TALA OFFENTLIGT
(Se också Offentlig lärare; Teokratiska skolan [upphört])
(Lägg märke till den centrerade rubriken nedan: Egenskaper och teknik)
arbeta på att bli bättre: w21.08 24
avslutningar: th 23; be 177, 208, 220-221; sg 48, 176-178
biträdande rådgivare: w21.08 24
bön om att övervinna problem: yb91 178-179
dryftande: g03 22/12 16-18
erfarenheter:
barn: g99 8/1 21
improviserat tal på lärarhögskola: yb07 63-64
skolflicka som är vittne talar om skvaller: g96 22/12 32
skolflicka som är vittne vinner första pris: w04 15/12 32
skolpojke vittnar för klasser: yb02 58
stammare: g97 8/5 30; g96 22/8 21-23; g92 22/5 27
exempel:
vetenskapsmannen Michael Faraday: w96 1/8 29
förberedelse: be 33-34, 46, 116, 135-136, 157-158, 196, 230-233; sg 39-43, 50-51, 155-156; g92 22/7 23-24
dispositioner: be 39-42, 166-169, 174-177; sg 44-49, 141-143
med tidsberäkningen i tankarna: sg 180-181
offentliga föredrag: be 52-55, 235
ordna materialet: be 41, 170-173, 212-214; sg 153-154
samla material: be 33-38, 231, 234-235; sg 42, 108-112
tal i teokratiska skolan: be 43-46; sg 97
tal till åhörare som är vittnen: be 47-51
tal vid sammankomster: w17.09 26-27; be 50
övning: be 46, 54-55, 136, 263-264
hur man själv kan hålla: g92 22/7 21-24
improvisera: be 177-178, 208; sg 59, 61-62
inledningar: th 4; be 177, 208, 215-219; sg 46-47, 113-116
klädsel och yttre: be 131-133; sg 184-186
läsa bibelställen: w17.09 26-27; km 9/00 3
manér: be 94, 102, 122; sg 133-134, 183-184, 186
negativt stoff: be 202-203
nervositet: g03 22/12 17-18; be 43, 125, 135-138; sg 182-184; g92 22/7 22-23
personlig bön före: be 136; w87 15/7 13
prydlig utrustning: be 134; sg 187
talets avhandling: sg 47-48, 136-139
tolkas till ett annat språk: be 55; km 9/92 7
undvika överdrivet skämtande: w91 15/11 22
uppläsningsföredrag: be 50, 98, 101-103, 105-106, 127, 130; sg 31-32, 119-120
yttre: be 131-134
övervinna blyghet:
uppskattning av artikel i Vakna!: g93 22/1 30
Egenskaper och teknik
andningskontroll: be 109, 181-185; sg 65-66
ansiktsuttryck: be 119, 121-123; sg 187-188
användning av –
analogier: be 257
citat: be 168, 177, 216, 225, 256; sg 156-157
disposition: be 126, 166-169, 174-177, 264; sg 59-61, 63, 139, 141-143
frågor: th 6; w02 1/9 21; be 236-237, 239; sg 51-52, 159
humor: be 193
mikrofoner: be 139-142; sg 68
tilldelat stoff: be 234-235
användning av Bibeln: w17.09 26-27; w13 15/4 13; be 52-54, 224-225; km 9/00 3; sg 121-130
förklara bibelställen: be 231-233, 254
introducera bibelställen: th 7; be 147-149; sg 122-126
läsning: be 150-152; sg 32-33, 40, 126-128, 147
tillämpa bibelställen: th 9; be 53-54, 153-156, 233, 254, 256; sg 128-130
uppmana åhörarna att slå upp bibelställen: be 145-146; sg 122-123
argumentation: be 255-257; sg 152, 155-159
artikulation: be 86-88
betoning efter innehållet: be 101-106, 150-152; sg 30-31, 160-161
bibelläsning: sg 126-128
Bibeln är grundvalen: be 8
enkelhet: w02 1/9 20; be 155, 161, 163, 168-169, 213-214, 218, 221, 226-227, 245-246; sg 6-8, 111
entusiasm: th 14; be 115-117; sg 164-166
extemporerat: be 129, 166, 174-178; sg 58-63, 146-148, 164
flytande framställning: be 93-96; sg 143-145
förbättring av rösten: be 119, 137-138, 181-185; sg 63-67
förmaning: be 265-267
gester: be 121-123; sg 132-134
huvudpunkterna framhävda: th 17; be 39-41, 52, 98, 105-106, 117, 146, 168-169, 212-214; sg 136-139
illustrationer och exempel: th 11; be 53, 57, 240-246, 253, 257; sg 52-53, 169-172
klara av störningar: sg 121
klart, förståeligt: th 20; be 161, 226-229, 232-233, 242-243; sg 111-112, 173-174
kontraster: be 57-58, 171, 213, 233
korrekta uttalanden: th 10; be 223-225; sg 110
kroppsställning: be 109, 133-134, 137; sg 183-184, 186-187
logik: be 41, 170-173, 214; sg 152-154
läsning: be 26; w99 15/3 20; sg 31-32, 119-120, 126-128
eftertryck: be 101-106, 150-152
flytande: be 94-95
modulation: th 13; be 111-114; sg 161-164
naturlighet: be 121-122, 125, 128-130, 174-176, 179-180, 196
nå hjärtan: th 22; be 33-34, 48-49, 59-60, 166, 258-262; sg 73-78
ordval: be 160-165, 176, 180, 195, 198-199, 218, 220-221, 226, 240-241; sg 6-8, 111-112, 174
pausering: be 93, 97-101, 108, 125; sg 118-121
praktisk tillämpning: th 16; be 60, 157-158, 221, 233
publikkontakt: be 124-127, 169, 175; sg 139-141
repetition och upprepning: be 206-208; sg 53, 130-132, 135-136
resonera med åhörarna: be 251-252, 254; w86 1/3 29-30
respektfullt framförande: be 191-193
röststyrka: be 102, 107-112; sg 116-118
sammandrag av talegenskaper: sg 106-107
sammanhängande utveckling: sg 150-154
samtalsmässigt: th 5; be 129-130, 166, 168-169, 175, 179-180; sg 145-148
säkerhet och jämvikt: be 128, 135-138; sg 182-184
taktfullhet: be 192-193, 200-201, 242
temat betonat: be 39-40, 209-211, 217, 220-221, 234; sg 114-115, 134-136, 153-154
tidsberäkning: be 34, 45, 175-176, 263-264; sg 178-181
undervisning: sg 49-54
uppbyggande: th 19; be 202-204
upplysande innehåll: th 21; be 33-34, 46, 116, 157-158, 218, 230-233, 256-257; sg 108-111
uppmuntra, styrka: be 158, 192-193, 266, 268-271
uttal: be 89-92; sg 56, 148-150
visuella hjälpmedel: th 12; be 247-250
värme och känsla: th 15; be 115-116, 118-120, 122-123, 150, 266, 270-271; sg 166-168
övertygelse: th 18; be 103, 116-117, 122, 158, 194-196, 199-200, 221