Hur man förbereder tal som skall hållas för församlingen

PROGRAMMET för skolan i teokratisk tjänst är sammanställt med tanke på att hela församlingen skall ha utbyte av det. Värdefulla upplysningar framförs också vid andra församlingsmöten och vid sammankomster. Om du har tilldelats en uppgift i samband med dessa program, har du fått ett stort förtroende. Aposteln Paulus uppmanade den kristne tillsyningsmannen Timoteus att ständigt ge akt på sin undervisning. (1 Tim. 4:16) De som är med vid våra möten har avsatt dyrbar tid – och några har gjort stora ansträngningar – för att komma och bli undervisade om sådant som berör deras förhållande till Gud. Att få ge sådan undervisning är sannerligen ett stort privilegium. Hur kan du på bästa sätt ta dig an det?

Viktiga detaljer från bibelläsningen

Det här inslaget i skolan grundar sig på veckans bibelläsning. Huvudvikten skall läggas vid hur stoffet berör oss i vår tid. Som framgår av Nehemja 8:8 läste Esra och hans medarbetare högt ur Guds ord samtidigt som de förklarade det, ”angav dess innebörd”, och gjorde det förståeligt. När du behandlar viktiga detaljer från bibelläsningen, har du möjlighet att göra detsamma.

Hur bör du förbereda en sådan uppgift? Läs om möjligt avsnittet i Bibeln minst en vecka i förväg. Tänk sedan på församlingen och dess behov. Gör det under bön. Vilka råd, exempel och principer i den här delen av Guds ord kan användas för att täcka dessa behov?

Detta kräver efterforskning. Använd Index till Vakttornets publikationer eller Watchtower Library på CD-ROM, om du har tillgång till det. När du söker efter upplysningar om de verser som du valt att behandla, kan du hitta värdefullt bakgrundsmaterial, redogörelser för hur profetior har uppfyllts, analyser av vad vissa verser lär oss om Jehova eller stoff som gäller bibliska principer. Ta inte med för många punkter. Inrikta dig på några få utvalda verser. Det är bättre att behandla bara några få verser och göra det grundligt.

I din uppgift kan också ingå att fråga åhörarna vilket utbyte de har haft av veckans bibelläsning. Vad har de funnit som de kan ha nytta av i sitt personliga studium, i familjestudiet, i sin tjänst, i sitt dagliga liv? Vilka egenskaper hos Jehova kommer till uttryck i hans sätt att handla med nationer och enskilda personer? Vad har de lärt som har stärkt deras tro på Jehova och uppskattning av honom? Uppehåll dig inte vid invecklade detaljer. Lägg tonvikten på betydelsen och det praktiska värdet av de punkter du har valt.

Föreläsningen

Det här talet grundar sig på publicerat material, till exempel en artikel i Vakttornet eller Vakna! eller ett avsnitt i en bok. Oftast finns det mer stoff än man hinner ta med. Hur bör du ta dig an uppgiften? Du bör undervisa – inte bara gå igenom stoffet. En tillsyningsman måste vara ”kvalificerad att undervisa”. (1 Tim. 3:2)

Börja förberedelsen med att studera det stoff du fått dig tilldelat. Slå upp bibelställena. Meditera över stoffet. Försök göra detta så långt i förväg som möjligt. Tänk på att alla i församlingen har uppmanats att läsa igenom stoffet i förväg. Din uppgift är inte bara att göra en översikt av det eller sammanfatta det, utan också att visa hur det kan tillämpas. Välj ut lämpliga avsnitt, och belys dem så att församlingen verkligen får utbyte av det.

Alldeles som varje barn har sin personlighet, har varje församling sina speciella drag. Föräldrar som är goda undervisare nöjer sig inte med att bara räkna upp en rad moralregler för barnen, utan de resonerar med dem och tar hänsyn till deras läggning och de problem de kan ha. På liknande sätt anstränger sig en lärare i församlingen att anpassa sin undervisning efter den grupp han talar till. Han riktar uppmärksamheten på församlingens behov, men måste samtidigt bruka urskillning och inte använda exempel som kan göra någon bland åhörarna förlägen. Han framhåller i stället den nytta som församlingsmedlemmarna redan har fått av att vandra på Jehovas väg, och han lyfter fram råd från Bibeln som hjälper dem att klara av de problem de kan ha.

God undervisning rör vid åhörarnas hjärta. Det kräver att man inte bara lägger fram fakta, utan också bygger upp uppskattning av stoffet. Det kräver att man visar äkta omtanke om dem man undervisar. Andliga herdar bör känna sin hjord. Om de kärleksfullt tänker på de problem som somliga ställs inför, kan de tala på ett uppmuntrande sätt och visa förståelse, medkänsla och empati.

Som varje duktig lärare vet, måste man ha en klar målsättning med sitt tal. Stoffet bör framföras så att huvudpunkterna blir framhävda och lätta att lägga på minnet. Åhörarna bör kunna få med sig hem praktiska tankar som berör dem personligen.

Tjänstemötet

När du skall hålla ett tal som grundar sig på en artikel i Tjänsten för Guds kungarike ställs du inför en något annorlunda utmaning. Här är det inte fråga om att välja ut några punkter att tala över, utan snarare att förmedla hela innehållet så fullständigt som möjligt. Hjälp åhörarna att resonera med utgångspunkt i de bibelställen som ligger till grund för de råd som ges. (Tit. 1:9) Tiden är begränsad och medger vanligen inte att du tar med stoff från andra källor.

Men du kan också få i uppgift att hålla ett tal som inte grundar sig på någon artikel i Tjänsten för Guds kungarike. Du kanske hänvisas till en artikel i Vakttornet eller kanske bara får en kort beskrivning av vad punkten skall handla om. Då är det din sak som lärare att bedöma hur det angivna stoffet kan tillämpas på församlingens behov. Du kanske kan använda en kort, belysande illustration eller berätta någon passande erfarenhet. Tänk på att din uppgift inte bara gäller att hålla ett tal över ämnet i fråga, utan att behandla det så att församlingen får hjälp att utföra det arbete som Guds ord ger anvisning om och finna glädje i att göra det. (Apg. 20:20, 21)

När du utarbetar talet, bör du tänka på församlingsmedlemmarnas situation. Beröm dem för det de redan gör och visa dem hur de kan få ännu större framgång i tjänsten och känna större glädje genom att tillämpa förslagen i det angivna stoffet.

Ingår det någon demonstration eller intervju i din uppgift? I så fall bör du planera för det i god tid. Det kan vara frestande att be någon annan ta sig an det, men det ger inte alltid bästa resultat. Om det alls är möjligt, bör du öva tillsammans med de medverkande före mötesdagen. Se till att den delen av din punkt behandlas på ett sätt som gör att lärdomarna kommer fram.

Sammankomster

Bröder som utvecklar goda andliga egenskaper och som är duktiga föredragshållare och lärare kan med tiden få en uppgift på programmet vid en krets- eller områdessammankomst. Sammankomsterna är utomordentliga tillfällen för teokratisk undervisning. En sådan uppgift kan innebära att du får ett manuskript, en disposition, ett rollhäfte till ett bibliskt drama med nutida tillämpning eller bara anvisningar om vad talet skall handla om. Oavsett vad det gäller, är det ett privilegium att få medverka i ett sådant program. Studera noga det stoff du fått. Arbeta med det tills du klart förstår varför stoffet är viktigt.

De som får i uppgift att hålla ett uppläsningstal skall hålla det ord för ord som det står. De skall inte ändra på ordalydelsen eller omarbeta stoffet. De studerar det noga för att göra klart för sig vilka huvudpunkterna är och hur de utvecklas. De övar sig genom att läsa texten högt, tills de kan hålla talet med rätt betoning, entusiasm, värme, känsla, allvar och övertygelse samt med den röststyrka och intensitet som är nödvändig när man talar till en stor åhörarskara.

Bröder som får i uppgift att hålla ett tal grundat på en disposition har ansvaret att utarbeta talet så att dispositionen följs troget. I stället för att läsa från dispositionen eller utarbeta talet ord för ord bör talaren framföra stoffet extemporerat, från hjärtat. Det är viktigt att han håller sig till dispositionens tidsindelning för att klart och tydligt kunna framhålla varje huvudpunkt. Talaren bör använda de tankar och bibelställen som finns angivna under huvudpunkterna. Han bör inte ta med extra punkter, som han själv tycker om, på bekostnad av det som står i dispositionen. Grundvalen för undervisningen är självfallet Guds ord. Församlingens äldste har ansvaret att ”predika ordet”. (2 Tim. 4:1, 2) Därför bör en talare särskilt uppmärksamma bibelställena i dispositionen – resonera med utgångspunkt i dem och göra tillämpningar av dem.

Skjut inte upp förberedelsen

Tjänar du i en församling där du får många tillfällen att hålla tal? Hur skall du klara av alla uppgifter? Skjut inte upp förberedelsen till sista minuten.

För att församlingen skall få verklig nytta av ett tal måste det vara väl genomtänkt. Gör det därför till en vana att läsa igenom stoffet så snart du fått i uppgift att hålla ett tal. Det ger dig möjlighet att tänka igenom stoffet medan du sysslar med annat. Under dagarna eller veckorna innan du skall hålla talet kanske du får höra kommentarer som hjälper dig att förstå hur du bäst skall använda stoffet. Situationer kan uppstå som visar hur aktuella upplysningarna är. Att läsa stoffet och tänka igenom uppgiften så snart du fått den tar tid, men det är väl använd tid. När du till sist slår dig ner för att utarbeta dispositionen, får du skörda frukterna av att du i god tid tänkte igenom det hela. När du tar dig an dina uppgifter på det här sättet, undviker du onödig stress och kan framföra stoffet så att det blir till praktisk nytta och når hjärtat hos församlingens medlemmar.

I den mån som du uppskattar den gåva som anförtrotts dig i samband med Jehovas program för att undervisa sitt folk, kommer du att ära honom och visa dig vara till välsignelse för dem som älskar honom. (Jes. 54:13; Rom. 12:6–8)