Visuella hjälpmedel

VARFÖR är det bra att använda visuella hjälpmedel i undervisningen? Därför att det kan göra undervisningen mer verkningsfull. Jehova Gud och Jesus Kristus har använt visuella hjälpmedel, och vi kan lära av dem. När det talade ordet kombineras med visuella hjälpmedel, når informationen fram genom två sinnen. Det håller åhörarnas intresse vid liv, och undervisningen gör ett djupare intryck. Hur kan du använda visuella hjälpmedel när du framför de goda nyheterna? Hur kan du vara säker på att du gör det på ett effektivt sätt?

Hur de största lärarna har använt visuella hjälpmedel. Jehova har använt oförglömliga visuella hjälpmedel för att inskärpa viktiga lärdomar. En natt förde han ut Abraham i det fria och sade: ”Jag ber dig, titta upp mot himlen och räkna stjärnorna, om du då kan räkna dem. ... Så skall din avkomma bli.” (1 Mos. 15:5) Även om det som Jehova lovade tycktes omöjligt från mänsklig synpunkt sett, gjorde det starkt intryck på Abraham, och han trodde på Jehova. Vid ett annat tillfälle skickade Jehova profeten Jeremia till en krukmakares hus och sade åt honom att gå in i verkstaden för att se hur krukmakaren formade leran. Det var verkligen en oförglömlig lektion som belyste vilken myndighet Skaparen har över människor. (Jer. 18:1–6) Och hur skulle Jona någonsin ha kunnat glömma den lektion i barmhärtighet som Jehova gav honom med hjälp av flaskkurbitsörten? (Jon. 4:6–11) Jehova uppmanade också sina profeter att framföra profetiska budskap genom att utföra vissa handlingar och i samband med det använda lämpliga föremål. (1 Kung. 11:29–32; Jer. 27:1–8; Hes. 4:1–17) Olika drag i förbindelse med tältboningen och templet var i sig själva symboliska framställningar som hjälper oss att förstå himmelska verkligheter. (Hebr. 9:9, 23, 24) Dessutom använde Gud ofta syner när han gav människor viktiga upplysningar. (Hes. 1:4–28; 8:2–18; Apg. 10:9–16; 16:9, 10; Upp. 1:1)

Hur använde Jesus visuella hjälpmedel? När fariséerna och anhängarna av Herodes parti försökte snärja honom genom hans ord, bad han dem visa honom en denar och riktade uppmärksamheten på kejsarens bild på myntet. Sedan förklarade han att det som var kejsarens skulle betalas tillbaka till kejsaren, men att det som var Guds skulle betalas tillbaka till Gud. (Matt. 22:19–21) För att lära oss att vi skall ära Gud med allt vi har hänvisade han till en fattig änka i templet som gav två små mynt som bidrag – allt hon hade att leva på. (Luk. 21:1–4) Vid ett annat tillfälle använde han ett litet barn som exempel för att framhålla vikten av att vara ödmjuk och inte ärelysten. (Matt. 18:2–6) Han visade också själv vad ödmjukhet är genom att tvätta lärjungarnas fötter. (Joh. 13:14)

Hur visuella hjälpmedel kan användas inför större grupper. Väl förberedda visuella hjälpmedel som används på rätt sätt kan vara till stor hjälp när man undervisar större grupper. Den trogna och omdömesgilla slavklassen förser oss med sådana visuella hjälpmedel av olika slag.

Studiematerialet i Vakttornet brukar innehålla visuella hjälpmedel i form av bilder som studieledaren kan använda för att belysa viktiga punkter. Det gäller även publikationer som används vid församlingsbokstudiet.

En del dispositioner till offentliga föredrag kan ge talaren möjlighet att använda visuella hjälpmedel för att belysa vissa punkter. Men i allmänhet är det bäst att visa vad som står i Bibeln, som de flesta åhörarna har i handen. Om du någon gång behöver använda en bild eller en kort översikt för att redogöra för en eller flera huvudpunkter i ett tal, bör du i förväg försäkra dig om att också de som sitter längst bak i lokalen kan se det du visar. Sådana hjälpmedel bör användas sparsamt.

Syftet med att använda visuella hjälpmedel är inte att underhålla. När du använder ett lämpligt sådant hjälpmedel, bör det vara för att visuellt underbygga tankar som förtjänar särskilt eftertryck. Sådana hjälpmedel tjänar ett gott syfte när de gör det talade ordet lättare att förstå eller när de bestyrker riktigheten i det som sägs. Ett lämpligt visuellt hjälpmedel som används på rätt sätt kan göra så stort intryck på åhörarna att de i många år kommer ihåg både det visuella hjälpmedlet och själva lärdomen.

Både hörseln och synen har stor betydelse när man skall lära sig något. Kom ihåg hur båda dessa sinnen har utnyttjats av de största Lärarna för att inskärpa viktiga lärdomar. Försök att efterlikna dem när du anstränger dig för att nå människors hjärta.