จงเข้าถึงหัวใจนักศึกษาของคุณ
1 ก่อนเสด็จสู่สวรรค์ พระเยซูทรงบอกเหล่าสาวกของพระองค์ให้สอนคนอื่นให้ “ถือรักษา” สิ่งสารพัดที่พระองค์ทรงบัญชาไว้. (มัด. 28:19, 20) ถ้าใครสักคนจะ “ถือรักษา” พระบัญชาของพระคริสต์ ความรู้จะต้องเข้าถึงหัวใจของเขา. (เพลง. 119:112) คุณจะกระตุ้นหัวใจของคนที่คุณกำลังศึกษาพระคัมภีร์ด้วยได้อย่างไร?
2 จงอธิษฐานขอการทรงนำจากพระยะโฮวา: การทำคนเป็นสาวกเป็นราชกิจของพระเจ้า. พระพรของพระองค์สำคัญยิ่งต่อความสำเร็จ หาใช่ความสามารถของเราไม่. (กิจ. 16:14; 1 โก. 3:7) ด้วยเหตุนี้ การอธิษฐานขอความช่วยเหลือจากพระยะโฮวาในการสอนความจริงแก่คนอื่นเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง.—ยซา. 50:4.
3 สังเกตว่านักศึกษาเชื่ออะไร: การทราบว่าผู้คนเชื่ออะไรและทำไมเขาเชื่ออย่างนั้นอาจทำให้เราทราบว่าจะพูดอะไรเพื่อเข้าถึงหัวใจของเขา. ทำไมนักศึกษาคนนี้จึงชอบคำสอนเรื่องนั้นเป็นพิเศษ? อะไรทำให้เขามั่นใจว่าเรื่องนั้นน่าเชื่อถือ? ความรู้เช่นนั้นอาจช่วยเราให้พูดด้วยความหยั่งเห็นเข้าใจ.—กิจ. 17:22, 23.
4 ให้เหตุผลที่ฟังขึ้น และเป็นไปตามหลักพระคัมภีร์: ความจริงต้องฟังดูมีเหตุผลสำหรับนักศึกษา. (กิจ. 17:24-31) เราต้องให้เหตุผลที่ฟังขึ้นสำหรับความหวังของเรา. (1 เป. 3:15) อย่างไรก็ตาม จงทำอย่างนั้นด้วยความกรุณาและความอดทนเสมอ.
5 เพิ่มน้ำหนักให้การสอนของเราด้วยตัวอย่าง: ตัวอย่างไม่เพียงทำให้นักศึกษาเข้าใจง่ายขึ้นเท่านั้น แต่ยังกระตุ้นอารมณ์ความรู้สึกด้วย. ตัวอย่างส่งผลกระทบต่อทั้งจิตใจและหัวใจ. พระเยซูทรงใช้ตัวอย่างบ่อย ๆ. (มโก. 4:33, 34) แน่ละ เพื่อจะเกิดผล ตัวอย่างที่ใช้ต้องเหมาะกับเรื่องที่พิจารณา และควรเกี่ยวข้องกับชีวิตของนักศึกษา.
6 แสดงให้เห็นผลประโยชน์ของการรับเอาความจริง: ผู้คนต้องการจะรู้ถึงผลประโยชน์จากการนำสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนไปใช้. จงช่วยนักศึกษาให้เห็นถึงสติปัญญาของถ้อยคำของเปาโลที่ 2 ติโมเธียว 3:14-17.
7 อย่าท้อใจถ้าบางคนไม่ตอบรับการสอนของคุณ. ไม่ใช่ทุกคนมีหัวใจตอบรับ. (มัด. 13:15) อย่างไรก็ตาม บางคนก็เข้ามาเป็นผู้เชื่อถือ. (กิจ. 17:32-34) ขอให้ความพยายามของคุณที่จะเข้าถึงหัวใจด้วยข่าวดีช่วยอีกหลาย ๆ คนให้ยอมรับและ “ถือรักษา” สิ่งที่พระเยซูทรงบัญชา.