinna sin skräck för vatten och lyda Kristi befallning att göra lärjungar. Han behöver få hjälp. Vi måste därför visa tålamod när vi ger honom det slags undervisning och vägledning som fördjupar hans förståelse och motiverar honom att handla, alldeles som Filippus undervisning upplyste etiopiern och motiverade honom att bli döpt. (Johannes 16:13; Apostlagärningarna 8:35–38) Vår önskan att lära dem vi studerar med att lyda befallningen att göra lärjungar gör också att vi vill vara tillsammans med dem när de tar sina första steg i förkunnartjänsten. (Predikaren 4:9, 10; Lukas 6:40)

”Allt”

7. När vi lär andra att ”hålla allt”, vilka bud innefattas då i detta?

⁷ Vi nöjer oss emellertid inte med att enbart lära nya lärjungar att göra lärjungar. Jesus gav oss anvisningar om att lära andra att ”hålla allt” som han hade befallt. Detta innefattar naturligtvis de två största buden – att älska Gud och att älska sin nästa. (Matteus 22:37–39) Hur kan en ny lärjunge lära sig att hålla dessa båda bud?

8. Illustrera hur en ny lärjunge kan undervisas om befallningen att visa kärlek.

⁸ Tänk på nytt på illustrationen med körskoleeleven. När eleven är ute i trafiken med läraren vid sin sida, så lär sig eleven inte bara genom att lyssna till läraren, utan också genom att lägga märke till hur andra kör. Läraren kan till exempel rikta uppmärksamheten på en förare som vänligt släpper in en bil framför sig, eller på en förare som hänsynsfullt slår om till halvljus för att inte blända mötande trafik, eller på en förare som villigt hjälper en bekant vars bil har gått sönder. Sådana exempel ger eleven värdefulla lärdomar som han kan tillämpa när han själv kör. En ny lärjunge som färdas på livets väg lär sig på liknande sätt inte endast av den som studerar med honom, utan också av de fina exempel han ser i församlingen. (Matteus 7:13, 14)

9. Hur lär sig en ny lärjunge vad det innebär att lyda befallningen att visa kärlek?

⁹ En som studerar Bibeln kan till exempel lägga märke till en ensamstående förälder som gör stora ansträngningar för att komma till Rikets sal med sina små barn. Han kanske ser en nedstämd själ som troget kommer till mötena trots problem med depression, en äldre änka som skjutsar andra äldre till vartenda församlingsmöte eller en tonåring som hjälper till med att städa Rikets sal. Den som studerar kanske ser en församlingsäldste som troget tar ledningen i tjänsten på fältet trots sina många uppgifter i församlingen. Han kanske träffar en medlem i församlingen som är bunden vid hemmet på grund av något funktionshinder men som ändå ger andlig uppmuntran till alla som kommer på besök. Han kanske lägger märke till ett par som gör stora förändringar i sitt liv för att kunna hjälpa sina gamla föräldrar. Genom att se på sådana omtänksamma, hjälpsamma och pålitliga kristna lär sig den nye lärjungen vad det innebär att lyda Kristi befallning att älska Gud och sin nästa, särskilt sina medtroende. (Ordspråksboken 24:32; Johannes 13:35; Galaterna 6:10; 1 Timoteus 5:4, 8; 1 Petrus 5:2, 3) På det här sättet kan – och bör – varje medlem av den kristna församlingen vara en lärare och en vägledare. (Matteus 5:16)

”Intill avslutningen på tingens ordning”

10. a) Hur länge kommer vi att fortsätta att göra lärjungar? b) Vilket exempel gav Jesus när det gällde att utföra olika uppdrag?

¹⁰ Hur länge skulle vi fortsätta med att göra lärjungar? Arbetet skulle pågå under hela avslutningen på tingens ordning. (Matteus 28:20) Kommer vi att kunna fullgöra den här delen av det uppdrag som Jesus gav? Som en världsomfattande församling är vi beslutna att göra det. Under de gångna åren har vi med glädje gett av vår tid, vår energi och våra resurser för att finna dem som är ”rätt sinnade för evigt liv”. (Apostlagärningarna 13:48) För närvarande använder Jehovas vittnen i medeltal drygt tre miljoner timmar varje dag året om till att över hela världen predika om Guds kungarike och göra lärjungar. Vi gör detta därför att vi följer Jesu exempel. Han sade: ”Min mat är att jag skall göra hans vilja som har sänt mig och fullborda hans verk.” (Johannes 4:34) Det är också vår innerliga önskan. (Johannes 20:21) Vi vill göra mer än att bara påbörja det arbete som har anförtrotts åt oss. Vi vill fullborda det. (Matteus 24:13; Johannes 17:4)

11. Vad har hänt med somliga av våra kristna bröder och systrar, och vad bör vi fråga oss?

¹¹ Men det gör oss ledsna när vi märker att somliga av våra medtroende har blivit andligt svaga och som en följd av det saktat farten eller helt upphört med att lyda Kristi befallning att göra lärjungar. Kan vi på något sätt hjälpa dem att på nytt komma tillsammans med församlingen och återuppta det här arbetet? (Romarna 15:1; Hebréerna 12:12) Det sätt som Jesus hjälpte sina apostlar på när de tillfälligt var svaga visar vad vi kan göra.

Visa omtanke

12. a) Vad gjorde apostlarna strax innan Jesus dog? b) Hur behandlade Jesus sina apostlar trots att de hade visat allvarliga svagheter?

¹² Mot slutet av Jesu jordiska tjänst, när hans död var omedelbart förestående, ”övergav ... [apostlarna] honom och flydde”. Som Jesus hade förutsagt ”skingrades” de, ”var och en åt sitt håll”. (Markus 14:50; Johannes 16:32) Hur behandlade Jesus sina andligt försvagade vänner? Strax efter sin uppståndelse sade Jesus till några av sina efterföljare: ”Var inte rädda! Gå, underrätta mina bröder, så att de kan gå bort till Galileen; och där skall de få se mig.” (Matteus 28:10) Trots att apostlarna hade visat allvarliga svagheter, kallade Jesus dem fortfarande ”mina bröder”. (Matteus 12:49) Han hade inte förlorat förtroendet för dem. På det här sättet var Jesus barmhärtig och förlåtande, alldeles som Jehova är barmhärtig och förlåtande. (2 Kungaboken 13:23) Hur kan vi efterlikna Jesus?

13. Hur bör vi se på dem som har blivit andligt svaga?

¹³ Vi bör känna starkt för dem som har saktat farten eller helt slutat ta del i förkunnartjänsten. Vi kommer fortfarande ihåg de gärningar motiverade av kärlek som dessa medtroende gjorde i det flydda – i en del fall kanske i årtionden. (Hebréerna 6:10) Vi saknar verkligen deras kamratskap. (Lukas 15:4–7; 1 Thessalonikerna 2:17) Hur skall vi då kunna visa vår omtanke om dem?

14. Hur kan vi efterlikna Jesus och hjälpa någon som är svag?

¹⁴ Jesus sade till sina modfällda apostlar att de skulle gå till Galileen och att de skulle se honom där. Jesus inbjöd dem i själva verket att vara med vid ett speciellt möte. (Matteus 28:10) I vår tid uppmuntrar vi på liknande sätt dem som är andligt svaga att besöka mötena i den kristna församlingen, och vi kan behöva uppmuntra dem mer än en gång att göra det. När det gällde apostlarna fick inbjudan ett gott resultat, för ”de elva lärjungarna gick till Galileen, till det berg dit Jesus hade befallt dem att gå”. (Matteus 28:16) Vi känner stor glädje när de som är svaga på liknande sätt tar emot vår varma inbjudan och börjar komma till de kristna mötena igen! (Lukas 15:6)

15. Hur kan vi följa Jesu exempel och välkomna de svaga som kommer till våra möten?

¹⁵ Hur kommer vi att reagera när en svag kristen kommer till Rikets sal? Ja, vad gjorde Jesus när han såg sina apostlar, vilkas tro tillfälligt hade försvagats, vid den anvisade mötesplatsen? ”Jesus gick närmare och talade till dem.” (Matteus 28:18) Han stod inte på avstånd och tittade på dem utan gick fram till dem. Föreställ dig hur lättade apostlarna måste ha känt sig när Jesus tog detta initiativ! Låt oss också ta initiativet och hjärtligt välkomna andligt svaga som kämpar för att komma tillbaka till den kristna församlingen.

16. a) Vad kan vi lära oss av det sätt på vilket Jesus handlade mot sina efterföljare? b) Hur kan vi återspegla Jesu sätt att se på dem som är svaga? (Se fotnoten.)

¹⁶ Vad gjorde Jesus mer? För det första gjorde han ett tillkännagivande: ”All myndighet ... har blivit mig given.” För det andra gav han lärjungarna ett uppdrag: ”Gå därför och gör lärjungar.” För det tredje gav han ett löfte: ”Jag är med er alla dagar.” Men lade du märke till vad Jesus inte gjorde? Han förebrådde inte lärjungarna för deras tillkortakommanden och för att de tvivlade. (Matteus 28:17) Var det här ett bra sätt? Ja. Det dröjde inte länge förrän apostlarna på nytt var upptagna med att ”undervisa och förkunna de goda nyheterna”. (Apostlagärningarna 5:42) Genom att följa Jesu exempel beträffande hur vi skall se på och handla mot dem som är svaga kan vi få liknande glädjande resultat i vår egen församling.b (Apostlagärningarna 20:35)

”Jag är med er alla dagar”

17, 18. Vilka styrkande tankar finns i Jesu ord ”jag är med er alla dagar”?

¹⁷ De avslutande orden i det uppdrag som Jesus gav, ”jag är med er alla dagar”, innehåller en styrkande tanke för alla som anstränger sig för att lyda Kristi befallning att göra lärjungar. Oavsett vilket motstånd våra fiender riktar mot vårt arbete med att predika om Guds kungarike och hur de än försöker förtala oss, har vi ingen orsak att känna fruktan. Varför inte det? Jesus, vår ledare, som har ”all myndighet i himlen och på jorden”, är med oss för att stödja oss!

¹⁸ Jesu löfte ”jag är med er alla dagar” är också en källa till stor tröst. När vi anstränger oss för att lyda Kristi befallning att göra lärjungar, får vi vara med om glädjefyllda dagar, men också dagar med sorg och bekymmer. (2 Krönikeboken 6:29) Somliga av oss måste genomleva perioder av sorg på grund av en kär anförvants död. (1 Moseboken 23:2; Johannes 11:33–36) Andra måste uthärda svårigheter i samband med hög ålder, då hälsan och krafterna avtar. (Predikaren 12:1–6) Åter andra upplever dagar då de överväldigas av känslor av nedstämdhet. (1 Thessalonikerna 5:14) Och allt fler måste kämpa med svåra ekonomiska problem. Men trots sådana utmaningar har vi framgång i vår förkunnartjänst därför att Jesus är med oss ”alla dagar”, också de mörkaste dagarna i livet. (Matteus 11:28–30)

19. a) Vilka anvisningar ingår i det uppdrag att göra lärjungar som Jesus gav? b) Vad är det som gör det möjligt för oss att fullgöra det uppdrag som Kristus gav?

¹⁹ Som vi har sett både i den här artikeln och i den föregående är det uppdrag att göra lärjungar som Jesus gav alltomfattande. Jesus sade varför och var vi skulle fullgöra hans befallning. Han sade också vad vi skulle undervisa om och hur länge vi skulle göra det. Det är sant att det innebär en utmaning att fullgöra det här omfattande uppdraget. Men med Kristi myndighet bakom oss och med honom närvarande vid vår sida kan vi göra det! Håller du inte med om det?

[Fotnoter]