การทบทวนโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้า
คำถามต่อไปนี้จะมีการพิจารณาปากเปล่าในโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้าระหว่างสัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 29 สิงหาคม 2005. ผู้ดูแลโรงเรียนจะดำเนินการทบทวน 30 นาทีโดยอาศัยเนื้อหาที่ครอบคลุมส่วนมอบหมายในสัปดาห์ 4 กรกฎาคม จนถึง 29 สิงหาคม 2005. [หมายเหตุ: สำหรับคำถามที่ไม่มีข้ออ้างอิง คุณจำต้องทำการค้นคว้าด้วยตัวเองเพื่อจะได้คำตอบ—ดูคู่มือโรงเรียนการรับใช้ หน้า 36-37.]
ลักษณะการพูด
1. เมื่อเราแบ่งปันความหวังแก่คนอื่น เราจะแสดงความ ‘มีเหตุผลแก่คนทั้งปวง’ ได้อย่างไร และเหตุใดเรื่องนี้จึงสำคัญ? (ฟิลิป. 4:5, ล.ม.; ยโก. 3:17, ล.ม.) [โรงเรียน หน้า 251 วรรค 1-3, กรอบ]
2. การรู้ว่าเมื่อไรควรเป็นคนมีเหตุผล จะช่วยเราอย่างไรในการติดต่อกับคนอื่นอย่างประสบผลสำเร็จ? [โรงเรียน หน้า 253 วรรค 1-2]
3. เหตุใดการใช้คำถามอย่างชำนิชำนาญเป็นสิ่งสำคัญเมื่อเราช่วยคนอื่นหาเหตุผลในเรื่องหนึ่ง? [โรงเรียน หน้า 253 วรรค 3-4]
4. มีปัจจัยอะไรบ้างที่ควรพิจารณาเพื่อให้การพูดเป็นแบบที่โน้มน้าวใจ? [โรงเรียน หน้า 255 วรรค 1-4, กรอบ; หน้า 256 วรรค 1, กรอบ]
5. เราควรจดจำอะไรไว้หากเราตัดสินใจจะใช้หลักฐานอื่นที่เชื่อถือได้เพื่อสนับสนุนความมีเหตุผลของพระคัมภีร์? [โรงเรียน หน้า 256 วรรค 3-5, กรอบ]
การมอบหมายที่ 1
6. อะไรคือหลักฐานที่ชัดเจนซึ่งยืนยันว่าพระเยซูเป็นบุคคลจริงในประวัติศาสตร์? [หอฯ 15/6/03 หน้า 4-7]
7. “ปากของคนเที่ยงธรรมจะช่วยคนให้รอด” อย่างไร และเรือนของคนชอบธรรมจะ “ดำรงอยู่” อย่างไร? (สุภา. 12:6, 7 ฉบับแปลใหม่) [หอฯ 15/1/03 หน้า 30 วรรค 1-3]
8. เนื่องจากคัมภีร์ไบเบิลไม่ได้เขียนในลักษณะรายการที่บอกว่าอะไรควรทำและไม่ควรทำ ถ้าอย่างนั้น เราจะ ‘สังเกตเข้าใจว่าพระทัยประสงค์ของพระยะโฮวาเป็นเช่นไร’ ได้อย่างไร? (เอเฟ. 5:17, ล.ม.) [หอฯ 1/12/03 หน้า 21 วรรค 2 ถึงหน้า 22 วรรค 3]
9. เราจะใช้หลักการของคัมภีร์ไบเบิลในข้อใดบ้างเพื่อจะรับมือกับความยากจนหรือความลำบากทางเศรษฐกิจ? [หอฯ 1/8/03 หน้า 5 วรรค 2-5]
10. ตัวอย่างของพระยะโฮวาในเรื่องการให้เปล่า ๆ ควรมีผลกระทบต่อเราอย่างไร? (มัด. 10:8) [หอฯ 1/8/03 หน้า 20-22]
การอ่านพระคัมภีร์ประจำสัปดาห์
11. บริเวณหน้าเฉลียงของพระวิหารที่ซะโลโมสร้างขึ้นมีเสาสองต้นชื่อยาคินและโบอัศ ชื่อทั้งสองนี้มีความหมายว่าอะไร? (1 กษัต. 7:15-22) [ทุกตอน, หน้า 97 วรรค 8]
12. การที่ซะโลโมยกเมือง 20 เมืองในมณฑลแกลิลีให้แก่ฮีรามกษัตริย์เมืองไทร์ (ตุโร) เป็นเรื่องที่ถูกต้องตามพระบัญญัติของโมเซไหม? (1 กษัต. 9:10-13) [หอฯ 1/7/05 “จุดเด่นจากพระธรรมพงศาวดารกษัตริย์ฉบับต้น”]
13. เราได้บทเรียนอะไรจากการไม่เชื่อฟังของ “ผู้พยากรณ์แห่งพระเจ้า”? (1 กษัต. 13:1-25) [หอฯ 1/7/05 “จุดเด่นจากพระธรรมพงศาวดารกษัตริย์ฉบับต้น”; หอฯ 1/9/98 หน้า 23; หอฯ 1962 (ภาษาอังกฤษ) หน้า 114 วรรค 14]
14. กษัตริย์อาซาแห่งยูดาห์แสดงความกล้าหาญในทางใด และเราเรียนอะไรได้จากตัวอย่างของท่าน? (1 กษัต. 15:11-13) [หอฯ 1/7/05 “จุดเด่นจากพระธรรมพงศาวดารกษัตริย์ฉบับต้น”; หอฯ 15/11/93 หน้า 17 วรรค 20]
15. ทำไมการที่นาโบธไม่ยอมขายสวนองุ่นให้อาฮาบจึงไม่ได้เป็นเพียงการแสดงความดื้อรั้น? (1 กษัต. 21:2-3) [หอฯ 1/8/97 หน้า 13 วรรค 18]