จงช่วยลูกให้คุ้นเคยกับองค์การของพระยะโฮวา
เด็ก ๆ ต้องการเรียนรู้. ขอให้นึกถึงคำถามที่เด็กชาวอิสราเอลอาจถามในคืนปัศคาครั้งแรก เช่น ‘ทำไมต้องฆ่าแกะด้วย?’ ‘ทำไมพ่อป้ายเลือดที่กรอบประตู?’ ‘เรากำลังจะไปไหน?’ ข้อเท็จจริงที่ว่าพระยะโฮวาทรงยินดีรับฟังคำถามเช่นนั้นเห็นได้จากสิ่งที่พระองค์ทรงบัญชาบิดาชาวอิสราเอล. พระยะโฮวาทรงบอกพวกเขาเกี่ยวกับการถือวันปัศคาในครั้งต่อ ๆ ไปว่า “ครั้นสืบไปภายหน้าลูกหลานของเจ้าจะถามว่า, ถือลัทธินี้เพราะเหตุไร? เจ้าทั้งหลายจงตอบว่า, ‘เป็นการบูชายัญของพระยะโฮวาที่เรียกว่าปัศคา, ด้วยพระองค์ได้ทรงเว้นเรือนของชนชาติยิศราเอลในประเทศอายฆุบโตให้พ้นภัย, เมื่อพระองค์ได้ประหารชีวิตชนชาติอายฆุบโต.’ ” (เอ็ก. 12:24-27) ต่อมา พระยะโฮวาทรงเตือนบิดามารดาชาวอิสราเอลให้ระลึกถึงความสำคัญของการตอบคำถามลูก ๆ ในเรื่อง “กฎหมาย และข้อพิพากษา” ที่พระยะโฮวาทรงบัญชาไว้.—บัญ. 6:20-25
เห็นได้ชัดว่า พระยะโฮวาทรงประสงค์ให้เด็ก ๆ ได้รับคำตอบที่น่าพึงพอใจสำหรับคำถามต่าง ๆ ของพวกเขาเกี่ยวกับการนมัสการแท้ ซึ่งเป็นคำตอบที่จะกระตุ้นพวกเขาให้รักพระยะโฮวาในฐานะพระเจ้าและพระผู้ช่วยให้รอดของพวกเขา. ปัจจุบันนี้ พระยะโฮวาทรงปรารถนาให้เยาวชนของเราได้รับคำตอบอย่างเดียวกัน. วิธีหนึ่งที่บิดามารดาอาจปลูกฝังให้ลูกมีความรักจากใจจริงต่อพระเจ้าและประชาชนของพระองค์ก็คือโดยช่วยพวกเขาให้คุ้นเคยกับองค์การของพระยะโฮวาและเข้าใจว่าพวกเขาได้รับประโยชน์อะไรจากการจัดเตรียมขององค์การนี้. ดังนั้น ให้เรามาพิจารณาบางวิธีที่เราจะช่วยลูกให้เรียนรู้จักองค์การของพระเจ้ามากขึ้น.
ประชาคมท้องถิ่น
เด็ก ๆ จำเป็นต้องรู้จักประชาคมที่ครอบครัวของเขาสมทบด้วย. เพื่อจะทำอย่างนั้นได้ คุณที่เป็นบิดามารดาควรพาลูก ๆ ไปประชุมคริสเตียนทุกรายการ. เมื่อทำอย่างนั้น คุณก็ปฏิบัติตามแบบแผนที่พระยะโฮวาทรงวางไว้แก่ชาวอิสราเอล ซึ่งได้รับพระบัญชาว่า “จงให้คนทั้งปวงมาประชุมกัน, ทั้งชายหญิงกับเด็กทั้งปวง . . . ให้เขาทั้งหลายได้ยินฟัง, และกลัวเกรงพระยะโฮวาพระเจ้าของเจ้า, และเชื่อฟังประพฤติตามพระบัญญัติทั้งปวงนี้; และให้บุตรทั้งหลายของเขาซึ่งยังมิได้รู้จักอะไร, ได้ยิน, และเรียนรู้ที่จะเกรงกลัวพระยะโฮวาพระเจ้าของเจ้า.”—บัญ. 31:12, 13
เด็กสามารถเริ่มต้นเรียนรู้พระคำของพระยะโฮวาตั้งแต่ยังเป็นทารก. อัครสาวกเปาโลพูดถึงติโมเธียวว่า “ท่านรู้จักหนังสือบริสุทธิ์ตั้งแต่เป็นทารก.” (2 ติโม. 3:15) ณ การประชุมที่หอประชุมราชอาณาจักร แม้แต่เด็กเล็ก ๆ ก็เริ่มเข้าใจความรู้ที่มีการเสนอและเริ่มคุ้นเคยกับเพลงราชอาณาจักร. ที่นั่น พวกเขาเรียนรู้วิธีใช้และนับถือคัมภีร์ไบเบิลรวมทั้งหนังสือต่าง ๆ ที่อาศัยคัมภีร์ไบเบิลเป็นหลัก. นอกจากนั้น ที่การประชุมของเรา พวกเขาจะรู้สึกได้ว่ามีความรักแท้ซึ่งเป็นคุณลักษณะที่ระบุตัวสาวกแท้ของพระคริสต์. พระเยซูตรัสว่า “เราให้บัญญัติใหม่แก่เจ้าทั้งหลาย คือ ให้พวกเจ้ารักกัน เรารักพวกเจ้ามาแล้วอย่างไร ก็ให้พวกเจ้ารักกันอย่างนั้นด้วย. เพราะเหตุนี้แหละ คนทั้งหลายจะรู้ว่าพวกเจ้าเป็นสาวกของเรา ถ้าพวกเจ้ารักกัน.” (โย. 13:34, 35) ความรักอันอบอุ่นและความมั่นคงปลอดภัยแท้ซึ่งเห็นได้ชัดในหอประชุมราชอาณาจักรจะทำให้เด็ก ๆ ประทับใจและจะช่วยให้การเข้าร่วมการประชุมเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตพวกเขาตลอดไป.
เมื่อคุณทำเป็นนิสัยที่จะมาถึงหอประชุมแต่เนิ่น ๆ และอยู่ต่อสักพักหลังจากการประชุมจบ ลูก ๆ ของคุณก็จะมีโอกาสสร้างมิตรภาพ. แทนที่จะปล่อยให้พวกเขาคบหาเฉพาะกับเด็กคนอื่น ๆ คุณน่าจะแนะนำให้พวกเขารู้จักกับพี่น้องชายหญิงทุกวัย. ถ้าพวกเขารู้จักคนที่อายุมากกว่า ลูกของคุณก็จะค้นพบแหล่งแห่งประสบการณ์และสติปัญญาที่น่ายินดี. เช่นเดียวกับเซคาระยาห์ซึ่งเป็น “ผู้แนะนำพระองค์ในความยำเกรงพระเจ้า” มีอิทธิต่ออูซียาห์กษัตริย์แห่งยูดาห์ผู้ยังเยาว์ ดังนั้น คนที่รับใช้พระยะโฮวาอย่างซื่อสัตย์หลายปีในปัจจุบันก็มีอิทธิพลที่ดีต่อเยาวชน. (2 โคร. 26:1, 4, 5, ฉบับ R73) นอกจากนั้น เมื่ออยู่ที่หอประชุมราชอาณาจักร คุณอาจอธิบายให้ลูกฟังเกี่ยวกับจุดประสงค์ของห้องสมุด, ป้ายคำประกาศ, และสิ่งอื่น ๆ ที่สำคัญ.
องค์การระดับโลก
เด็กจำเป็นต้องเข้าใจว่าประชาคมท้องถิ่นเป็นส่วนขององค์การระดับโลกที่ประกอบด้วยประชาคมต่าง ๆ กว่า 100,000 ประชาคม. จงอธิบายส่วนต่าง ๆ ที่สำคัญขององค์การนี้, วิธีดำเนินงาน, และบทบาทที่เด็ก ๆ จะมีส่วนสนับสนุนงานขององค์การได้. แสดงให้พวกเขาเห็นว่าทำไมคุณคอยเวลาให้ถึงการประชุมหมวด, การประชุมภาค, และการเยี่ยมของผู้ดูแลหมวด.—ดูกรอบ “เรื่องที่อาจพิจารณาด้วยกันระหว่างการนมัสการประจำครอบครัว” ในหน้า 28.
เมื่อมีโอกาส คุณอาจเชิญผู้ดูแลเดินทาง, มิชชันนารี, สมาชิกครอบครัวเบเธล, และผู้รับใช้เต็มเวลาคนอื่น ๆ มารับประทานอาหารที่บ้าน. อย่าคิดว่าพวกเขาไม่มีเวลาให้เด็ก ๆ. ผู้รับใช้เต็มเวลาเหล่านี้กำลังพยายามเลียนแบบพระเยซู ผู้ทรงยินดีต้อนรับเด็กและพูดคุยกับพวกเขา. (มโก. 10:13-16) เมื่อได้ยินได้ฟังผู้รับใช้เหล่านี้ของพระเจ้าเล่าประสบการณ์และเห็นถึงความยินดีของพวกเขาในการรับใช้อันศักดิ์สิทธิ์ ลูก ๆ ของคุณก็อาจตั้งเป้าที่จะเป็นผู้รับใช้เต็มเวลาด้วย.
มีอะไรอีกที่คุณอาจทำด้วยกันทั้งครอบครัวเพื่อช่วยลูกให้คุ้นเคยมากยิ่งขึ้นกับองค์การของพระยะโฮวา? ต่อไปนี้เป็นข้อเสนอแนะบางประการ: วางแผนที่จะพิจารณาหนังสือพยานพระยะโฮวา—ผู้ประกาศราชอาณาจักรของพระเจ้า (ภาษาอังกฤษ) ด้วยกันทั้งครอบครัว. เน้นความเลื่อมใส, ความถ่อม, และความภักดีที่ผู้รับใช้ของพระยะโฮวาได้แสดงออก. แสดงให้เห็นวิธีที่พระยะโฮวาทรงใช้พวกเขาให้แพร่ขยายข่าวดีไปทั่วโลก. ใช้ดีวีดีที่องค์การของพระยะโฮวาผลิตเพื่อสอนบทเรียนสำคัญจากอดีตและปัจจุบัน. ถ้าทำได้ ไปเยี่ยมสำนักงานสาขาและบ้านเบเธลในประเทศของคุณหรือแม้แต่ในประเทศอื่น. การเยี่ยมอย่างนี้จะทำให้ลูก ๆ ของคุณประทับใจวิธีที่องค์การของพระยะโฮวาทางแผ่นดินโลกภายใต้การชี้นำของชนชั้นทาสสัตย์ซื่อได้รับการจัดระเบียบเพื่อแจกจ่ายอาหารฝ่ายวิญญาณและให้การชี้นำพี่น้องทั่วโลก เช่นเดียวกับในสมัยศตวรรษแรกแห่งสากลศักราช.—มัด. 24:45-47; กิจ. 15:22-31
ปรับการสอนให้เข้ากับลูกแต่ละคน
ในการสอนลูก ขอให้จำไว้เสมอถึงวิธีที่พระเยซูทรงสอนเหล่าอัครสาวก. ครั้งหนึ่ง พระองค์ทรงบอกพวกเขาว่า “เรายังมีอีกหลายเรื่องที่จะบอกพวกเจ้า แต่ตอนนี้พวกเจ้ายังไม่อาจเข้าใจได้.” (โย. 16:12) พระเยซูไม่ได้ให้ข้อมูลกับเหล่าสาวกมากเกินไป. แทนที่จะทำเช่นนั้น พระองค์ทรงสอนความจริงที่สำคัญ ๆ ทีละเล็กทีละน้อยเพื่อพวกเขาจะรับและเข้าใจความจริงเหล่านั้นได้. ในทำนองเดียวกัน อย่าพยายามป้อนความรู้ให้ลูกมากเกินไป. โดยป้อนความรู้เกี่ยวกับองค์การให้พวกเขาทีละน้อยแต่สม่ำเสมอ คุณก็จะกระตุ้นพวกเขาให้สนใจอยู่เสมอและทำให้การเรียนรู้เกี่ยวกับประชาคมคริสเตียนเป็นประสบการณ์ที่น่าเพลิดเพลิน. ขณะที่ความต้องการของลูกเปลี่ยนไป คุณอาจทบทวนสิ่งที่พวกเขาเคยรู้มาแล้วและขยายความให้ละเอียดยิ่งขึ้น.
ประชาคมคริสเตียนเป็นป้อมที่เข้มแข็งฝ่ายวิญญาณ และเยาวชนที่มีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในกิจกรรมต่าง ๆ ของประชาคมก็จะถูกเตรียมไว้พร้อมเพื่อต้านทานอิทธิพลของโลกซาตานได้ดีกว่า. (โรม 12:2) เรามั่นใจว่าคุณจะมีความยินดีอย่างมากในการช่วยลูกของคุณให้คุ้นเคยกับองค์การของพระยะโฮวา. ด้วยการอวยพรจากพระยะโฮวา เราหวังว่าพวกเขาจะติดสนิทกับองค์การอย่างภักดีและติดสนิทอยู่กับพระเจ้าผู้เปี่ยมด้วยความรักที่พวกเรารับใช้.
[กรอบ/ภาพหน้า 28]
เรื่องที่อาจพิจารณาด้วยกันระหว่างการนมัสการประจำครอบครัว
ต่อไปนี้เป็นบางเรื่องเกี่ยวกับองค์การที่คุณอาจพิจารณาด้วยกันระหว่างการนมัสการประจำครอบครัวในตอนเย็น.
▪ ทบทวนประวัติของประชาคมท้องถิ่น. ประชาคมก่อตั้งขึ้นเมื่อไรและอย่างไร? ประชาคมเคยใช้หอประชุมราชอาณาจักรที่ไหนบ้าง? เพื่อจะพิจารณาเรื่องนี้ นับว่าดีที่จะเชิญพี่น้องในประชาคมที่รับใช้มานานให้มาที่บ้านของคุณเพื่อตอบคำถามของลูก.
▪ อธิบายจุดประสงค์ของการประชุมต่าง ๆ ของประชาคมและการประชุมใหญ่ รวมทั้งอธิบายวิธีที่เด็ก ๆ จะได้รับประโยชน์จากการประชุมเหล่านั้น.
▪ พิจารณาจุดประสงค์ของโรงเรียนต่าง ๆ ที่องค์การของพระยะโฮวาจัดให้มีขึ้น. เล่าประสบการณ์ที่แสดงให้เห็นผลดีที่ผู้จบการศึกษาจากโรงเรียนเหล่านั้นทำให้เกิดขึ้น.
▪ ช่วยลูกให้เห็นความสำคัญของการเป็นผู้ประกาศข่าวดีที่สม่ำเสมอ. ชี้ให้เห็นว่าพวกเขาสามารถมีส่วนในรายงานทั่วโลกที่ลงไว้ในหนังสือประจำปีของพยานพระยะโฮวา.
▪ พิจารณาการรับใช้เต็มเวลารูปแบบต่าง ๆ ที่เยาวชนในองค์การของพระยะโฮวาทำได้. หนังสือรวบรวมเป็นองค์การเพื่อทำตามพระทัยประสงค์ของพระยะโฮวา บท 10 ให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์.
▪ ช่วยลูกให้เข้าใจเหตุผลที่มีการดำเนินตามขั้นตอนบางอย่างในประชาคม. อธิบายว่าทำไมพวกเขาไม่ควรทำตามอำเภอใจโดยไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำที่มาจากองค์การของพระยะโฮวาแม้แต่ในเรื่องเล็กน้อย. ชี้ให้พวกเขาเห็นวิธีที่จะมีส่วนทำให้ประชาคมเป็นระเบียบเรียบร้อยโดยทำตามการชี้นำของผู้ปกครอง.
[ภาพ]
ลูก ๆ ของคุณจะได้รับประโยชน์จากการสร้างมิตรภาพกับพี่น้องที่รับใช้พระเจ้ามานาน
[ภาพหน้า 26]
เช่นเดียวกับชาวอิสราเอลในสมัยโบราณ บิดามารดาในปัจจุบันพยายามให้คำตอบที่น่าพอใจเมื่อลูกถามเกี่ยวกับองค์การของพระยะโฮวา