การชี้นำนักศึกษาให้มายังองค์การ เบื้องหลังชื่อของเรา
1 “นี่คือข่าวสารที่พูดกันในกว่า 200 ภาษา. นี่คือข่าวสารที่ได้ยินกันในกว่า 230 ดินแดน. นี่คือข่าวสารที่ให้กันเป็นส่วนตัวไม่ว่าจะพบผู้คนแห่งหนใด. ทั้งหมดนี้เป็นส่วนแห่งการรณรงค์ประกาศที่ใหญ่ที่สุดเท่าที่เคยมีในโลก ข่าวสารที่ทำให้หลายล้านคนทั่วโลกเป็นหนึ่งเดียว. พยานพระยะโฮวาได้รับการจัดระเบียบเพื่อทำให้งานนี้สำเร็จผล!”
2 คำบรรยายในวีดิทัศน์ พยานพระยะโฮวา—องค์การเบื้องหลังชื่อนี้ เริ่มต้นอย่างนั้นแหละ. วีดิทัศน์นี้ให้คำตอบสำหรับคำถามที่ว่า แท้จริงแล้วพยานพระยะโฮวาคือใคร? กิจกรรมของพวกเขาได้รับการจัดระเบียบอย่างไร? ได้รับการชี้นำอย่างไร? ได้รับเงินสนับสนุนอย่างไร? วีดิทัศน์นี้ทำให้ผู้ชมประทับใจด้วยข้อเท็จจริงที่ว่า “พยานพระยะโฮวาทั่วโลกได้รับการฝึกอบรมในฐานะเป็นองค์การหนึ่งเพื่อช่วยเหลือเพื่อนบ้านของตนให้เสริมสร้างความเชื่อในคัมภีร์ไบเบิล” และวีดิทัศน์นี้สนับสนุนคนเหล่านั้นให้มองดูองค์การเบื้องหลังชื่อของเราด้วยตนเอง. หลังจากดูวีดิทัศน์นี้ สตรีผู้หนึ่งซึ่งกำลังศึกษาหลั่งน้ำตาด้วยความดีใจและความหยั่งรู้ค่าและพูดว่า “จะมีใครไม่เห็นได้อย่างไรว่านี่คือ องค์การของพระยะโฮวาพระเจ้าเที่ยงแท้?”—เทียบกับ 1 โก. 14:24, 25.
3 ผู้หญิงอีกคนหนึ่งได้ศึกษาคัมภีร์ไบเบิลแบบเดี๋ยวหยุดเดี๋ยวศึกษามาเป็นเวลานาน แต่เธอไม่อาจยอมรับข้อเท็จจริงที่ว่า ตรีเอกานุภาพเป็นหลักคำสอนเท็จ. ครั้นแล้วเธอกับสามีได้ดูวีดิทัศน์ของเรา. ทั้งสองประทับใจมากกับเนื้อเรื่องและได้ดูถึงสองครั้งในคืนเดียวกันนั้นเอง. ที่การศึกษาครั้งถัดมา ภรรยาแสดงความปรารถนาจะเป็นพยานฯ. เธอบอกว่าเธอเคยมุ่งสนใจในความเชื่อของเธอในเรื่องตรีเอกานุภาพและไม่ได้มององค์การของเราและผู้คนในองค์การเลย. จากวีดิทัศน์ เธอตระหนักว่าเธอได้พบองค์การแท้ของพระเจ้าแล้ว. เธออยากจะเริ่มประกาศตามบ้านทันที. หลังจากได้รับคำอธิบายว่ามีขั้นตอนที่จำเป็นอะไรบ้างสำหรับการมาเป็นผู้ประกาศที่ยังไม่ได้รับบัพติสมาแล้ว เธอบอกว่า “ดิฉันจะทำตามขั้นตอนที่จำเป็นนั้นทันทีเลย.” เธอลาออกจากคริสตจักรที่เธอสังกัด เริ่มการประกาศ และกลายเป็นผู้ชำนาญการหักล้างตรีเอกานุภาพ.
4 มีการยืนยันเป็นอย่างดีว่านักศึกษาพระคัมภีร์ก้าวหน้าฝ่ายวิญญาณดีกว่าและเติบโตสู่ความอาวุโสเร็วกว่าเมื่อพวกเขายอมรับองค์การของพระยะโฮวาและสมทบกับองค์การ. ที่น่าสนใจยิ่งคือ หลังจาก 3,000 คนได้รับบัพติสมาในวันเพนเตคอสเต “เขาทั้งหลายได้หมกมุ่นต่อไปในคำสอนของพวกอัครสาวกและในการคบหาสมาคมกัน.” (กิจ. 2:42, ล.ม., เชิงอรรถ.) เป็นสิ่งสำคัญที่เราจะช่วยนักศึกษาให้ทำเช่นเดียวกันนั้นในทุกวันนี้. เราจะทำได้อย่างไร?
5 จงแบกเอาหน้าที่รับผิดชอบ: บรรดาผู้ทำคนให้เป็นสาวกต้องตระหนักว่า เป็นหน้าที่รับผิดชอบของเขาที่จะชี้นำนักศึกษาพระคัมภีร์มายังองค์การของพระเจ้า. (1 ติโม. 4:16) ควรมองดูการศึกษาแต่ละครั้งว่าเป็นวิธีการมุ่งสู่วันแห่งความยินดีเมื่อคนใหม่นั้นจะแสดงเครื่องหมายแห่งการอุทิศตัวแด่พระยะโฮวาด้วยการรับบัพติสมาในน้ำ. คำถามหนึ่งซึ่งจะมีการถามเขาระหว่างคำบรรยายเรื่องบัพติสมาคือ: “คุณเข้าใจไหมว่าการที่คุณอุทิศตัวและรับบัพติสมาจะระบุตัวคุณว่าเป็นพยานพระยะโฮวาคนหนึ่งที่สมทบกับองค์การที่ได้รับการชี้นำด้วยพระวิญญาณของพระเจ้า?” ฉะนั้น จึงเป็นสิ่งสำคัญที่เขาตระหนักว่า เขาไม่อาจรับใช้พระเจ้าได้โดยไม่สมทบอย่างกระตือรือร้นกับประชาคมคริสเตียนแท้.—มัด. 24:45-47; โย. 6:68; 2 โก. 5:20.
6 จงให้ความรู้แก่นักศึกษาต่อ ๆ ไปเกี่ยวกับประชาคมในท้องถิ่นและองค์การนานาชาติที่อยู่เบื้องหลังพยานพระยะโฮวา. จงทำการนี้ในการศึกษาพระคัมภีร์แต่ละครั้งโดยเริ่มในครั้งแรก. ตั้งแต่เริ่มต้น เชิญนักศึกษาไปยังการประชุม และเชิญเขาต่อ ๆ ไป.—วิ. 22:17.
7 จงใช้เครื่องมือที่จัดไว้ให้: สิ่งพิมพ์ดีที่สุดสำหรับใช้ในการนำการศึกษาพระคัมภีร์ตามบ้านคือจุลสารพระผู้สร้างทรงเรียกร้องอะไรจากเรา? และหนังสือความรู้ซึ่งนำไปสู่ชีวิตนิรันดร์. ทั้งสองเล่มเน้นความจำเป็นต้องสมทบกับประชาคม. ตอนจบบทเรียน 5 ในจุลสารเรียกร้อง กล่าวว่า “คุณจำเป็นต้องเรียนรู้เกี่ยวกับพระยะโฮวาต่อ ๆ ไปและเชื่อฟังทำตามข้อเรียกร้องของพระองค์. การเข้าร่วมการประชุม ณ หอประชุมของพยานพระยะโฮวาในท้องถิ่นจะช่วยคุณให้ทำเช่นนั้น.” หนังสือความรู้ สนับสนุนนักศึกษาครั้งแล้วครั้งเล่าให้เข้าร่วม ณ การประชุมต่าง ๆ. บท 5 วรรค 22 แผ่คำเชิญนี้: “พยานพระยะโฮวา . . . กระตุ้นคุณอย่างอบอุ่นให้ร่วมกับเขาในการนมัสการพระเจ้า ‘ด้วยวิญญาณและความจริง.’ (โย. 4:24)” บท 12 วรรค 16 กล่าวว่า “ขณะที่คุณดำเนินการศึกษาเช่นนี้ต่อไปและเข้าร่วมการประชุมต่าง ๆ ของพยานพระยะโฮวาเป็นประจำ ความเชื่อของคุณจะได้รับการเสริมให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้น.” บท 16 วรรค 20 กล่าวว่า “จงทำเป็นกิจวัตรที่จะเข้าร่วมการประชุมของพยานพระยะโฮวา.” ข้อนี้เสริมอีกว่า “การทำเช่นนี้จะช่วยคุณให้เข้าใจความรู้ของพระเจ้า และครั้นแล้วก็นำความรู้นั้นไปใช้ในชีวิตของคุณ และจะนำความสุขมาให้คุณ. การเป็นส่วนของภราดรภาพคริสเตียนทั่วโลกจะช่วยคุณให้คงอยู่ใกล้ชิดกับพระยะโฮวาต่อไป.” บท 17 อธิบายโดยละเอียดถึงวิธีที่คนเราจะประสบความปลอดภัยท่ามกลางไพร่พลของพระเจ้า. ขณะที่เราศึกษากับคนอื่น ๆ นั่นเป็นหน้าที่รับผิดชอบของเราที่จะเน้นข้อความเหล่านี้ในเนื้อหา.
8 จุลสารพยานพระยะโฮวา—กระทำตามพระประสงค์ของพระเจ้าอย่างพร้อมเพรียงทั่วโลก เป็นเครื่องมือดีเยี่ยมซึ่งผลิตขึ้นมาเพื่อทำให้คนเราคุ้นเคยกับองค์การที่ประจักษ์แก่ตาเพียงองค์การเดียวที่พระยะโฮวาทรงใช้อยู่ในทุกวันนี้เพื่อทำให้พระทัยประสงค์ของพระองค์สำเร็จ. ข้อมูลโดยละเอียดที่มีอยู่ในจุลสารนี้ซึ่งเกี่ยวกับงานรับใช้, การประชุมต่าง ๆ, และองค์การของเรา จะหนุนกำลังใจผู้อ่านให้สมทบกับเราในการนมัสการพระเจ้า. ครั้นการศึกษาพระคัมภีร์ถูกกำหนดแน่นอนแล้ว มีข้อเสนอแนะให้เรามอบจุลสารนี้แก่นักศึกษาเล่มหนึ่งเพื่อจะอ่านเอง. ไม่จำเป็นต้องศึกษาจุลสารนี้กับเขาอย่างที่เคยทำกันมาก่อน.
9 วีดิทัศน์บางม้วนที่สมาคมฯ ได้ผลิตขึ้นเป็นเครื่องมือดีเยี่ยมสำหรับชี้นำนักศึกษามายังองค์การเบื้องหลังชื่อของเรา. คงจะดีถ้าเขาได้ดู (1) สมาคมโลกใหม่ในภาคปฏิบัติ วิดีทัศน์ชุดนี้ทบทวนภาพยนตร์ปี 1954 ซึ่งบันทึกความกลมกลืน ประสิทธิภาพ และน้ำใจที่เปี่ยมด้วยความรักซึ่งองค์การของพระยะโฮวาปฏิบัติการ; (2) เป็นเอกภาพโดยการสอนจากพระเจ้า ซึ่งพิจารณาเอกภาพอันสงบสุขที่มีการแสดงออก ณ การประชุมนานาชาติของเราในยุโรปตะวันออก, อเมริกาใต้, แอฟริกา, และเอเชีย; (3) จนถึงที่สุดปลายแผ่นดินโลก ซึ่งเน้นเด่นชัดถึงการครบรอบ 50 ปีของโรงเรียนว็อชเทาเวอร์ไบเบิลแห่งกิเลียดและแสดงถึงผลที่พวกมิชชันนารีได้ก่อขึ้นในงานประกาศทั่วโลก; (4) พยานพระยะโฮวายืนหยัดต้านทานการโจมตีของนาซี ซึ่งบอกถึงเรื่องราวน่าตื่นเต้นเกี่ยวกับความกล้าหาญและชัยชนะของพยานฯ เมื่อเผชิญการกดขี่ข่มเหงที่ฮิตเลอร์ทำต่อพวกเขา; และแน่นอน (5) พยานพระยะโฮวา—องค์การเบื้องหลังชื่อนี้.
10 ตั้งเป้าหมายเป็นขั้น ๆ เกี่ยวกับการประชุมต่าง ๆ: จำต้องอธิบายแก่นักศึกษาว่า เราจำเป็นต้องได้รับทั้งการสอนพิเศษซึ่งมีให้ในการศึกษาพระคัมภีร์ตามบ้านและการพิจารณาในห้องเรียนซึ่งมีจัดให้ที่การประชุมต่าง ๆ ของประชาคม. (โย. 6:45) คนใหม่จำเป็นต้องก้าวหน้าในด้านความเข้าใจของเขาเกี่ยวกับพระคัมภีร์และองค์การ ทั้งสองอย่างพอ ๆ กัน. เพื่อบรรลุจุดมุ่งหมายนี้ ไม่มีอะไรมาแทนการเข้าร่วมการประชุมได้. (เฮ็บ. 10:23-25) จงเริ่มเชิญคนนั้นมายังการประชุมของประชาคมทันที. ผู้สนใจใหม่บางคนเริ่มเข้าร่วมการประชุมก่อนมีการศึกษาพระคัมภีร์ตามบ้านเป็นประจำด้วยซ้ำ. แน่ละ เราต้องการวางตัวอย่างที่ถูกต้องด้วยตนเองโดยการเป็นผู้เข้าร่วมเป็นประจำ.—ลูกา 6:40; ฟิลิป. 3:17.
11 จงให้ข้อมูลเพียงพอเกี่ยวกับการประชุมต่าง ๆ และวิธีที่มีการดำเนินการประชุมเพื่อนักศึกษาจะรู้สึกสบายใจเมื่อเข้าร่วมการประชุมเป็นครั้งแรก. เนื่องจากบางคนรู้สึกอึดอัดใจมากเมื่อไปที่ใหม่เป็นครั้งแรก คงดีถ้าจะร่วมทางกับนักศึกษาไปยังหอประชุมเมื่อเขาเข้าร่วมการประชุมเป็นครั้งแรก. เขาคงจะรู้สึกผ่อนคลายมากกว่าถ้าคุณอยู่กับเขาในขณะที่เขาพบกับสมาชิกในประชาคม. ที่สำคัญ จงเป็นเจ้าภาพที่ดี ทำให้เขารู้สึกได้รับการต้อนรับและสบายใจ.—มัด. 7:12; ฟิลิป. 2:1-4.
12 จงสนับสนุนนักศึกษาให้เข้าร่วมการประชุมพิเศษวันเดียว, การประชุมหมวด, หรือการประชุมภาค ในโอกาสแรกที่มี. บางทีคุณอาจให้เขาไปในรถคันเดียวกับคุณก็ได้.
13 จงหมั่นเพาะความหยั่งรู้ค่าจากใจจริง: หนังสือจัดให้เป็นระเบียบเพื่อทำให้งานรับใช้ของเราสำเร็จ หน้า 121 อธิบายดังนี้: “หากท่านเองหยั่งรู้ค่าต่อองค์การของพระยะโฮวาอย่างสุดซึ้ง นั่นคงจะสะท้อนให้เห็นในการสนทนาของท่านกับชนผู้สนใจ แล้วคงจะง่ายขึ้นสำหรับเขาที่จะมีความหยั่งรู้ค่ามากขึ้น และจะกระตุ้นเขาให้ทำความก้าวหน้ามากขึ้นในการที่จะรู้จักพระยะโฮวา.” จงพูดในแง่ดีเสมอ ไม่ใช่ในแง่ไม่ดี เกี่ยวกับประชาคมท้องถิ่นที่คุณสังกัด. (เพลง. 84:10; 133:1, 3ข) ในคำอธิษฐานที่คุณทูลในการศึกษาพระคัมภีร์ ให้กล่าวถึงประชาคมและความจำเป็นที่นักศึกษาจะต้องสมทบกับประชาคมเป็นประจำ.—เอเฟ. 1:15-17.
14 แน่นอนว่าเราอยากให้คนใหม่ ๆ พัฒนาความหยั่งรู้ค่าจากใจจริงต่อมิตรภาพที่น่าปีติยินดีและความมั่นคงปลอดภัยฝ่ายวิญญาณที่ประสบอยู่ท่ามกลางไพร่พลของพระเจ้า. (1 ติโม. 3:15; 1 เป. 2:17; 5:9) ในฐานะพยานพระยะโฮวา ให้เราทำทุกสิ่งที่เราทำได้เพื่อชี้นำนักศึกษาพระคำของพระเจ้ามายังองค์การเบื้องหลังชื่อของเรา.
[จุดเด่นหน้า 6]
นักศึกษาก้าวหน้าฝ่ายวิญญาณเร็วขึ้นเมื่อเขาเห็นองค์การด้วยตาตนเอง
[จุดเด่นหน้า 7]
อย่าลังเลในการเชิญนักศึกษาให้เข้าร่วม การประชุมต่าง ๆ