โครงการสอนต่าง ๆ
พยานพระยะโฮวาเป็นที่รู้จักทั่วโลกเนื่องจากงานสอนคัมภีร์ไบเบิล.
เนื่องด้วยพวกเขาให้ความสำคัญกับงานสอนคัมภีร์ไบเบิล บางคนจึงอาจคิดว่าพวกเขาไม่สนใจในการศึกษาฝ่ายโลก. แต่นั่นไม่เป็นความจริง. เพื่อสอนคนอื่น ๆ ครูต้องเรียนรู้ก่อน และการนี้เรียกร้องการฝึกอบรมและการสั่งสอนที่ถูกต้อง. ดังนั้น นอกจากใช้การเล่าเรียนฝ่ายโลกให้เป็นประโยชน์แล้ว พยานพระยะโฮวายังได้รับประโยชน์เป็นเวลาหลายปีจากโครงการสอนและโรงเรียนต่าง ๆ ที่สมาคมว็อชเทาเวอร์ดำเนินการ. โรงเรียนเหล่านี้ช่วยพยานฯและคนอื่น ๆ ให้ปรับปรุงตนเองในด้านจิตใจ, ศีลธรรม, และศาสนา.
ยกตัวอย่าง ในหลายประเทศ พยานฯได้เผชิญข้อท้าทายพิเศษ เช่น จะทำอย่างไรเพื่อจะสอนผู้คนที่เคยด้อยโอกาสหรือไม่มีโอกาสได้เล่าเรียนอย่างเหมาะสมและด้วยเหตุนั้นจึงไม่รู้หนังสือ. เพื่อสนองความจำเป็นด้านนี้ สมาคมว็อชเทาเวอร์จึงได้จัดโครงการสอนการอ่านการเขียนขึ้น.
ตัวอย่างเช่น ที่ไนจีเรีย พยานพระยะโฮวาได้ดำเนินการให้มีชั้นเรียนการอ่านการเขียนตั้งแต่ปี 1949. การมีชั้นเรียนแบบนี้ทำให้ชาวไนจีเรียหลายพันหลายหมื่นคนได้เรียนรู้การอ่านหนังสือ. การสำรวจหนึ่งแสดงว่า มากกว่าร้อยละ 90 ของพยานพระยะโฮวาในไนจีเรียรู้หนังสือ เมื่อเทียบกับประชากรที่เหลือแล้ว ไม่ถึงร้อยละ 50 ที่รู้หนังสือ. ในเม็กซิโก พยานพระยะโฮวาได้จัดชั้นเรียนสอนการอ่านการเขียนตั้งแต่ปี 1946. และในหนึ่งปีมีมากกว่า 6,500 คนได้รับการสอนให้อ่านออกเขียนได้. โดยรวมแล้วมีมากกว่า 100,000 คนได้รับการช่วยให้รู้หนังสือ. นอกจากนี้ ยังมีการจัดชั้นเรียนการอ่านการเขียนขึ้นในประเทศอื่น ๆ อีกหลายประเทศ เช่น โบลิเวีย, แคเมอรูน, เนปาล และแซมเบีย. พยานพระยะโฮวายังผลิตหนังสือเรียนจงทุ่มเทตัวเพื่อการอ่านและการเขียน มากกว่า 7 ล้านเล่มเป็นภาษาต่าง ๆ มากกว่า 100 ภาษา (ภาษาไทยไม่มี).
โครงการสอนการอ่านการเขียนเหล่านั้นมักได้รับการยอมรับจากเจ้าหน้าที่ทางการศึกษาในประเทศซึ่งโครงการนั้นดำเนินอยู่. เช่นในเม็กซิโก ข้าราชการพลเรือนคนหนึ่งเขียนมาว่า “ข้าพเจ้ารู้สึกขอบคุณในความร่วมมือของท่าน และในนามแห่งรัฐบาล ข้าพเจ้าขอแสดงความยินดีอย่างจริงใจยิ่งสำหรับงานที่ก้าวหน้าอย่างดีเยี่ยมของท่านเพื่อผลประโยชน์ของประชาชนด้วยการนำแสงสว่างแห่งความรู้สู่ผู้ไม่รู้หนังสือ. . . . ข้าพเจ้าขอให้ท่านประสบความสำเร็จในงานสอนของท่าน.”
การฝึกอบรมเพิ่มเติม
นักเรียนได้รับการฝึกอบรมให้อ่านและพูดต่อหน้าสาธารณชน
เนื่องจากพยานพระยะโฮวาให้ความสำคัญยิ่งต่องานสอนคัมภีร์ไบเบิล พวกเขาจึงเพียรพยายามปรับปรุงความสามารถในการอธิบายคำสอนในคัมภีร์ไบเบิลแก่คนอื่น ๆ. ตัวอย่างเช่น ในแต่ละประชาคมซึ่งมีกว่า 119,000 แห่งทั่วโลก นักเรียนได้รับการฝึกอบรมให้มีความชำนาญในการอ่านและการพูดต่อหน้าสาธารณชน. แม้แต่ผู้ที่อายุน้อย ๆ ทันทีที่เขาอ่านได้ ก็สามารถสมัครเข้าโรงเรียนและรับการฝึกฝนนี้ได้ ซึ่งจะเป็นประโยชน์แก่เขาในด้านอื่น ๆ ด้วยอย่างแน่นอน รวมถึงการเล่าเรียนฝ่ายโลกด้วย. ครูบาอาจารย์หลายคนให้ความเห็นว่า นักเรียนที่เป็นพยานฯมักจะแสดงความคิดเห็นของตนได้ดีมาก.
มีการสนับสนุนอย่างอบอุ่นภายในประชาคมให้อ่านหนังสือ และมีการสนับสนุนแต่ละครอบครัวด้วยเช่นกันให้มีห้องสมุดของครอบครัวซึ่งมีหนังสือที่ครอบคลุมเนื้อหากว้างขวาง
นอกจากนั้น แต่ละประชาคมแห่งพยานพระยะโฮวาได้รับการสนับสนุนให้มีห้องสมุดในหอประชุมราชอาณาจักร สถานที่ประชุมของตน เป็นห้องสมุดซึ่งมีคู่มือศึกษาคัมภีร์ไบเบิล, พจนานุกรม, และหนังสืออ้างอิงอื่น ๆ. ห้องสมุดนี้มีไว้สำหรับทุกคนที่เข้าร่วมการประชุมที่หอประชุม. ภายในประชาคมของพวกเขามีการสนับสนุนอย่างอบอุ่นให้อ่านหนังสือ และมีการสนับสนุนแต่ละครอบครัวด้วยเช่นกันให้มีห้องสมุดของครอบครัวซึ่งมีหนังสือที่ครอบคลุมเนื้อหากว้างขวางเพื่อสนองความต้องการของทั้งเด็ก ๆ และผู้ใหญ่.
การฝึกอบรมขั้นสูง
นอกจากนี้ สมาคมว็อชเทาเวอร์ยังได้ดำเนินการให้มีโรงเรียนสำหรับการฝึกอบรมมิชชันนารีทั้งชายและหญิง อีกทั้งโรงเรียนสำหรับฝึกอบรมผู้ชายซึ่งมีความรับผิดชอบเกี่ยวกับงานรับใช้ในประชาคมท้องถิ่น. โรงเรียนเหล่านี้เป็นหลักฐานเพิ่มเติมว่า พยานพระยะโฮวาให้ความสำคัญอย่างยิ่งแก่การศึกษา.