Använd din utbildning till att lovprisa Jehova
”Den som talar av egen ingivelse, han söker sin egen härlighet; men den som söker hans härlighet som har sänt honom, denne är sann.” — JOHANNES 7:18.
1. När och hur började utbildningsprocessen?
UTBILDNING är något som började ges redan för mycket länge sedan. Utbildningsprocessen tog sin början kort efter det att Jehova Gud, den store Läraren och Undervisaren, hade skapat sin förstfödde Son. (Jesaja 30:20; Kolosserna 1:15) Tänk! Denne Son, som kom att bli känd som Jesus Kristus, kunde bli undervisad direkt av den store Läraren! Under oräkneliga årtusenden av förtroligt umgänge med sin Fader fick denne Son en ovärderlig utbildning. Han fick lära känna Jehova Guds egenskaper, gärningar och uppsåt. Längre fram kunde Jesus, som människa här på jorden, säga: ”Jag [gör] ingenting ... av eget initiativ, utan alldeles som Fadern har lärt mig talar jag dessa ting.” — Johannes 8:28.
2—4. a) Hur var förhållandena, enligt Johannes, kapitel 7, när Jesus var med vid lövhyddohögtiden år 32 v.t.? b) Varför var judarna förbryllade över Jesu undervisningsförmåga?
2 Hur använde Jesus den utbildning han hade fått? Under sin tre och ett halvt år långa jordiska tjänst delade han outtröttligt med sig av sin kunskap åt andra. Men han gjorde det med ett huvudsyfte i tankarna. Vilket då? Låt oss se vad Jesus själv sade i Johannes, kapitel 7, där han förklarade både varifrån han fått sin kunskap och syftet med att han undervisade.
3 Betrakta bakgrunden. Det var hösten år 32 v.t., närmare tre år efter Jesu dop. Judarna hade samlats i Jerusalem för att fira lövhyddohögtiden. Under de första dagarna av högtiden hade det talats en hel del om Jesus. När halva högtiden hade gått, gick Jesus till templet och började undervisa. (Johannes 7:2, 10—14) Som alltid visade han sig vara en stor lärare. — Matteus 13:54; Lukas 4:22.
4 Vers 15 i Johannes, kapitel 7, lyder: ”Därför kom judarna att förundra sig och sade: ’Hur har den mannen skriftkunskap, då han inte har studerat vid skolorna?’” Kan du förstå varför de blev så förbryllade? Jesus hade inte gått igenom någon av de rabbinska skolorna och var därför — enligt deras uppfattning — outbildad! Trots detta kunde Jesus lätt finna och läsa olika avsnitt i de heliga skrifterna. (Lukas 4:16—21) Ja, denne timmerman från Galileen undervisade dem till och med i Moses lag! (Johannes 7:19—23) Hur var detta möjligt?
5, 6. a) Vem sade Jesus var upphovet till hans undervisning? b) Hur använde Jesus sin utbildning?
5 I vers 16 och 17 ger Jesus den här förklaringen: ”Vad jag lär ut är inte mitt utan tillhör honom som har sänt mig. Ifall någon vill göra hans vilja, skall han förstå beträffande läran om den är från Gud eller jag talar av egen ingivelse.” De ville veta vem som hade undervisat honom, och Jesus sade klart och tydligt att det var Gud som hade gjort detta! — Johannes 12:49; 14:10.
6 Hur använde Jesus sin utbildning? Som vi kan läsa i Johannes 7:18 sade han: ”Den som talar av egen ingivelse, han söker sin egen härlighet; men den som söker hans härlighet som har sänt honom, denne är sann, och det finns ingen orättfärdighet i honom.” Hur passande var det inte att Jesus använde sin utbildning till att ära och upphöja Jehova, honom ”som är fullkomlig i kunskap”! — Job 37:16.
7, 8. a) Hur bör utbildning användas? b) Vad är fyra grundläggande mål med en väl avvägd utbildning?
7 Jesus ger oss således en värdefull lärdom: Vi bör använda vår utbildning till att lovprisa Jehova, inte till att ära och upphöja oss själva. Det finns inget bättre sätt att använda sin utbildning på. Hur kan man då använda sin utbildning till att lovprisa Jehova?
8 Utbilda betyder enligt Svensk ordbok ”förmedla erforderliga kunskaper och färdigheter till person som skall vara verksam i visst yrke e. d.”. Låt oss nu se på fyra grundläggande mål med en väl avvägd utbildning och se hur det man lär sig genom att uppnå vart och ett av dessa mål kan användas till att lovprisa Jehova. En väl avvägd utbildning bör hjälpa oss att 1) läsa väl, 2) skriva tydligt, 3) utvecklas mentalt och moraliskt och 4) få den praktiska övning vi behöver för det dagliga livet.
Att lära sig läsa väl
9. Varför är det viktigt med god läskunnighet?
9 Det första som nämndes var att lära sig läsa väl. Varför är det så viktigt med god läskunnighet? The World Book Encyclopedia förklarar: ”Att kunna läsa ... är en grundförutsättning för att kunna inhämta kunskap, och det är en av de viktigaste färdigheterna man behöver i det dagliga livet. ... Duktiga läsare bidrar till att skapa ett blomstrande och produktivt samhälle, och de får också själva ett rikare och mer tillfredsställande liv.”
10. Hur hjälper oss läsning av Guds ord att få ett rikare och mer tillfredsställande liv?
10 Om läsning i största allmänhet bidrar till att vi får ”ett rikare och mer tillfredsställande liv”, hur mycket mer måste då inte läsning av Guds ord bidra till detta! Då vi läser Guds ord öppnar vi vårt sinne och hjärta för Jehovas tankar och uppsåt, och vårt liv får mening genom en klar förståelse av dessa. Dessutom sägs det i Hebréerna 4:12 att ”Guds ord är levande och utvecklar kraft”. När vi läser Guds ord och mediterar över det, dras vi närmare Gud, författaren till detta ord, och vi motiveras att förändra vårt liv, så att vi blir mer till behag för honom. (Galaterna 5:22, 23; Efesierna 4:22—24) Vi drivs också till att tala med andra om de dyrbara sanningar vi har läst. Allt detta blir till lovprisning av den store Läraren, Jehova Gud. Det finns förvisso inte något bättre sätt varpå man kan använda sin läskunnighet!
11. Vad bör vara inbegripet i ett väl avvägt studieprogram?
11 Vi uppmuntras, antingen vi är unga eller gamla, att lära oss läsa väl, eftersom detta att läsa spelar en så viktig roll i vårt kristna liv. Förutom att vi regelbundet läser Guds ord, bör ett väl avvägt studieprogram innefatta att vi begrundar ett skriftställe i broschyren Att dagligen rannsaka Skrifterna, noggrant läser igenom Vakttornet och Vakna! och förbereder oss för kristna möten. Hur är det då med den kristna tjänsten? Att predika offentligt, att göra återbesök hos intresserade personer och att leda bibelstudier i människors hem kräver helt visst god läskunnighet.
Att lära sig skriva tydligt
12. a) Varför är det viktigt att lära sig att skriva tydligt? b) Vad är det största verk som någonsin skrivits?
12 Ett andra mål med en väl avvägd utbildning är att lära sig skriva tydligt. Skrift förmedlar inte bara ord och tankar, utan bevarar dem också. För åtskilliga hundra år sedan nedtecknade omkring 40 judiska män på papyrus eller på pergament de ord som kom att utgöra de inspirerade Skrifterna. (2 Timoteus 3:16) Detta var helt visst det största skrivna verk som någonsin utförts! Det är utan tvivel så att Jehova under århundradenas gång har vakat över avskrivandet av dessa heliga ord, så att de har nått fram till oss i tillförlitlig form. Är vi inte tacksamma att Jehova har gett oss sitt ord i skriven form och inte har förlitat sig på att det skulle förmedlas till oss muntligen? — Jämför 2 Moseboken 34:27, 28.
13. Vad antyder att israeliterna kunde skriva?
13 I forna tider var det endast vissa privilegierade klasser, till exempel skrivarna i Mesopotamien och Egypten, som kunde läsa och skriva. I skarp kontrast till hur det var i andra nationer uppmuntrades alla i Israel att lära sig läsa och skriva. Även om den befallning som gavs israeliterna i 5 Moseboken 6:8, 9 om att skriva på dörrposterna till sina hus av allt att döma var symbolisk, antyder den ändå att de kunde skriva. Barnen fick tidigt lära sig skriva. Geserkalendern, ett av de äldsta exemplen på forntida hebreisk skrift, är, enligt vad somliga forskare menar, en skolpojkes minnesövningar.
14, 15. Nämn hur man på ett positivt och bra sätt kan använda sin skrivkunnighet.
14 Hur kan vi då på ett positivt och bra sätt använda vår skrivkunnighet? Jo, genom att göra anteckningar vid kristna möten och sammankomster och genom att skriva brev. Genom ett brev kan vi, även om det bara innehåller ”få ord”, uppmuntra någon som är sjuk eller också tacka en andlig broder eller syster som har varit omtänksam eller gästfri mot oss. (1 Petrus 5:12) Om någon i församlingen har förlorat någon kär vän eller anförvant i döden, kan vi med hjälp av ett kortfattat brev eller ett kort ”tala tröstande” till den personen. (1 Thessalonikerna 5:14) En kristen syster, vars mor dog i cancer, förklarade: ”En av mina vänner skrev ett så rart brev till mig. Det var till stor hjälp, eftersom jag kunde läsa det om och om igen.”
15 Ett utmärkt sätt att använda sin skrivkunnighet på är att lovprisa Jehova genom att skriva brev och vittna om Guds kungarike. Ibland kan man behöva hålla brevkontakt med nyintresserade personer som bor isolerat. Det kan också hända att man tillfälligtvis blir sjuk och får svårt att gå från hus till hus. Då kanske man genom ett brev kan säga det som man skulle ha sagt, om man hade träffat personen.
16, 17. a) Vilken erfarenhet visar värdet av att skriva ett brev för att vittna om Guds kungarike? b) Kan du berätta en liknande erfarenhet?
16 Följande erfarenhet är tänkvärd. För många år sedan skrev ett vittne ett brev till en kvinna, som enligt en dödsannons i tidningen hade förlorat sin man, och berättade för henne om Guds kungarike. Det kom inget svar. I november 1994, efter drygt 21 år, fick detta vittne så ett brev från den här kvinnans dotter. Dottern skrev:
17 ”I april 1973 skrev du till min mor och tröstade henne i hennes sorg efter min far. Jag var nio år då. Min mor studerade faktiskt Bibeln, men hon har ännu inte blivit en tjänare åt Jehova. Att hon började studera ledde emellertid så småningom till att jag kom i kontakt med sanningen. År 1988 började jag studera Bibeln — 15 år efter det att vi fick ditt brev, och den 9 mars 1990 blev jag döpt. Jag är så tacksam över att du skrev den där gången för många år sedan, och jag vill gärna berätta för dig att de frön som du sådde verkligen har grott — med Jehovas hjälp. Min mor bad mig ta hand om brevet, och jag skulle gärna vilja veta vem du är. Jag hoppas verkligen att det här brevet kommer fram till dig.” Dotterns brev, som också innehöll hennes adress och telefonnummer, kom faktiskt fram till det vittne som hade skrivit för så många år sedan. Föreställ dig hur överraskad den unga kvinnan blev, när hon fick ett telefonsamtal från detta vittne — som fortfarande skriver brev och berättar om hoppet om Guds kungarike!
Att utvecklas mentalt, moraliskt och andligt
18. Hur sörjde föräldrar för sina barns mentala och moraliska utbildning på Bibelns tid?
18 Ett tredje mål med en väl avvägd utbildning är att den skall hjälpa oss att utvecklas mentalt och moraliskt. På Bibelns tid betraktades detta att ge sina barn mental och moralisk undervisning som en av föräldrarnas viktigaste uppgifter. Barnen fick inte bara lära sig läsa och skriva, utan vad som var ännu viktigare var att de också blev undervisade i Guds lag, vilken reglerade alla deras aktiviteter i livet. I deras utbildning ingick således att bli undervisade om sina religiösa förpliktelser, om vilka principer som styr äktenskapet, familjeförhållandena och sexualmoralen och om vilka skyldigheter de hade mot andra människor. Denna utbildning hjälpte dem inte bara att utvecklas mentalt och moraliskt, utan också andligt. — 5 Moseboken 6:4—9, 20, 21; 11:18—21.
19. Var kan vi finna en utbildning som visar oss de bästa moraliska värderingarna att leva efter och hjälper oss att utvecklas andligen?
19 Hur är det då i vår tid? Det är viktigt med en god världslig utbildning. Den hjälper oss att utvecklas mentalt. Men vart kan vi vända oss för att få en utbildning som visar oss vilka moraliska värderingar som är bäst att leva efter och som kommer att hjälpa oss att utvecklas andligt? I den kristna församlingen kan vi få en teokratisk utbildning, något som vi inte kan få någon annanstans på jorden. Genom vårt studium av Bibeln och på Bibeln grundad litteratur och genom den undervisning vi får vid församlingsmöten och sammankomster kan vi helt kostnadsfritt få denna ovärderliga fortlöpande utbildning — en gudomlig utbildning! Vad får vi då lära oss?
20. Vad lär oss gudomlig utbildning, och vad leder den till?
20 När vi börjar studera Bibeln, får vi lära oss de grundläggande lärorna i Bibeln, ”det första av läran”. (Hebréerna 6:1) Under vårt fortsatta studium inhämtar vi ”den fasta födan”, det vill säga djupare sanningar. (Hebréerna 5:14) Vi får emellertid lära oss mer än så — vi får lära oss rättfärdiga principer som visar hur Gud vill att vi skall leva. Vi får till exempel lära oss att vi skall undvika vanor och sedvänjor som förorenar köttet och att vi skall visa respekt för myndighet och för andra människor och deras egendom. (2 Korinthierna 7:1; Titus 3:1, 2; Hebréerna 13:4) Vi kommer också till insikt om hur viktigt det är att vara ärlig och flitig i sitt arbete och hur värdefullt det är att leva enligt Bibelns bud, när det gäller sexualmoralen. (1 Korinthierna 6:9, 10; Efesierna 4:28) Allteftersom vi gör framsteg i att tillämpa dessa principer i vårt liv, växer vi andligen och fördjupas vårt förhållande till Gud. Och var vi än lever gör vårt gudfruktiga uppförande oss till goda medborgare, något som kan få andra att förhärliga Jehova Gud, upphovet till denna gudomliga utbildning. — 1 Petrus 2:12.
Praktisk övning för det dagliga livet
21. Vilken praktisk utbildning fick barn på Bibelns tid?
21 Ett fjärde mål med en väl avvägd utbildning är att den skall ge den praktiska övning man behöver för det dagliga livet. I den undervisning som föräldrarna gav sina barn på Bibelns tid ingick praktisk utbildning. Flickorna fick lära sig olika hushållssysslor. Det sista kapitlet i Ordspråksboken visar att dessa sysslor måste ha varit många och skiftande. Flickorna blev på det sättet rustade att utföra sådana sysslor som att spinna, väva, laga mat, sköta ett hushåll, idka handel och göra markaffärer. Pojkarna fick vanligtvis lära sig faderns yrke, antingen det var jordbruk eller ett hantverk. Jesus fick lära sig timmermansyrket av sin adoptivfar, Josef, och därför kallades han inte bara ”timmermannens son”, utan också ”timmermannen”. — Matteus 13:55; Markus 6:3.
22, 23. a) För vad bör utbildningen göra barnen rustade? b) Vad bör vara vårt motiv, när vi väljer att vidareutbilda oss, om detta kan verka nödvändigt?
22 I våra dagar skall en väl avvägd utbildning också göra en person rustad att en dag sörja för en familjs behov. Aposteln Paulus’ ord i 1 Timoteus 5:8 visar att det är en helig plikt att sörja för sin familj. Han skrev: ”Men om någon inte sörjer för sina egna, och särskilt för dem som är medlemmar av hans hushåll, då har han förnekat tron och är värre än en som är utan tro.” Utbildningen bör således göra barnen rustade att ta itu med sina plikter i livet och att bli hårt arbetande medlemmar i samhället.
23 Hur mycket världslig utbildning bör vi skaffa oss? Detta kan variera från ett land till ett annat. Men om arbetsmarknaden kräver mer utbildning än det minimum som är lagstadgat, är det föräldrarnas sak att vägleda sina barn, när det gäller att fatta beslut om ytterligare utbildning och då väga den eventuella nyttan med sådana kompletterande studier mot de eventuella nackdelarna. Vad bör då vara motivet till att man väljer att vidareutbilda sig, om detta kan verka nödvändigt? Förvisso inte att bli rik eller att skaffa sig själv ära eller lovprisning. (Ordspråken 15:25; 1 Timoteus 6:17) Kom ihåg vad vi lärde oss av Jesu exempel: Utbildningen bör användas till att lovprisa Jehova. Om vi väljer att vidareutbilda oss, bör motivet vara att vi önskar skaffa oss en utkomst som är tillräcklig för att vi skall kunna tjäna Jehova så helt och fullt som möjligt i den kristna förkunnartjänsten. — Kolosserna 3:23, 24.
24. Vad för något som vi lär av Jesus bör vi aldrig glömma?
24 Må vi därför vara flitiga i våra ansträngningar att få en väl avvägd utbildning. Må vi utnyttja den fortlöpande gudomliga utbildning som ges inom Jehovas organisation. Och må vi aldrig glömma den värdefulla lärdom vi fått av Jesus Kristus, den bäst utbildade människa som någonsin vandrat här på jorden, nämligen att man inte bör använda utbildningen till att ära och upphöja sig själv, utan till att lovprisa den störste Läraren av alla, Jehova Gud!
Vad svarar du?
◻ Hur använde Jesus sin utbildning?
◻ Varför är det viktigt att lära sig läsa väl?
◻ Hur kan vi använda vår skrivkunnighet till att lovprisa Jehova?
◻ Hur hjälper oss gudomlig utbildning att utvecklas både moraliskt och andligt?
◻ Vilken praktisk övning bör ingå i en väl avvägd utbildning?
[Ruta på sidan 13]
Praktisk hjälp åt lärare
Vid områdessammankomsterna ”Glada lovprisare” under år 1995 gav Sällskapet Vakttornet ut en ny broschyr med titeln Jehovas vittnen och utbildning. Denna 32-sidiga broschyr i fyrfärgstryck har getts ut framför allt med tanke på lärare. Hittills har den översatts till 58 språk.
Varför en broschyr för lärare? För att hjälpa dem att bättre förstå de trosuppfattningar som barn till Jehovas vittnen har. Vad innehåller broschyren? Den förklarar klart och tydligt vår syn på sådana frågor som kompletterande utbildning, födelsedagar och jul och att hälsa flaggan. Broschyren försäkrar också lärare om att vi vill att våra barn skall göra bästa möjliga bruk av skolundervisningen och att vi gärna vill samarbeta med lärarna genom att aktivt intressera oss för våra barns utbildning.
Hur kan vi använda broschyren Jehovas vittnen och utbildning? Låt oss, eftersom den har utarbetats för lärare, ge den till lärare, rektorer och andra skoltjänstemän. Må denna nya broschyr hjälpa alla sådana personer att förstå vår syn och våra trosuppfattningar och varför vi ibland hävdar rätten att vara annorlunda. Föräldrar uppmuntras att använda broschyren som utgångspunkt för samtal med sina barns lärare.
[Bild på sidan 10]
Utbildning var något som hölls högt i det forntida Israel