การทบทวนโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้า
คำถามต่อไปนี้จะมีการพิจารณาปากเปล่าในโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้าระหว่างสัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 25 มิถุนายน 2007. ผู้ดูแลโรงเรียนจะดำเนินการทบทวน 30 นาทีโดยอาศัยเนื้อหาที่ครอบคลุมส่วนมอบหมายในสัปดาห์ 7 พฤษภาคม จนถึง 25 มิถุนายน 2007. [หมายเหตุ: สำหรับคำถามที่ไม่มีข้ออ้างอิง คุณจำต้องทำการค้นคว้าด้วยตัวเองเพื่อจะได้คำตอบ—ดูคู่มือโรงเรียนการรับใช้ หน้า 36-37.]
ลักษณะการพูด
1. เราอาจทำอะไรได้บ้างในการผ่อนคลายความตึงเครียดเพื่อปรับปรุงคุณภาพเสียงขณะพูดให้ดีขึ้น? [โรงเรียน หน้า 185 วรรค 1-3]
2. เราจะ “ยอมเป็นคนทุกชนิดเพราะเห็นแก่คนทั้งปวง” ในงานประกาศได้อย่างไร? (1 โก. 9:20-23) [โรงเรียน หน้า 186 วรรค 2-4]
3. เราจะเลียนแบบพระยะโฮวาได้อย่างไรในการฟังผู้อื่น? (เย. 18:23-33; 1 กษัต. 22:19-22) [โรงเรียน หน้า 187 วรรค 1-2, 5]
4. เราอาจใช้วิธีใดบ้างที่ใช้ได้จริงเพื่อช่วยคนอื่น ๆ ให้ก้าวหน้าฝ่ายวิญญาณ? [โรงเรียน หน้า 187 วรรค 6 ถึงหน้า 188 วรรค 3]
5. ทำไมเราควรเป็นห่วงเรื่องการแสดงความนับถือผู้อื่น? [โรงเรียน หน้า 190 วรรค 3, กรอบ]
ส่วนมอบหมายที่ 1
6. ทำไมเราต้องบากบั่นพยายามที่จะเข้าถึงหัวใจของผู้ที่เราสอน? [โรงเรียน หน้า 59 วรรค 1]
7. แบบอย่างของเรามีผลกระทบเช่นไรต่อผู้ที่เราสอน? [โรงเรียน หน้า 61 วรรค 1]
8. เราจะปรับปรุงทักษะการสนทนาในบ้านของเราได้อย่างไร? [โรงเรียน หน้า 62 วรรค 3]
9. ผู้พยากรณ์ยิระมะยาวางตัวอย่างอะไรเกี่ยวกับการมีใจแรงกล้าและความกล้าหาญ? [ทุกตอน หน้า 158 วรรค 36]
10. พระธรรมบทเพลงร้องทุกข์แสดงถึงความมั่นใจอะไร กระนั้น เหตุใดจึงเป็นประโยชน์ที่พระธรรมนี้แสดงให้เห็นถึงความหนักหน่วงแห่งการพิพากษาของพระเจ้าต่อคนชั่ว? [ทุกตอน หน้า 162 วรรค 13]
การอ่านพระคัมภีร์ประจำสัปดาห์
11. สอดคล้องกับประสบการณ์ของยิระมะยาดังพรรณนาไว้ในยิระมะยา 37:21 เราได้รับคำรับรองอะไร?
12. ทำไมบารุคบอกว่าพระยะโฮวา ‘ทรงเพิ่มความเศร้าหมองให้กับความปวดร้าวของท่าน’ ซึ่งทำให้ท่าน ‘เหน็ดเหนื่อย’ และปัญหานี้ทำให้บารุคเริ่มทำอะไร? (ยิระ. 45:1-5, ล.ม.)
13. เมื่อไรที่เมืองบาบิโลนไม่มีผู้คนอาศัยอยู่ และกลายเป็นเมืองที่ “เริดร้างทีเดียว”? (ยิระ. 50:13)
14. หลักการอะไรเกี่ยวกับการอธิษฐานที่เห็นได้ชัดในบทเพลงร้องทุกข์ 3:8, 9, 42-45?
15. ราชรถที่พรรณนาในยะเอศเคล บท 1 แสดงถึงอะไร?