สำหรับเยาวชนของเรา
พระเยซูรักษาโรคด้วยการอัศจรรย์
คำแนะนำ: ทำแบบฝึกหัดนี้ในที่เงียบ ๆ. ขณะที่คุณอ่านข้อคัมภีร์ ลองสร้างจินตภาพว่าคุณกำลังอยู่ในเหตุการณ์นั้น. ขอให้นึกภาพฉากเหตุการณ์ เสียงที่คุณได้ยิน และอารมณ์ความรู้สึกของบุคคลหลัก ๆ ในเรื่อง.
วิเคราะห์ฉากเหตุการณ์.—อ่านมัดธาย 15:21-28.
คุณคิดว่ามารดาผู้นี้กำลังรู้สึกอย่างไร?
․․․․․
คุณ “ได้ยิน” พระเยซูตรัสด้วยน้ำเสียงเช่นไรในข้อต่อไปนี้?
24 ․․․․․ 26 ․․․․․ 28 ․․․․․
เจาะลึกลงไปอีก.
พระเยซูทรงบอกกี่ครั้ง—ทั้งโดยคำตรัสหรือการกระทำ—ว่าพระองค์จะไม่ทรงรักษาบุตรสาวของหญิงคนนั้น?
․․․․․
ทำไมตอนแรกพระเยซูจะไม่รักษาเธอ?
․․․․․
ทำไมตอนหลังพระเยซูจึงรักษาเธอ?
․․․․․
นำบทเรียนไปใช้. เขียนสิ่งที่คุณได้เรียนเกี่ยวกับ . . .
ความมีเหตุผลของพระเยซู.
․․․․․
คุณจะเลียนแบบความมีเหตุผลของพระเยซูได้อย่างไรเมื่อคุณติดต่อหรือร่วมงานกับคนอื่น ๆ.
․․․․․
วิเคราะห์ฉากเหตุการณ์.—อ่านมาระโก 8:22-25.
ในจินตนาการของคุณ คุณมองเห็นและได้ยินเสียงอะไรบ้างทั้งในและนอกหมู่บ้าน?
․․․․․
เจาะลึกลงไปอีก.
ตามความคิดของคุณ ทำไมพระเยซูจึงพาชายตาบอดออกไปนอกหมู่บ้านก่อนที่จะรักษาเขา?
․․․․․
นำบทเรียนไปใช้. เขียนสิ่งที่คุณได้เรียนเกี่ยวกับ . . .
ความสงสารของพระเยซูที่ทรงมีต่อคนพิการ—แม้ว่าพระองค์เองจะไม่เคยทุกข์ทรมานเพราะความพิการ.
․․․․․
แง่มุมใดของบันทึกสองเรื่องนี้ในคัมภีร์ไบเบิลที่คุณคิดว่าน่าประทับใจมากที่สุดและเพราะเหตุใด?
․․․․․