Undersökningar visar till exempel att mer än hälften av alla amerikanska elever fuskar, eller har fuskat, under sin skoltid.

Unga människor har påverkats av detta tryck, vilket framgår av en undersökning som omfattade 160.000 amerikanska ungdomar. Sextio procent av dem sade att de studerade för att klara proven, och bara 40 procent sade att de studerade för att verkligen lära sig något.