วันที่ 14-20 มีนาคม
โยบ 1-5
เพลง 89 และคำอธิษฐาน
คำนำเปิดการประชุม (ไม่เกิน 3 นาที)
ความรู้ที่มีค่าจากพระคัมภีร์
“โยบซื่อสัตย์แม้จะเจอการทดสอบ” (10 นาที)
[เปิดวีดีโอบทนำของหนังสือโยบ]
โยบ 1:8-11—ซาตานสงสัยเจตนาของโยบที่เขารักษาความซื่อสัตย์ (ห 15/5/11 น. 17 ว. 6-8; ห 15/4/09 น. 3 ว. 3-4)
โยบ 2:2-5—ซาตานสงสัยความซื่อสัตย์ของมนุษย์ทุกคน (ห 15/4/09 น. 4 ว. 6)
ขุดค้นหาความรู้ที่มีค่าของพระเจ้า (8 นาที)
โยบ 1:6; 2:1—ใครบ้างได้รับอนุญาตให้เข้าพบพระยะโฮวา? (ห 15/3/06 น. 13 ว. 6)
โยบ 4:7, 18, 19—เอลีฟัสกล่าวหาโยบผิด ๆ อย่างไร? (ห 15/3/14 น. 13 ว. 3; ห 15/9/05 น. 26 ว. 4-5; ห 15/2/95 น. 27 ว. 5-6)
การอ่านคัมภีร์ไบเบิลสัปดาห์นี้สอนอะไรฉันเกี่ยวกับพระยะโฮวา?
มีจุดไหนบ้างจากการอ่านคัมภีร์ไบเบิลสัปดาห์นี้ที่ฉันจะเอาไปใช้ในการประกาศได้?
การอ่านพระคัมภีร์ โยบ 4:1-21 (ไม่เกิน 4 นาที)
สิ่งที่คุณจะนำไปใช้ในงานประกาศ
ประกาศ หส16.2 หน้าปก ปูทางเพื่อกลับเยี่ยม (ไม่เกิน 2 นาที)
กลับเยี่ยม หส16.2 หน้าปก ปูทางไว้เพื่อกลับเยี่ยมในคราวต่อไป (ไม่เกิน 4 นาที)
นำการศึกษา ขด ตอน 2 ว. 2-3 (ไม่เกิน 6 นาที)
ชีวิตคริสเตียน
สู้กับแรงกดดันจากเพื่อนรุ่นเดียวกัน! (15 นาที) บรรยายและถามความเห็น เปิดวีดีโอ สู้กับแรงกดดันจากเพื่อนรุ่นเดียวกัน! (เข้าเว็บไซต์ jw.org/th ดูหัวข้อคำสอนของคัมภีร์ไบเบิล > วัยรุ่น) จากนั้น ถามคำถามต่อไปนี้ เด็ก ๆ เจอความกดดันอะไรบ้างที่โรงเรียน? เขาจะใช้หลักการในอพยพ 23:2 อย่างไร? มี 4 ขั้นตอนอะไรที่ทำให้พวกเขามีกำลังในการสู้กับแรงกดดันจากเพื่อนรุ่นเดียวกันและรักษาความซื่อสัตย์? เชิญหนุ่มสาวเล่าประสบการณ์ที่ให้กำลังใจ
การศึกษาพระคัมภีร์ประจำประชาคม ลบ บท 11 ว. 1-11 (30 นาที)
ทบทวนและพูดถึงส่วนต่าง ๆ ในสัปดาห์หน้า (3 นาที)
เพลง 149 และคำอธิษฐาน